2018-2019學年高中歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 四 向“距離”挑戰(zhàn)作業(yè)1 人民版必修3.doc
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四 向“距離”挑戰(zhàn)一、選擇題1促進以下交通工具出現的重大發(fā)明分別是()史蒂芬孫制汽車造的火車A蒸汽機、電動機B電動機、蒸汽機C電動機、內燃機 D蒸汽機、內燃機解析:選D。火車出現時以蒸汽機為動力,汽車出現時以內燃機為動力。2. 首屆奧運會于1896年在雅典舉行,澳大利亞、美國等14個國家的311名運動員參加,他們參加奧運會最不可能使用的交通工具是()A自行車 B飛機 C火車D輪船解析:選B。1896年飛機還沒有發(fā)明, 直到1903年飛機才由萊特兄弟試飛成功。3“我們發(fā)現自己處于這樣一個世界在這個世界里充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機;這個世界受到了來自傳聲筒的喧聲干擾”據此判斷,“這個世界”出現于()A第一次工業(yè)革命時期 B第二次工業(yè)革命時期C第三次科技革命時期 D世界市場形成時期解析:選B。本題考查學生的辨析能力。解答本題的關鍵是理解三次科技革命中的主要發(fā)明創(chuàng)造。就題干材料而言,其提供了“汽車”“電車”“飛機”“傳聲筒”等信息,而這些都是第二次工業(yè)革命時期的成就,故選B。41995年長春出版社出版蒸汽機打出的天下英國工業(yè)革命,在這本書中不可能出現的內容是()A通信電纜開始鋪遍全世界各個主要地區(qū)B英國確立了世界霸主地位C其他國家紛紛從英國引進機器和技術D亞非拉地區(qū)開始受到工業(yè)革命的影響解析:選A。通信電纜開始鋪遍全世界各個主要地區(qū)是電氣時代的事情,不可能在蒸汽機打出的天下英國工業(yè)革命一書中出現。5下列第三次科技革命的成果中,最具有劃時代意義并得到迅速發(fā)展和廣泛應用的技術是()A核反應堆技術 B電子計算機技術C航天技術 D生物工程技術解析:選B?!白罹哂袆潟r代意義并得到迅速發(fā)展和廣泛應用”的技術行業(yè),應該是其他技術行業(yè)發(fā)展的基礎,故應該是電子計算機的發(fā)明和使用。6現在有網友認為,“你的粉絲超過了100,你就是一本內刊;超過1 000,你就是個布告欄;超過1萬,你就是一本雜志;超過10萬,你就是一份都市報;超過100萬,你就是一份全國性報紙;超過1 000萬,你就是電視臺;超過1億,你就是互聯(lián)網?!边@從側面反映了互聯(lián)網()A受眾面廣,滲透性強 B保存信息的力量強C信息容量大、時效性強 D受眾選擇的主動性大解析:選A。從材料信息可知,互聯(lián)網能夠使許多人迅速了解信息,這反映了互聯(lián)網受眾面廣,滲透性強。故選A。其他三項均與材料信息不符。720世紀50年代埃及總統(tǒng)納賽爾說:“的確,我們的人民大多數還是文盲。但政治上的文盲人數卻比20年前少得多。收音機改變了一切。今天,人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切,并作出自己的判斷。領導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家。”這直接說明 ()A信息技術的普及推動了政治民主化的進程B信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C知識經濟時代人民政治自覺性提高D人類政治文明往往領先于文化水平而發(fā)展解析:選A。注意題干強調“領導人不能像以前那樣統(tǒng)治國家”,由此可知文化科技對政治文明的影響,故選A,排除D項。8美國新聞周刊撰文指出:馬里蘭大學一個研究小組收集的數據顯示,我們眼下處于50年代以來全球暴力的最低點。但我們被告知我們生活在一個黑暗危險的時代:恐怖主義、流氓國家、核擴散、金融恐慌等。部分問題出在這里:暴力逐漸減少,信息卻不斷激增。本段材料體現作者最主要的意圖是強調()A“冷戰(zhàn)”結束后,世界局勢趨于緩和B全球趨勢總體緩和,但仍存在諸多不穩(wěn)定因素C信息時代、網絡時代使各種信息傳播更快捷D信息時代、網絡時代使得威脅被夸大解析:選D。