2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 第十單元 實(shí)用類文本閱讀(傳記)(B卷)(含解析).doc
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第十單元 實(shí)用類文本閱讀(傳記)(B卷) 注意事項(xiàng): 1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4.考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。 一、閱讀下面的文字,完成1-3題。(12分) 韓美林,寫下一部現(xiàn)代《天書》 朱東君 北京的韓美林藝術(shù)館里,有一幅書法作品占據(jù)了整面墻,足有3層樓高。其上錯(cuò)落排列的,字非字,畫非畫,更像一個(gè)個(gè)神秘的象形符號?!斑@就是‘天書’,都是形、音、義不全的先秦文字。韓美林老師花了三四十年時(shí)間,從全國各地的古陶廠、博物館、古跡、古墓、古書上收集來的。”藝術(shù)館講解員說。開始,韓美林只是覺得這些文字字形好看,希望“看它形,養(yǎng)我畫”?!吧鲜兰o(jì)80年代,韓老師在香港遇到啟功先生,啟功先生看到這個(gè)本子,覺得特別震撼,他鼓勵(lì)韓老師一定要把這些字集結(jié)成冊,拿出來讓所有人去看、去傳承?!敝v解員說。 沒想到這個(gè)收集的過程漫長而艱辛,把它們都以藝術(shù)的手法在宣紙上表現(xiàn)出來,又極其枯燥。講解員說,“他帶著寫好的作品向國學(xué)大師季羨林先生請教,季老也不認(rèn)識(shí)這些字,便說,就叫‘天書’吧?!碑?dāng)時(shí)已纏綿病榻的季羨林,還為韓美林題寫了書名。2008年,《天書》出版,收錄了差不多1.5萬例古漢字字形。在韓美林看來,“天書”是“中華古文化給藝術(shù)一點(diǎn)‘提煉’和‘概括’的啟示,撼人精魂”。他出版《天書》不是要給古文字學(xué)者做研究,而是希望普通人能感受到視覺上舒服的美。 農(nóng)歷猴年,中央電視臺(tái)發(fā)布了春晚吉祥物“康康”,一只四肢呆板、紅黃綠配色的3D猴子,馬上被網(wǎng)友調(diào)侃為“猴賽雷”,將韓美林完全置于負(fù)面輿論中。說起這個(gè),韓美林倒是一下子樂了。他讓助手翻出“猴賽雷”的設(shè)計(jì)原稿,“你看看,我們原來設(shè)計(jì)的小猴,漂亮吧?多好玩??!”果真,這小猴圓滾滾的,萌萌的,臉上水墨感的紅綠色與皮毛的黑色非常和諧?!爸醒腚娨暸_(tái)找了個(gè)學(xué)生做成3D猴子,說是我設(shè)計(jì)的,大家把我罵得厲害!如果用我的原稿,全國人民不會(huì)罵‘猴賽雷’吧?!”我們對這只萌猴愛不釋手。“那您現(xiàn)在還生氣嗎?”“不生氣,隨他去?!? 韓美林常說:“我的創(chuàng)作絕對沒有重復(fù)。”他指著墻上的藍(lán)印花布說:“你可能都不相信,我在南通一天半,設(shè)計(jì)了47個(gè)花色。”創(chuàng)作的速度和數(shù)量背后,是天賦、更是勤奮?!拔乙惶炷芄ぷ?8個(gè)小時(shí)?!彼f。聊起自己的作品,韓美林的眼睛越來越亮,聊到興起:“走,我?guī)銈兛次业臉?gòu)思本?!痹诠ぷ髋_(tái)盡頭,堆著58本大開本的冊子。 韓美林一輩子都是“畫瘋子”。他小時(shí)候偶然從家旁邊的土地廟里摸到幾本古書,就迷上了篆字,用刀在石頭上、木頭上刻,刻得滿手都是血口子。1949年,13歲的韓美林參了軍,被分到烈士紀(jì)念塔建塔委員會(huì)的浮雕組,給藝術(shù)家們當(dāng)通訊員。一天,書法家陳樹亮看到了韓美林滿桌子的篆文,很是贊賞,韓美林得到了莫大的鼓勵(lì)。此后更是畫瘋了。1955年,僅讀過3個(gè)月初中的韓美林考入中央美術(shù)學(xué)院。因?yàn)閭淇加霉^度,考完后他的眼睛竟假盲了8天。直到年事已高,每當(dāng)靈感來了,韓美林還是可以白天連著黑夜畫下去,經(jīng)常畫到進(jìn)醫(yī)院。準(zhǔn)備《天書》出版的時(shí)候,他在短短幾個(gè)月里,揮毫寫下1萬多個(gè)古文字。高強(qiáng)度的工作讓他大拇指和食指上的皮脫了一層又一層,直到手指關(guān)節(jié)發(fā)炎,裹滿紗布。老友馮驥才評價(jià)說:“他每一次投入都是大戰(zhàn)?!? 眼下,韓美林仍然在戰(zhàn)斗。“八十大展”即將開幕,他要用中國國家博物館滿滿8個(gè)展廳的作品,為自己慶生。等“八十大展”結(jié)束了,他也不會(huì)放慢腳步,因?yàn)槿榈?、藝術(shù)的“戰(zhàn)斗”,已經(jīng)成為他生命的常態(tài)。 (摘編自《環(huán)球人物》) 相關(guān)鏈接: ①韓美林,福娃之父。這位年近八旬藝術(shù)大師,是中國當(dāng)代極具影響力的天才造型藝術(shù)家。韓美林設(shè)計(jì)了第一輪生肖郵票中的豬票《癸亥年》,設(shè)計(jì)了第四輪生肖郵票中的《丁酉年》雞票。