2019年高中政治 專題四 社會主義經濟理論的初期探討檢測B 新人教版選修2.doc
《2019年高中政治 專題四 社會主義經濟理論的初期探討檢測B 新人教版選修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高中政治 專題四 社會主義經濟理論的初期探討檢測B 新人教版選修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
專題四 社會主義經濟理論的初期探討檢測B (時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題5分,共40分)1戰(zhàn)時共產主義政策的實質是采取非常手段,按原則調節(jié)國家的生產和分配,保證戰(zhàn)爭的需要;新經濟政策的實行是把工作重心轉向()A.計劃配給經濟建設B.軍事主義經濟建設C.計劃配給自由貿易D.軍事主義自由貿易解析:本題意在考查戰(zhàn)時共產主義政策與新經濟政策的實質。前者是采取非常手段調節(jié)生產和分配,是應對戰(zhàn)爭的需要,應是軍事主義原則的體現(xiàn);后者的工作重心是經濟建設。故選B項。答案:B2下列對蘇俄戰(zhàn)時共產主義政策認識不正確的是()A.其實施的背景是國內外反革命勢力勾結起來,對蘇維埃政權發(fā)動大規(guī)模的軍事進攻B.其實質是采取非常手段,按軍事主義原則調節(jié)國家的生產和分配C.保證了國內戰(zhàn)爭的勝利,保衛(wèi)和鞏固了新生的蘇維埃政權D.實行糧食稅解析:以糧食稅代替余糧收集制,這是向新經濟政策過渡的標志,糧食稅不是蘇俄戰(zhàn)時共產主義政策的內容,而是新經濟政策的內容。故選D項。答案:D3在新經濟政策的實施過程中,列寧先是提出由政府直接控制商業(yè),后又進一步提出由國家調節(jié)商業(yè)。列寧這一主張的變化說明()A.他認識到當時商品生產和商品交換存在的客觀性B.社會主義條件下要消滅自由貿易C.商品經濟存在的條件已經被消滅D.國家組織的商品交換要占主導地位解析:B、C兩項的觀點是否定商品生產,不符合題意;D項主張商品交換占主導地位不屬于列寧的觀點。答案:A4斯大林最早系統(tǒng)地提出了社會主義社會存在商品生產和商品交換,他對社會主義商品經濟的觀點是()A.商品生產不論在什么條件下都會將社會引導到資本主義B.生產資料收歸國有后應消除商品生產、商品交換C.無產階級國家可以創(chuàng)造價值規(guī)律D.社會主義條件下仍然存在商品生產和商品交換解析:A、B、C三項的觀點與斯大林的觀點相悖,故不能入選。答案:D5在斯大林看來,國民經濟的計劃化,固然可能造成某些企業(yè)、某些部門的生產贏利減少,甚至沒有,但從整個社會來看,從長期來看,國家獲得的生產贏利更多。高級贏利的產生體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。對此看法最恰當?shù)氖?)A.其觀點是正確的B.其觀點是錯誤的C.在一定條件下正確,但隨著社會經濟條件的改變,也應更重視市場對資源配置的調節(jié)作用D.表明了社會主義和資本主義的區(qū)別解析:對斯大林觀點的認識應采取辯證的態(tài)度,既不能一概肯定,也不能一概否定,只有C項是最恰當?shù)?。答?C6斯大林逝世后,蘇聯(lián)黨內和國內出現(xiàn)許多新情況、新問題,長期高度集中的計劃經濟體制遇到嚴峻的挑戰(zhàn)。我們黨認識到“蘇聯(lián)模式”的局限性,在對待蘇聯(lián)經驗的態(tài)度問題上,開始由“以俄為師”轉為“以蘇為鑒”,這種轉變的目的是()A.拋棄蘇聯(lián)經驗,走自己的路B.更好地借鑒蘇聯(lián)的經驗,避免“蘇聯(lián)模式”中的問題,少走彎路C.指導生產資料私有制的社會主義改造D.