依據材料提示,處于“全球暴力的最低點”,“暴力逐漸減少”,但被“告知”是“黑暗危險的時代”,而“部分問題”卻是由于“信息不斷激增”,可知信息時代的到來,在方便生活的同時,也可能會導致一些事物由于信息傳播被夸大。A、B兩項在材料中未體現,C項的“快捷”也不是材料中問題的反映。故D項正確。二、非選擇題9某校一個班級開展研究性學習,全班分成三組了解兩百余年來人類科技發(fā)展的三項典型成就,在他們的報告中分別出現了以下三句話:第一組:恩格斯說:“分工、水利特別是蒸汽機的利用、機器的應用,這就是從18世紀中葉起,工業(yè)用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿?!?第二組:恩格斯說:“電的應用將為我們開辟一條道路。我們認為愛迪生是開辟這條道路的偉大旗手?!钡谌M:比爾蓋茨說:“不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你的書桌或扶手,就可以辦公、學習、探索這個世界?!?請回答:(1)第一組同學涉及的是人類歷史的一次重大飛躍,我們把這一事件稱作什么?期間最具代表性的成就是什么?(2)請列舉兩項發(fā)明成果,證明“愛迪生是開辟這條道路的偉大旗手”。(3)第三組中比爾蓋茨的言論依據的主要是哪種科技成果?請概述它給人類帶來的影響。(4)請代表該班同學用一句話歸納科技的作用。解析:本題實際考查三次科技革命的影響。第(1)問注意材料中的關鍵詞“蒸汽機”可判斷是第一次工業(yè)革命,最具代表性成就結合所學知識可知為瓦特改良蒸汽機。第(2)問可按教材知識直接回答,任舉兩例即可。第(3)問從材料中可判斷是互聯(lián)網技術,注意影響要高度概括。第(4)問注意語言要精煉,還要符合科技革命這個主題。答案:(1)工業(yè)革命(或第一次工業(yè)革命)。瓦特制成改良蒸汽機。(2)電燈;創(chuàng)建了第一個發(fā)電站,把輸電線連接成網絡(任意舉兩例愛迪生的發(fā)明均可)。(3)科技成果:電子計算機與通信技術相結合的互聯(lián)網技術。影響:四通八達的計算機網絡,大大縮小了全球空間距離,使全人類進行相互間的信息交流與共享、信息傳遞與匯集成為可能;遍布世界的互聯(lián)網,正在以人們無法預料的速度、深度和廣度,改變著人類文明的進程。(4)科技是第一生產力。_教材答疑名師指津_一、學習思考1你見過哪些交通工具?你還聽說過哪些更先進的交通工具?對未來的交通運輸有什么新奇的設想嗎?(教材P135)提示:(1)汽車、輪船、火車、飛機、地鐵等;(2)磁懸浮列車、航天飛機等;(3)略(可進行開放性設想)。2你還知道哪些以科學家名字命名的科技成果?(教材P136)提示:赫茲發(fā)現電磁波,無線通訊技術迅速發(fā)展起來,為了紀念他,人們將電磁波頻率的單位命名為赫茲。另外,電流單位“安培”、電壓單位“伏特”、功率單位“瓦”、能量單位“焦耳”等,都是以科學家的名字命名的。3互聯(lián)網在一定程度上改變了人們的生活和交往習慣,它有利也有弊。請就這方面的問題談談你的看法。(教材P136)提示:優(yōu)點:給人類生活帶來便利(如電子商務),信息傳遞快捷(如電子郵件),知識容量大等;缺點:網絡空間虛擬性會導致人孤獨,青少年對網絡癡迷影響學習,網絡中一些不健康內容影響青少年心理成長,長時間上網影響身體健康等。4你同意這種把互聯(lián)網比喻為全人類大腦的說法嗎?為什么?(教材P137)提示:不同意。人類的大腦能生成并創(chuàng)造出新知識,互聯(lián)網則只是知識的堆積;人類的大腦在思維過程中有情感,互聯(lián)網則沒有;人類大腦在思考時,有基本的價值判斷并遵循基本的倫理道德,互聯(lián)網則沒有。二、自我測評(教材P138)以“改變時空的發(fā)明”為標題,繪制一張表格,列出交通運輸、電信技術、計算機技術方面的重要發(fā)明成果。提示:類別重要發(fā)明成果交通運輸火車、汽車、飛機電信技術有線電報、有線電話、無線電報、短波通信計算機技術電子計算機、互聯(lián)網三、材料閱讀與思考(教材P138)貝爾因其眾多的發(fā)明成果而受到人們的廣泛尊敬,他因此獲得專利并建立公司來從事贏利的商業(yè)活動。你對此有何看法?提示:他的做法是可取的。理由:貝爾發(fā)明電話機密切了世界的聯(lián)系;貝爾獲得專利后建立公司,對普及電話和電話技術的繼續(xù)進步起了很大的作用;保護自己的知識產權,讓科技轉化成效益是無可厚非的事情。- 配套講稿:
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