他的作品有鮮明的民族特色。 (摘自鄭心儀《時(shí)隔33年,他再次成為生肖郵票的設(shè)計(jì)師》) ②我教育學(xué)生就三點(diǎn):第一做人,第二有生存本領(lǐng),第三要對世界有所貢獻(xiàn)。我有過一個(gè)碩士生,愣是3年都沒見到她。后來她要考博士,竟然還敢要我簽字。我發(fā)火了,堅(jiān)決不簽,根本不承認(rèn)她是我的碩士生。后來我定下一條規(guī)矩,沒有2/3的時(shí)間在聽我的課,我最后絕對不簽字。我不能培養(yǎng)出“水貨”讓全世界笑話。 (摘自許陳靜《八十功名塵與土》) 1.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A. 韓美林用三四十年,走遍全國各地收錄先秦古文字,支撐他的動(dòng)力之一是“看它形,養(yǎng)我畫”。 B. 韓美林樂觀豁達(dá),面對網(wǎng)友調(diào)侃的“猴賽雷”事件,他淡然處之:“不生氣,隨他去?!? C. 北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”和《癸亥年》郵票上的小豬,體現(xiàn)出他的作品民族特色鮮明。 D. 韓美林是一個(gè)“畫瘋子’,備考時(shí)眼睛假盲,年事已高經(jīng)常畫到進(jìn)醫(yī)院都證明了這一點(diǎn)。 【答案】D 【解析】題干是“下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是”。本題考查對文中重要內(nèi)容的理解與分析能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀,尋找細(xì)微的差別。D項(xiàng),錯(cuò)在“備考時(shí)”,原文為“考完后”。 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( ) A. 啟功鼓勵(lì)韓美林一定要把古文字集結(jié)成冊,季羨林將之命名為“天書”,還為韓笑林題寫了書名,這體現(xiàn)出兩位大師對先秦古文字的喜愛。 B. 韓美林認(rèn)為“天書”是中華古文化給藝術(shù)一點(diǎn)“提煉”和“概括”的啟示,他出版《天書》的目的是希望普通人能感受到視覺上舒服的美。 C. 韓美林的創(chuàng)作絕對沒有重復(fù),熱愛創(chuàng)新,體現(xiàn)在他在南通一天半設(shè)計(jì)了47個(gè)花色,他一天工作18個(gè)小時(shí),在工作臺(tái)堆著58本大開本的冊子。 D. 老友馮驥才評價(jià)說:“他每一次投入都是大戰(zhàn)”,作者評價(jià)他全情的、藝術(shù)的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)成為他生命的常態(tài)都說明了韓美林不服老的戰(zhàn)斗精神。 E. 韓美林拒絕為3年沒見過面的研究生考博士簽字,根本不承認(rèn)這個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)了他在育人方面嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,堅(jiān)守原則,充滿使命感和榮譽(yù)感。 【答案】BE 【解析】題干是“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是”。本題考查對文中重要內(nèi)容的分析與概括的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀,尋找細(xì)微的差別。A項(xiàng),“這體現(xiàn)出兩位大師對先秦古文字的喜愛”無中生有。C項(xiàng),錯(cuò)在“韓美林的創(chuàng)作絕對沒有重復(fù)”,原文是“韓美林常說:‘我的創(chuàng)作絕對沒有重復(fù)’”;“工作18個(gè)小時(shí),在工作臺(tái)堆著58本大開本的冊子”,體現(xiàn)他是個(gè)勤奮的人。D項(xiàng),錯(cuò)在“都”和“不服老”。 3.文章標(biāo)題有哪些含義,請結(jié)合文本簡要分析。(4分) 【參考答案】①表層含義:指韓美林搜集出版的《天書》。②深層含義:指韓美林的精神。執(zhí)著精神,創(chuàng)新精神,勤奮精神,戰(zhàn)斗精神。 【解析】題干是“文章標(biāo)題有哪些含義,請結(jié)合文本簡要分析”。本題考查對文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后對文中重要內(nèi)容要認(rèn)真分析、篩選、整合。本題考查理解和分析作品標(biāo)題的含義的能力。在理解標(biāo)題表層意的基礎(chǔ)上,要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。