2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)《原始的農(nóng)耕生活》教案2 新人教版.doc
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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)原始的農(nóng)耕生活教案2 新人教版教學(xué)目標(biāo):1.知道河姆渡、半坡原始居民,簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。2.比較河姆渡、半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上比北京人山頂洞人有了哪些進(jìn)步?3.分析認(rèn)識(shí)不同的地理環(huán)境形成了不同的農(nóng)耕生活。教學(xué)重點(diǎn):河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn):原始社會(huì)晚期人際關(guān)系的重大變化(出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)、貧富分化和階級(jí))教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):除了漁獵之外,山頂洞人還怎樣獲取食物?(采集)這種方法有什么不方便?如何改進(jìn)它?(指導(dǎo)閱讀第6頁(yè)白虎通語(yǔ)句,解釋之)集體朗讀“導(dǎo)入框”內(nèi)容,指出那時(shí)人們已從采集者變?yōu)樯a(chǎn)者,但這僅是神話(huà)而已,還有大量考古發(fā)現(xiàn)的文物可以佐證。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、河姆渡的原始農(nóng)耕 指導(dǎo)學(xué)生閱讀6-7頁(yè)正文 并“動(dòng)腦筋”:1學(xué)生觀(guān)看第6頁(yè)的骨耜圖,討論回答:你覺(jué)得這把骨耜可以做什么事情(翻土、打獵等)?怎樣操作才會(huì)省力?(腳踩橫棒) 2學(xué)生先觀(guān)看第10頁(yè)的“自由閱讀卡”,再觀(guān)看第9頁(yè)的“活動(dòng)與探究1,看圖分析”,討論回答:你能說(shuō)出這種陶器的用途嗎?(蒸食物)3指導(dǎo)學(xué)生歸納河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步?(耒耜、稻、干欄式住房、水井、飼養(yǎng)、制陶和玉器、樂(lè)器)4指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看7頁(yè)遺址圖,回答:圖上有哪幾個(gè)遺址?它們分別位于哪條江河之旁?為什么要在江河之旁定居?(紅山、半坡、大汶口、河姆渡,遼河、黃河渭河、長(zhǎng)江,農(nóng)耕對(duì)于沃土和水源的需要。)5過(guò)渡:黃河渭河旁的遺址是半坡原始居民遺留下來(lái)的。二、半坡原始居民的生活指導(dǎo)學(xué)生閱讀7-8頁(yè),討論回答:1半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況中,哪些地方類(lèi)似于河姆渡原始居民?(磨制石器和耒耜、種糧食、飼養(yǎng)動(dòng)物、住房、制陶等)2半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況中,哪些地方不同于河姆渡原始居民?(木和石制工具、粟、半地穴式住房、骨制箭頭和魚(yú)叉鉤、彩陶、紡織制衣等)3對(duì)比7頁(yè)干欄式房屋圖和8頁(yè)半坡原始居民的房屋復(fù)原圖,討論:這兩種房屋有什么不同?(木結(jié)構(gòu)的地面建筑或半地穴的土木合筑)為什么會(huì)有這些不同?(近海濕熱或內(nèi)陸干寒)他們?cè)诮ㄔ旆课輹r(shí),各自是怎樣考慮的?(通風(fēng)防潮防獸或抵御風(fēng)雨保暖)接著讀第6頁(yè)“文獻(xiàn)資料欄.白虎通摘句”,啟發(fā)學(xué)生引申:人類(lèi)應(yīng)設(shè)法適應(yīng)不同的自然條件,在改造自然、利用自然、順應(yīng)自然的過(guò)程中要做到科學(xué)合理、協(xié)調(diào)兼顧。4第9頁(yè)“練一練”與第7頁(yè)遺址圖相配合,選出:D。5第10頁(yè)“活動(dòng)與探究2,看圖分析”,討論回答出:魚(yú)和鹿,說(shuō)明半坡原始居民還捕魚(yú)打獵,食物種類(lèi)豐富。6第10頁(yè)“活動(dòng)與探究3,找一找”,討論回答出:河姆渡原始居民種稻、半坡原始居民種植粟和蔬菜。三、大汶口原始居民指導(dǎo)閱讀89頁(yè)有關(guān)的“閱讀文字”,組織學(xué)生活動(dòng)。1提問(wèn):河姆渡原始居民和半坡原始居民的住房完全一樣嗎?為什么會(huì)有這些差別?(不一樣南方是干欄式、北方是半地穴式,因?yàn)榈赜虿煌?,自然條件不同,人類(lèi)必須適應(yīng)自然,才能生存和發(fā)展。2按第8頁(yè)“動(dòng)腦筋”,討論回答出當(dāng)時(shí)的分工:婦女主要從事耕作、紡織,男子主要從事捕魚(yú)打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業(yè)生產(chǎn),老年人從事家務(wù)勞動(dòng)和照顧、教育小孩等。3按第8頁(yè)“動(dòng)腦筋”,討論回答出當(dāng)時(shí)人際關(guān)系變化的原因:第一,人們想讓死去的親人繼續(xù)享受生前的生活,便把死者的私有財(cái)產(chǎn)作為隨葬品。第二,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展,財(cái)富增多。(社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步了)第三,死者在氏族里的地位不同,有了貴賤之分;權(quán)力不同,所占有的財(cái)富也有了多寡之別,貧富分化隨之出現(xiàn)。如時(shí)間許可,鞏固小結(jié)(指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí))1原始的農(nóng)耕生活講到了三種代表。其中, 原始居民的遺跡證明了我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。 原始居民的遺跡證明了我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家,也是世界上很早種植 的國(guó)家。(半坡、河姆渡、蔬菜)2河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民距今年代分別是 、 、 。其中,半坡原始居民是 流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民。(約七千年、約五六千年、約四五千年、黃河)3指導(dǎo)學(xué)生填我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)分工表。原始居民距今時(shí)間活動(dòng)區(qū)域原始農(nóng)耕(工具、作物)原始飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡原始居民約七千年浙江余姚(長(zhǎng)江流域)磨制石器、骨耜、種植水稻住房下面飼養(yǎng)牲畜蓋屋挖井、制陶、玉、樂(lè)器半坡原始居民約五六千年陜西西安(黃河中游)磨制石器、木制耒耜、石刀、種粟和蔬菜可能養(yǎng)豬制彩陶、紡織、制衣大汶口原始居民約四五千年山東泰安(黃河下游)磨制石鐮、石鋤制黑陶、白陶4組織學(xué)生自評(píng)互評(píng),提醒預(yù)習(xí)第3課華夏之祖。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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