建立社會主義市場經濟體制解析:A項“拋棄蘇聯(lián)經驗,走自己的路”是不正確的,因為蘇聯(lián)模式還有一定的借鑒意義;C項也是錯誤的;建立社會主義市場經濟體制是十一屆三中全會以后的認識,應排除D項。故選B項。答案:B7在社會主義商品經濟存在的原因問題上,毛澤東的認識比斯大林更為科學,表現(xiàn)在()A.看到了兩種所有制的存在B.認識到了商品生產的命運與生產力發(fā)展水平之間的密切聯(lián)系C.反對斯大林的關于社會主義商品經濟存在原因的分析D.認為商品生產與商品交換存在密切聯(lián)系解析:A項屬于二人的共同主張,C項錯誤,D項與題意無關,正確答案為B項。答案:B8毛澤東在論十大關系中指出:“提出這十個問題,都是圍繞著一個基本方針,就是要把國內外一切積極因素調動起來,為社會主義事業(yè)服務?!标P于什么是國內外的積極因素,下面的理解錯誤的是()A.工人和農民是基本力量B.中間勢力是可以爭取的力量C.反動勢力雖是一種消極因素,但是我們仍然要做好工作,盡量爭取化消極因素為積極因素D.在國際上,一切可以團結的力量都要團結,一切中立和反動的勢力都要打倒解析:不中立的可以爭取為中立,反動勢力可以分化和利用,而不是一味地打倒,故D項錯誤,應入選。答案:D二、非選擇題(本大題共4個小題,共60分)9(15分)材料一:1921年,蘇俄政府放棄戰(zhàn)時共產主義政策,開始實行新經濟政策。廢除余糧收集制,退還一部分收歸國有的企業(yè),允許商品生產,恢復商品貨幣關系。材料二:1933年,美國頒布實施了全國工業(yè)復興法,中止實施反托拉斯法,拋棄了1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則。(1)材料一、材料二各體現(xiàn)了該國經濟政策的什么特點?(6分)(2)上述經濟政策的實施對各自國家的發(fā)展產生了什么樣的積極影響?(9分)解析:第(1)問,首先依據材料分別指出材料一、材料二體現(xiàn)了蘇俄的新經濟政策、美國的羅斯福新政;然后依據教材知識回答二者的特點。第(2)問,抓住關鍵詞“積極影響”來組織答案。答案:(1)新經濟政策的特點是把社會主義同市場和商品貨幣關系聯(lián)系起來;(3分)羅斯福新政的顯著特點是通過法律形式,將國家保障經濟穩(wěn)定的責任固定下來,并通過國家干預經濟的形式來進行。(3分)(2)新經濟政策在蘇俄的實施鞏固了工農聯(lián)盟,恢復了國民經濟,找到了一條向社會主義過渡的新道路;(4分)羅斯福新政的實施緩解了美國原本十分尖銳的社會矛盾,使生產力得到恢復與發(fā)展,維護了資本主義制度,使國家與壟斷組織相結合的現(xiàn)代資本主義制度得以形成。(5分)10(10分)在論十大關系中,毛澤東指出:“什么是國內外的積極因素?在國內,工人和農民是基本力量。中間勢力是可以爭取的力量。反動勢力雖是一種消極因素,但是我們仍然要作好工作,盡量爭取化消極因素為積極因素。在國際上,一切可以團結的力量都要團結,不中立的可以爭取為中立,反動的也可以分化和利用??傊?我們要調動一切直接的和間接的力量,為把我國建設成為一個強大的社會主義國家而奮斗?!遍喿x材料,回答這段材料說明了什么內容或主題。解析:本題考查對教材知識的識記和理解能力。材料說明了社會主義建設必須調動一切積極因素,可運用社會主義建設的基本方針的內容及相關知識解答本題。答案:(1)這段材料指出了我國社會主義建設的基本方針,即調動國內外的一切積極因素為社會主義事業(yè)服務,論述了我國社會主義建設中必須正確處理的各種矛盾關系。(4分)(2)這段材料明確了當時國內外存在的積極因素。即在國內,工人和農民是基本力量。中間勢力是可以爭取的力量。反動勢力雖是一種消極因素,但是我們仍然要做好工作,盡量爭取化消極因素為積極因素。在國際上,一切可以團結的力量都要團結,不中立的可以爭取為中立,反動的也可以分化和利用。這為我國的社會主義建設積累了寶貴的精神財富。