有的標(biāo)題十分含蓄,如寄托作者思想情感,揭示文章中心主旨。要結(jié)合文本的內(nèi)容理解題目“韓美林,寫下一部現(xiàn)代《天書》”的含義。本題目是一個(gè)主謂短語,“韓美林”是這篇文章的傳主,“《天書》”是他的作品。故標(biāo)題的表層含義是指韓美林搜集出版的《天書》。根據(jù)是:其上錯(cuò)落排列的,字非字,畫非畫,更像一個(gè)個(gè)神秘的象形符號?!斑@就是‘天書’,都是形、音、義不全的先秦文字。韓美林老師花了三四十年時(shí)間,從全國各地的古陶廠、博物館、古跡、古墓、古書上收集來的”“創(chuàng)作的速度和數(shù)量背后,是天賦、更是勤奮?!乙惶炷芄ぷ?8個(gè)小時(shí)。’他說……在工作臺(tái)盡頭,堆著58本大開本的冊子”“每當(dāng)靈感來了,韓美林還是可以白天連著黑夜畫下去,經(jīng)常畫到進(jìn)醫(yī)院。準(zhǔn)備《天書》出版的時(shí)候,他在短短幾個(gè)月里,揮毫寫下1萬多個(gè)古文字。高強(qiáng)度的工作讓他大拇指和食指上的皮脫了一層又一層,直到手指關(guān)節(jié)發(fā)炎,裹滿紗布。老友馮驥才評價(jià)說:‘他每一次投入都是大戰(zhàn)?!暗取耸笳埂Y(jié)束了,他也不會(huì)放慢腳步,因?yàn)槿榈?、藝術(shù)的‘戰(zhàn)斗’,已經(jīng)成為他生命的常態(tài)。”這些有關(guān)韓美林的事跡,體現(xiàn)了他的身上有一種執(zhí)著、創(chuàng)新、勤奮、戰(zhàn)斗的精神。韓美林身上的這些精神正是標(biāo)題的深層含義。本題從表層含義、深層含義兩個(gè)方面回答。 二、閱讀下面的文字,完成1-3題。(12分) 張彌曼:摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的“傻瓜” 3月22日,自嘲為“傻瓜”的張彌曼在巴黎摘取了“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”。該獎(jiǎng)由聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于1998年設(shè)立,每年授予全球五位為科學(xué)進(jìn)步做出卓越貢獻(xiàn)的女性。 1936年生于南京的張彌曼,是家中長女。父親學(xué)成歸國后,在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職,教人體生理學(xué)。父親開明,常帶她去溪邊網(wǎng)蝦,到菜地捉蟲,到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲,用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等。張彌曼笑言:“我一直想當(dāng)醫(yī)生,而不是科學(xué)家?!币?yàn)楦赣H單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生,令她仰慕。 1937年,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),無憂無慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京,又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次,她和弟弟在流亡路上偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書。令她沒有想到的是,后來在大學(xué)上《普通地質(zhì)學(xué)》時(shí),老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。 她說:“這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向?!? 1953年,17歲的張彌曼響應(yīng)國家“地質(zhì)報(bào)國”的號召,放棄學(xué)醫(yī)理想,考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年,張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是,這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,完全不知道該學(xué)哪類古生物。 “學(xué)魚!”當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)訪問的魚類學(xué)家伍獻(xiàn)文先生建議張彌曼。她聽了伍先生的建議,從此開始了對魚化石的研究。1960年,張彌曼回國,進(jìn)入中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所工作,開始了她的尋“魚”生涯。 