2018-2019年高考語文學業(yè)水平測試一輪復習 專題十三 文學類文本閱讀 第二節(jié) 散文閱讀.doc
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第二節(jié) 散文閱讀 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 癡心石 三 毛 ①許多年前,當我還是一個十三歲的少年時,看見街上有人因為要蓋房子而挖樹,很心疼那棵樹的死亡,就站在路邊呆呆地看。樹太大了,不好整棵的運走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹分解。就在那個時候,我鼓足勇氣,很不好意思地問,可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼,說:“只要你拿得動,就拿去好了?!蔽艺f我拿不動,可是拖得動。 ②父母看見當時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根,不但沒有嘲笑和責備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。 ③以后的很多年,我撿過許多奇奇怪怪的東西回家。父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母,其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地,我,埋首在中國書籍里。 ④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖,可是他們包涵。我也不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。 ⑤有一次,我答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書,看到天亮才睡去,全家人次日早晨等著我起床一直等到十一點,母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠。總之,她很為難,半醒了,我只揮一下手,說:“不去。”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個人也得吃飯。 ⑥中午起床,奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來,責我怎么不吃中飯,我問爸爸在哪里,媽媽說:“噯,在陽臺水池里替你洗東西呢?!蔽依_紗門跑出去喊爸爸,他應了一聲,也不回頭。用一個刷子在刷什么,刷得好用力。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么,他要我去客廳等著。 ⑦一會兒,爸爸出來了,媽媽出來了,兩老手中捧著兩塊石頭。 ⑧爸爸說:“你看,我給你揀的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀,才得了一個石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背,在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。 ⑨看著比我還要瘦小的父母,看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭,一時里,我想罵他們太癡心,可是開不了口,只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛,都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。 (節(jié)選自《三毛文集》,有刪改) 1.下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) A.文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事,這與標題“癡心石”無關,應該刪除。 B.品讀第③段畫線句,這些語句表現(xiàn)了父母對我個性和愛好的尊重,是癡愛的表現(xiàn)。 C.第④段加點詞“包涵”的含義是:父母對于“我”的那些怪癖,認為情有可原,而選擇了理解與尊重。 D.第⑨段畫線句中,作者說“可是開不了口”的原因是:“我”深深感受父母的愛,“我”怕一開口就會淚流滿面。 答案:A 2.面對父母的濃濃愛意,作者卻在第⑨段中說“一時里,我想罵他們太癡心”,這是為什么? 答:__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:作者一方面深深感受到父母的愛,他們想把“我”想得到的一切都給了“我”;另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚,“罵”實際上是反語。(答出大意即可)。 3.品讀下列語句,分析作者表達的情感。 ①爸爸說:“你看,我給你揀的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?” 答:__________________________________________________ _______________________________________________________ ②我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背,在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。 答:__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:①作者通過語言描寫,細致地表達了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。(答出大意即可)。 ②作者描寫“我”的心理活動(或:通過“我”的聯(lián)想與想象),細膩地表達了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動和自責。(答出大意即可)。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 冰雪里的靈魂 ①李陵小時候,祖父李廣一定與他一塊朗讀過《詩經(jīng)》中那篇有名的《黍離》:“彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中收搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!”對詩意似懂非懂的李陵看著祖父微微翕動的嘴唇,感到祖父的表情是那深沉而又奇怪,祖父好似看到了血光沖天,好似看到了無邊雪原,好似看見了自己留在蒼茫大地上的無數(shù)腳印。李陵從祖父的聲調里聽出了這首詩的美。李廣對李陵說:從前有一個人,離開家非常久非常久,當他回來的時候,他發(fā)現(xiàn)他家沒有了,他的家已經(jīng)被人做田地來耕種了,黍和稷都長得很高了。小李陵似乎明白了:人不能離家太久,更不能一輩子不回家。 ②公元前99年秋天,李陵率五千步卒出擊匈奴,出河西,臨大漠。冬天很快降臨了,寒潮一陣一陣從漠北撲來。這是一個與他過不去的冬天。至浚稽山一帶,在兩座峰巒之間,李陵部眾與單于率領的三萬匈奴騎兵遭遇。一場慘烈的廝殺之后,單于很快發(fā)現(xiàn)他這三萬騎兵竟不足以制服李陵五千步卒。單于讓部隊后撤,很快調來八萬余騎,擺成合圍之勢,緊緊咬住李陵。突圍,突圍!李陵此時唯一的念頭就是突圍。英勇的將士擊退了匈奴一次又一次的進攻??