(6分)11(20分)社會主義社會的商品經濟問題,曾經是困擾著我們黨的一個重要的理論和實踐問題。直到黨的十一屆三中全會以后,特別是黨的十二屆三中全會作出關于經濟體制改革的決定,這個問題才得以真正解決。毛澤東在探索實踐中,對商品經濟理論作過許多精辟的論述也有難以避免的缺點和失誤。(1)毛澤東對商品經濟理論的精辟論述有哪些?(10分)(2)毛澤東對商品經濟理論的認識存在著哪些歷史局限性?(10分)答案:(1)商品經濟適合我國現(xiàn)階段社會生產力發(fā)展的要求,消滅商品生產是違背經濟規(guī)律的,必須利用商品經濟為社會主義服務,并強調了價值規(guī)律在社會主義社會中的作用。(3分)不能把商品生產同資本主義生產混為一談。(3分)商品生產的命運和社會生產力水平有密切關系。(2分)生活資料是商品,有些生產資料也是商品。(2分)(2)對商品經濟的范圍界定得比較小。其實生產資料都可以是商品。(4分)對價值規(guī)律作用的認識也存在著互相矛盾的地方:一方面認為社會主義社會還存在著商品生產,價值規(guī)律還起作用,還要利用它;另一方面又認為它不能起決定作用,認為起決定作用的是計劃。(6分)12(15分)人民網在回顧毛澤東經典著作時指出:1956年4月論十大關系,這個講話對適合中國國情的建設社會主義的道路進行了一些初步的探索。比如論述了正確處理經濟建設和社會發(fā)展中的一系列重大關系。講話中提出了正確處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系,沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系,經濟建設和國防建設的關系以及國家、集體和個人的關系的基本原則;提出了改革過于集中的計劃體制的初步構想,要求中央向地方分權和擴大企業(yè)自主權。講話中提出的一系列關于社會主義建設的重要理論觀點,對我國社會主義建設具有長遠的指導意義。1957年2月關于正確處理人民內部矛盾的問題:社會主義制度還沒有完全建成,創(chuàng)造性地提出社會主義社會基本矛盾和兩類矛盾的學說,強調要嚴格區(qū)分和正確處理兩類不同性質的矛盾,特別是要正確處理人民內部矛盾;提出從全體人民出發(fā),“統(tǒng)籌兼顧,適當安排”的方針等。結合材料分析我們應如何正確評價毛澤東對社會主義建設道路的理論探索。解析:本題以毛澤東對社會主義建設道路的探索為背景,要求我們用辯證的觀點對待歷史,一分為二地分析毛澤東對社會主義建設道路探索的積極意義。答案:(1)1956年我國社會主義改造基本完成,毛澤東正式提出了馬克思主義與中國實際第二次結合的科學命題和探索中國社會主義建設道路的偉大任務,形成了以論十大關系為代表的一批社會主義理論探索的成果。(5分)(2)毛澤東探索中國社會主義建設道路具有重大意義:它標志著中國共產黨人開始擺脫單一的蘇聯(lián)模式,尋找獨立自主的適合中國國情的社會主義建設道路。探索中所形成的被實踐證明了的關于中國建設的正確的和有價值的理論原則和經驗總結,以及那些獨到的創(chuàng)造性的思考,都為毛澤東思想的理論寶庫增添了新財富,成為毛澤東思想的重要組成部分,對我國社會主義建設取得的巨大成就起到了指導作用。這一探索為黨的十一屆三中全會后逐步形成的鄧小平理論提供了十分寶貴的思想源泉和啟迪,為建設、發(fā)展中國特色社會主義道路積累了寶貴經驗。(8分)(3)探索中國社會主義建設道路是前無古人的事業(yè),其中不可避免地存在著歷史的局限性。(2分)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高中政治 專題四 社會主義經濟理論的初期探討檢測B 新人教版選修2 2019 年高 政治 專題 社會主義 經濟理論 初期 探討 檢測 新人 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6133799.html