在生命“進(jìn)化樹”上,人類屬于四足動(dòng)物。大約在3.8億年前,肉鰭魚類登上陸地,演化出了四足動(dòng)物。但哪一種肉鰭魚類,才是人和魚的最近共同祖先呢?數(shù)百年間,這個(gè)“謎”在古生物學(xué)界懸而未決。 張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚。按照瑞典學(xué)派的觀點(diǎn),楊氏魚應(yīng)有一對內(nèi)鼻孔,頭顱分成前后兩半,由一個(gè)顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個(gè)魚標(biāo)本時(shí),既沒找到內(nèi)鼻孔,也沒找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚類“登陸”時(shí)學(xué)會(huì)呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖,把所有的剖面“拼裝”出一個(gè)20倍等比例放大的標(biāo)本。 后來,她用更多證據(jù)動(dòng)搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威,認(rèn)為楊氏魚和奇異魚都是一種原始的肺魚,在國際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無可挑剔,人們開始對內(nèi)鼻孔的起源,乃至四足動(dòng)物的起源有了各種新的認(rèn)識(shí)。直到1995年,世界古生物學(xué)界才普遍認(rèn)同她的觀點(diǎn),肉鰭魚類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國云南曲靖。 在大慶油田開發(fā)之初,不少人都認(rèn)為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀(jì),石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進(jìn)行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本,結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究,提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白堊紀(jì)時(shí)代。此后,隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出,張彌曼的觀點(diǎn)也被隨之證明并引起轟動(dòng)。 張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國古生物學(xué)家柯林帕特森。她記得柯林在一篇論文中,曾大膽提出一種主張:“我們要把自己腳下的踏腳板抽掉?!被牧希褪敲恳粋€(gè)古生物學(xué)家的“踏腳板”,吸引著科學(xué)家進(jìn)入未知而引人入勝的世界。 張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己“踏腳板”的人。上世紀(jì)90年代初,她把成果“金礦”——泥盆紀(jì)魚類研究,移交給了朱敏等年輕人,轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。她說:“年輕人做得比我好?!滨幙启~類化石分布廣、比較常見,很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說:“我不是沒有思想斗爭。但是沒有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作,怎么會(huì)有真正的大發(fā)現(xiàn)?!” 有人不明白:對古魚類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢?張彌曼說,沒有直接關(guān)系。但這個(gè)研究能幫我們認(rèn)識(shí)生物演化,而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽,“這些對于地球和人類的未來很重要?!? (2018年03月26日新華每日電訊) 1.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)( ) A. 張彌曼的父親非常開明,常帶她網(wǎng)蝦、捉蟲,用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等,這說明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。 