蓡斡诘陌鼑υ嚼赵骄o。李陵抽出一支箭,又抽出一支箭。他的箭率領著千百箭飛向敵陣??墒牵鋈恢g,他的箭袋空了。他高呼:箭,箭,快給我箭!可是,幾乎在同時,將士們的箭袋全都空了。五千將士的五十萬支箭全飛向了匈奴人。從此,李陵一生都沒有擺脫赤手空張空弓的感覺。他下令解散部隊,各自突圍。匈奴將士簇擁著單于很快來到李陵跟前。李陵和單于互相看清了對方的面孔。李陵控住馬,望一眼天空和大地,望一眼南方,深深嘆息一聲,下馬,投降。 ③李廣如此忠義,他的孫子李陵卻投降了。武帝對此耿耿于懷。那些從前贊揚李陵的人現(xiàn)在都說李陵的壞話,他們知道皇帝愿意聽什么。武帝問頗有些書生氣的司馬遷對此事有什么看法。司馬遷說:“李陵事親極孝,與人交往恪守誠信,為國家奮不顧身。這次出征,雖身陷絕境,但殺敵數(shù)量巨大。他不死,可能是圖謀將來有機會報答陛下……”武帝不喜歡這幾句話,司馬遷受了宮刑。不久,李陵遭受滅族之禍,老母嬌妻幼子弱弟都被殺掉了?!瓋汕陙?,面對李陵這個名字,人們一直是一詠三嘆。人們在心靈里為李陵辟出了隱秘的一角。體制總是塑造適合它需要的偶像,而李陵在體制的冷硬面孔之外。 ④李陵在匈奴生活了約二十年,最后死在那里。匈奴人埋葬了他,匈奴人為他哭泣。他的軀體上一直覆蓋著厚厚的冰雪。一個蒙羞的靈魂,一個堆積著厚厚冰雪的靈魂,一個插著無數(shù)把刀的靈魂,在兩千多年前安息了。他埋骨在哪里誰也不知道。重視葬地是農(nóng)耕民族的傳統(tǒng),他已融入了游牧民族。而他前半生所在的那個民族卻不能忘記他。隔著兩千多年的歲月,李陵這個名字為什么總給人異樣的感受?人們感受到了李陵靈魂里的冰雪。李陵似乎永遠在歷史深處沉思默想。我感到歷史一直在打扮李陵,但與打扮任何歷史人物不同,人們念說著李陵時,總是顫動著那根最敏感最多情的神經(jīng)。面對李陵這個投降者,人心竟知道了羞愧。人們企圖以個人的方式,以一已的情感,融化李陵靈魂里的冰雪。而李陵在冰雪中遠去,遠去。人們一直遙望著的,是那一個背影。 (節(jié)選自《散文》2002年11月號) 4.下面對文章的分析和鑒賞,錯誤的一項是( ) A.文章兩處提到了李廣,是為了與李陵對比,突顯李廣的忠君愛國,展現(xiàn)其民族氣節(jié)。 B.③段“體制總是塑造適合它需要的偶像”中的“偶像”包含了這樣一些人物,如蘇武、岳飛、文天祥等。 C.就“李陵事件”而言,漢武帝更關注的是如何維護皇權,認為臣子應該“殺身成仁”;而司馬遷對李陵的投降給予了充分的理解,認為他“將以有為也”。 D.本文作者一面將筆觸深入進過去,生動再現(xiàn)了李陵投降的史實,一面則用現(xiàn)代人的目光重新審視“成仁取義”的實質,字里行間含蓄地表達了對李陵的理解與同情。 解析:A項中的對比,重在表現(xiàn)李陵,李廣只起襯托作用。 答案:A 5.文題“冰雪里的靈魂”中“冰雪”有哪幾層含義?試談談你的看法。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:①“冰雪”暗示了李陵遠離故土,最后客死在北方;②李陵一直生活在叛國的陰影中,這是“一個蒙羞的靈魂”,“冰雪”象征著他所承受的冷眼和指責。 6.“融化李陵靈魂里的冰雪”一句表達了人們對李陵什么樣的情感? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:李陵畢竟是力戰(zhàn)而降,從現(xiàn)代人性觀的角度看,生命的價值理應得到重視。所以,人們對李陵更多的是同情和理解。 三、閱讀下面的文字,完成7~9題。 父親的難題 [美國]拉里森 小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多,但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子,總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。 一個星期五的晚上,保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋,因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡,湊過身子,又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來,他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了,實在叫人膩味。末了,爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:“孩子,你一定要記住,動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因為它的踏實和韌性。”然而,保羅還是低垂著頭,默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅:“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎?” 保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然后回過頭來看著爸爸:“這么說,你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?” 爸爸心里頗感驚訝,怎么也想不到兒子會冒出這樣的話來。他沉默了一會兒,略為發(fā)窘地回答:“我沒有說烏龜會指望兔子在途中睡覺?!? “烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的?!北A_反駁道,“要不然傻烏龜就是自不量力,竟敢和兔子較量。誰都知道,兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!” “烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺,”爸爸堅持著,“它是靠堅持不懈的努力,踏踏實實,一步一步向前爬才取得勝利的。” 小保羅把兩只手的手指勾在一起,認認真真的思忖著。“我可不相信。”他倏地站起身來,“烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣,要不是碰巧兔子中途睡覺,它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍,它仍然跑不過兔子!” 爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容,捏著報紙的手頹然落在膝蓋上…… 7.致使父親遇到“問題”的根本原因,分析正確的一項是( ) A.父親無法進一步證實烏龜取勝的原因。 B.兒子對已“聽膩的”的寓言故事不再感興趣。 C.兒子死鉆“牛角尖”而固執(zhí)己見。 D.兒子思考問題的角度和方法與父親不一致。 答案:D 8.第3自然段中“保羅神情困惑地朝天花板呆望了 一陣”中的“一陣”能否改成“一眼”?為什么? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:不能,因為“一陣”表明時間比較長,與“呆望”配合一致;而“一眼”表明時間短,與“呆望”相矛盾。 9.第4自然段中“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句在文中的含義是什么?(不超過35個字) 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:我沒有說你會指望貝爾、托尼、薩里會像兔子那樣在途中躺下睡覺。- 配套講稿:
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