B. 1955年,張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽了伍獻(xiàn)文的建議后,開始了對魚化石的研究,她的尋“魚”生涯由此開啟。 C. 張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究而提出的觀點(diǎn),對大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。 D. 上世紀(jì)90年代初,張彌曼把泥盆紀(jì)魚類研究移交給了朱敏等年輕人,踐行了她提出的“把自己腳下的踏腳板抽掉”的主張。 【答案】C 【解析】此題考核信息篩選和整合能力,答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn),找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置,然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。題中A項(xiàng)張彌曼想當(dāng)醫(yī)生的原因是“因?yàn)楦赣H單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生,令她仰慕”。B項(xiàng)時(shí)間錯(cuò)位,原文為“1960年,張彌曼回國,進(jìn)入中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所工作,開始了她的尋‘魚’生涯”。D項(xiàng)“踐行了她提出的‘把自己腳下的踏腳板抽掉’的主張”理解有誤,這一主張不是她提出的。 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( ) A. 受逃難途中讀到的《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書的影響,張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想,考入北京地質(zhì)學(xué)院。 B. 張彌曼通過研究認(rèn)為楊氏魚是一種原始的肺魚,解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的“謎”。 C. 張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚類起源于歐洲和北美地區(qū)的說法,使人們對內(nèi)鼻孔的起源有了新的認(rèn)識(shí)。 D. 張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石,主要是她認(rèn)為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作,會(huì)產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。 E. 在張彌曼看來,古魚類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒有直接關(guān)系,但能幫人類認(rèn)識(shí)生物演化,對于地球和人類的未來很重要。 【答案】CE 【解析】題干問的是“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是”,這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進(jìn)行辨析。A.放棄學(xué)醫(yī)理解的原因是:1953年,17歲的張彌曼響應(yīng)國家“地質(zhì)報(bào)國”的號召,放棄學(xué)醫(yī)理想,考入北京地質(zhì)學(xué)院。B. 張彌曼通過研究認(rèn)為楊氏魚是一種原始的肺魚,解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的“謎”。事件的張冠李戴。原文未決之謎是“肉鰭魚類登上陸地,演化出了四足動(dòng)物。但哪一種肉鰭魚類,才是人和魚的最近共同祖先呢?”D. 張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石,原因是:鯉科魚類化石分布廣、比較常見,很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。 3.作為一名古生物學(xué)家,張彌曼從對地質(zhì)學(xué)一無所知到摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”,經(jīng)歷頗多。請結(jié)合材料,就張彌曼個(gè)人經(jīng)歷對其專業(yè)研究的影響進(jìn)行概括。(4分) 【參考答案】①父輩影響;②逃難經(jīng)歷;③導(dǎo)師建議;④自我追求。 【解析】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和篩選概括類試題,考生要注意弄清題干要求:“張彌曼個(gè)人經(jīng)歷對其專業(yè)研究的影響”,本題主要是對張彌漫個(gè)人經(jīng)歷的篩選,考生要注意答題答案要以文本內(nèi)容為主,根據(jù)理解本題可以作答為:父輩影響;逃難經(jīng)歷;導(dǎo)師建議;自我追求。 三、閱讀下面的文字,完成1-3題。(12分) 林海音——臺(tái)灣文學(xué)的一道陽光 張昌華 林海音原先叫含英,最早叫英子。臺(tái)灣人,生于日本。英子5歲時(shí)媽媽抱著她,與爸爸一道萍飄到北平。爸爸英年早逝。25年后(1948年)英子與夫君何凡扶著媽媽,攜著、背著、抱著3個(gè)孩子,又折回臺(tái)灣。“少小離家老大還”,一把辛酸兩行淚。六口之家蝸居在一間日式住宅的玄關(guān)處,于3個(gè)榻榻米大的地盤吃飯、辦公兼睡覺。 作家的林海音,不求屬“著述等身”一類。她的小說、散文和童話作品統(tǒng)共不過300萬字吧。自1957年起,林海音陸續(xù)寫回憶童年的小說,《惠安館》、《我們看海去》和《爸爸的花兒落了》等5個(gè)短篇。故事各自獨(dú)立,但在時(shí)空、人物、敘述風(fēng)格上連貫,組成了系列。1960年冠《城南舊事》為書名結(jié)集出版,并未引起社會(huì)關(guān)注。20年后,被大陸引進(jìn),拍成電影,一夜譽(yù)滿天下。《城南舊事》曾在47個(gè)國家放映,獲過多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)。若干年后,林海音到大陸訪問,在公眾場合見到導(dǎo)演吳貽弓時(shí)說:“我向您鞠躬,因?yàn)槟刮业拿衷诖箨懽兊眉矣鲬魰裕晕业孟蚰撁比瞎?!”并真的彎腰致意?!冻悄吓f事》跨越時(shí)代背景,跨越了政治,以委婉溫馨的筆觸去描寫人性和人類的命運(yùn),已得到社會(huì)一致的認(rèn)可。 林先生是由編輯起步而“發(fā)跡”的作家。作家,對她來說是“業(yè)余”,編輯卻是終身。她早年在北平編《世界日報(bào)》,后來到臺(tái)灣編《國語日報(bào)》、《聯(lián)合日報(bào)副刊》,繼之是《文星》、《純文學(xué)月刊》和創(chuàng)辦純文學(xué)出版社。她在編輯上的建樹,絕不亞于其創(chuàng)作。在編“聯(lián)副”10年期間,使一批臺(tái)灣本土作家在文壇嶄露頭角。有人評論“林海音是臺(tái)灣文學(xué)的播種者、培植者,也是一道陽光。”此言并非過譽(yù),確實(shí)有許多動(dòng)人的故事。本土作家鐘理和命運(yùn)坎坷,貧病交加,他的絕大部分作品都是林海音編發(fā)的,她著意栽培他。不料,鐘理和突然病故。林海音聞?dòng)嵑螅瑩]淚趕寫《悼鐘理和先生》,介紹其苦難的一生,發(fā)表在次日的報(bào)紙上,不期收到眾多讀者的悼文和捐款。林海音不分晝夜地為鐘理和編書、聯(lián)系印刷廠、請人設(shè)計(jì)封面、借款印書,趕在鐘理和百日祭時(shí)放在供桌上,了卻心愿。令人難以置信的,是他們之間只有信件交往,卻從未謀過面的君子之交淡如水。 林先生在文學(xué)上有自己的追求。面對通俗低級、充滿色情暴力的讀物充斥坊間,而真正的文學(xué)園地卻一片荒蕪時(shí),她坐不住了。時(shí)已年過半百的她,與丈夫何凡及友人不計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和利弊,毅然創(chuàng)辦了《純文學(xué)月刊》,為臺(tái)灣的純文學(xué)發(fā)展鳴鑼開道。那時(shí),臺(tái)灣對二三十年代作品控制出版,幾近絕跡,讀者見不到?!都兾膶W(xué)月刊》除了發(fā)表濃厚文學(xué)味的原創(chuàng)作品外,還辟專欄大膽引介30年代的作家和作品,傳承“五四”,彌補(bǔ)當(dāng)代讀者對現(xiàn)代文學(xué)脫節(jié)的不正?,F(xiàn)象?!澳菚r(shí)氣氛有異,我是硬著膽子找材料發(fā)排。‘管’我們的地方,瞪眼每期都看著?!睅捉?jīng)坎坷,她為純文學(xué)創(chuàng)出了品牌。 1995年,林先生77歲,她已無力繼續(xù)經(jīng)營出版社了。有人建議,把這塊金字招牌轉(zhuǎn)讓、出售。林海音顧慮續(xù)辦者難以堅(jiān)持原來風(fēng)格,不一定能善終,毅然決定停業(yè)。她把庫存的80000冊圖書全部捐給圖書館、學(xué)校,把所有作品的版權(quán)全部歸還作者。凡庫內(nèi)有少量存書的,全部送作者。有的作者過意不去,堅(jiān)持要買。她堅(jiān)決不肯,“出版社結(jié)束了,不是營業(yè),只送不賣?!鄙剖加稚平K,為純文學(xué)出版社畫了一個(gè)圓滿的句號。 林海音是個(gè)“比北平人還要北平”的老北京,她的作品也是一口京腔兒。她深切地眷戀她的第二故鄉(xiāng)北京。她非但自己把純文學(xué)出版社的全套樣本書捐給北京現(xiàn)代文學(xué)館,還動(dòng)員其他兄弟出版社也捐,大大地豐富了現(xiàn)代文學(xué)館館藏。此外,她又提議并牽頭,在大陸出版《臺(tái)灣著名作家代表作大系》,為海峽兩岸文化交流來回奔波,樂此不疲。 林海音先生2001年11月30日仙逝。英子走了,她的故事以及她的《城南舊事》將久遠(yuǎn)地回味在海峽兩岸。 (原載《紫荊》雜志,有改動(dòng)) 1.下列關(guān)于材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A. 北京是林海音的人生起點(diǎn),也是她文學(xué)之路的起點(diǎn),北京對她的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響,因此她的作品具有濃厚的北京味兒。 B. 歲月將林海音磨練成為一位作家、編輯和出版人,她大半生都在致力于對純文學(xué)的堅(jiān)守,關(guān)閉自己的出版社也是她堅(jiān)守純文學(xué)的表現(xiàn)之一。 C. 林海音是臺(tái)灣文學(xué)的播種者和培植者,文章多處稱她為先生,這既表現(xiàn)出作者對她的敬仰之情,也表現(xiàn)出她在臺(tái)灣文學(xué)史上重要的地位。 D. 林海音把生命的大半時(shí)間都用于了編輯,所以她的文學(xué)作品并不多,但是“花香不在多”,一個(gè)作家能有一部作品在文學(xué)史上留下鴻爪就足夠了。 【答案】D 【解析】這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句,聯(lián)系上下文體會(huì)。D項(xiàng),屬于因果分析不當(dāng)。文章中寫道“林海音是由編輯起步而‘發(fā)跡’的作家。作家,對她來說是‘業(yè)余’,編輯卻是終身”。由此可見,“林海音把生命的大半時(shí)間都用于了編輯,所以她的文學(xué)作品并不多”之間不存在因果關(guān)系。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( ) A. 迫于生計(jì),年過半百的林海音還與丈夫及友人創(chuàng)辦刊物,這不僅改變了她的生活狀況,也是為臺(tái)灣的純文學(xué)發(fā)展鳴鑼開道,這種打拼精神是極其可貴的。 B. 文章詳細(xì)描寫了林海音對臺(tái)灣本土作家鐘理和的著意栽培和慷慨相助,不僅能夠表現(xiàn)傳主的精神品質(zhì),而且有力證明了傳主是臺(tái)灣文學(xué)的一道陽光。 C. 文中“大膽引介30年代的作家和作品”“我是硬著膽子找材料發(fā)排”等敘述,表現(xiàn)出林海音敢于與邪惡勢力作斗爭的性格,也從側(cè)面暗示了臺(tái)灣文學(xué)園地荒蕪的原因。 D. 文學(xué)是語言的藝術(shù),從林海音的《城南舊事》這一例子可以看出中華文明一脈相承,海峽兩岸隔不斷的是博大精深的中華文化,這是非人為力量所能阻隔的。 E. 文章中引用了傳主自己的一些語言,為作者的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù),增強(qiáng)了說服力,具有畫龍點(diǎn)睛之效,能夠升華主題,增強(qiáng)作品語言感染力。 【答案】BD 【解析】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力,解答此類題目,考生應(yīng)先明確題干所問,然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容,進(jìn)行比對,一看內(nèi)容是否吻合,二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致,考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。這是一道依據(jù)文本材料特點(diǎn),并對傳主和文本內(nèi)容進(jìn)行分析、評價(jià)的試題。答題時(shí)先要從整體上分析文本特征,其次要認(rèn)真閱讀各部分內(nèi)容,仔細(xì)比對選項(xiàng)意義與對應(yīng)原文的意思。A項(xiàng),“迫于生計(jì)”和“改變了生活狀況”于文無據(jù)。C項(xiàng),“表現(xiàn)出傳主敢于與邪惡勢力作斗爭”屬于主觀臆斷。E項(xiàng),文中多處引用傳主自己的語言,各處的作用不盡相同,如第②自然段的引用僅僅是表現(xiàn)傳主是一個(gè)知情真誠、知恩感恩的人,再如第④自然段的引用是表現(xiàn)傳主追求“純文學(xué)”的執(zhí)著性格和有膽有識(shí),不顧安危的勇氣;籠統(tǒng)說成“具有畫龍點(diǎn)睛之效,升華主題”是不當(dāng)?shù)摹? 3.從這篇傳記中你讀出了林海音的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請結(jié)合材料簡要概括。(4分) 【參考答案】①淡泊名利,以無私寬廣的胸懷為培養(yǎng)臺(tái)灣本土作家做出了重要貢獻(xiàn)。②堅(jiān)持不懈,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,致力于改變臺(tái)灣文壇的不良風(fēng)氣,推動(dòng)臺(tái)灣文學(xué)的發(fā)展,功績卓著。③具有鄉(xiāng)戀情懷和民族情懷,以實(shí)際行動(dòng)為海峽兩岸文化交流盡心盡力。④為人謙虛,以溫婉細(xì)膩的筆觸描寫人物和人類命運(yùn),文學(xué)創(chuàng)作深受讀者喜愛。⑤忠誠善良,待人厚道,為了推動(dòng)本土文學(xué)的發(fā)展,培養(yǎng)本土作家,連未曾謀面的作者都給予了手足和知音般的關(guān)懷和幫助。 【解析】本題要求概括林海音所具的優(yōu)秀品質(zhì),考查學(xué)生篩選信息和歸納概括能力。答題前先通讀全文,整體理解把握文本內(nèi)容。抓住文中寫林海音的事情,同時(shí)關(guān)注直接評價(jià)詞。她以無私寬廣的胸懷培養(yǎng)臺(tái)灣本土作家,淡泊名利;她致力于改變臺(tái)灣文壇的不良風(fēng)氣,社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈,并持之以恒;她以實(shí)際行動(dòng)為海峽兩岸文化交流盡心盡力,具有鄉(xiāng)戀和民族情懷;她為人謙虛,以溫婉細(xì)膩的筆觸描寫人物和人類命運(yùn);她竭盡全力幫助未曾謀面的作者,忠誠善良,待人厚道。 四、閱讀下面的文字,完成1-3題。(12分) 林風(fēng)眠:一卷20世紀(jì)藝術(shù)百科全書 郭珊 林風(fēng)眠出生于廣東梅縣,19歲赴歐游學(xué),曾擔(dān)任國立北京藝術(shù)專門學(xué)校(現(xiàn)中央美術(shù)學(xué)院前身)校長,也是國立藝術(shù)院(現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院)首任校長。他先后培養(yǎng)了一大批享譽(yù)世界的藝術(shù)大家,如吳冠中、李可染、趙無極、朱德群、蘇天賜、席德進(jìn)等。 新文化運(yùn)動(dòng)的狂飆突進(jìn),抗戰(zhàn)的滔天洪流,“文革”的牢獄之災(zāi),遠(yuǎn)走香江的韜光晦跡,作為20世紀(jì)的同齡人,林風(fēng)眠見證了百年來民族文化所遭受的困厄與磨難、“中西融合”所歷經(jīng)的波折與流衍。誠如中國美術(shù)學(xué)院院長許江所言:“林風(fēng)眠是一卷世紀(jì)性的藝術(shù)百科全書。”從林風(fēng)眠獨(dú)特的個(gè)案身上,“能看到百年知識(shí)分子藝術(shù)家的忠誠和激情,也能從他和時(shí)代的關(guān)系中去領(lǐng)會(huì)藝術(shù)家的責(zé)任,重新?lián)旎啬切┍缓鲆暤膬r(jià)值”。 1900年11月22日,林風(fēng)眠出生于廣東梅縣閣公嶺村一個(gè)石匠家庭。同鄉(xiāng)摯友林文錚曾用“痛苦”一詞來概括林風(fēng)眠畢生創(chuàng)作的基調(diào)。林風(fēng)眠的藝術(shù)具有一種“罕見的苦味”(許江語),發(fā)源于命運(yùn)開篇一抹寒涼的底色——幼年時(shí),母親犯了家法,險(xiǎn)被宗法私刑處死,后被賣到他鄉(xiāng),再無音訊。他因此大病一場,臥床半年,變得沉默寡言。 1919 年底,林風(fēng)眠赴法勤工儉學(xué)。在歐6年,林風(fēng)眠游學(xué)于法、德,曾先后投師于法國第戎美術(shù)學(xué)院和巴黎高等美術(shù)學(xué)院柯羅蒙工作室。 1924年5月,在法國斯特拉斯堡舉行的中國美術(shù)展覽會(huì)上,林風(fēng)眠的作品引起轟動(dòng),尤其是高2米、長4.5米的油畫巨作《摸索》。當(dāng)時(shí)中國《藝術(shù)評論》的報(bào)道稱,“全幅布滿古今偉人”,從荷馬、耶穌到托爾斯泰、歌德,“個(gè)個(gè)相貌不特畢肖而描繪其精神,品性人格皆隱露于筆底”“皆有摸索奧秘之深意”。這幅筆法粗獷、寫意,色調(diào)灰黑沉郁的作品,據(jù)說只用一天時(shí)間一氣呵成,他因此深得學(xué)界泰斗蔡元培的器重。 1926年,在蔡元培的提攜之下,未滿26歲的他被聘為北京藝專校長。兩年后,又赴杭州出任我國第一所綜合性國立高等藝術(shù)學(xué)府——“國立藝術(shù)院”的首任校長。執(zhí)掌中國南北兩大美術(shù)陣營的十年時(shí)間里,林風(fēng)眠在中國藝壇一舉成為眾所仰望的風(fēng)云人物,一度被稱作“藝術(shù)界的胡適之”。在主持校政上,他抱定“為中國藝術(shù)界打開一條血路”的決心,投身“改造藝術(shù)院校”的事業(yè)。在北京,他力排眾議,邀請當(dāng)時(shí)被正統(tǒng)國畫家譏為“野狐禪”的齊白石來校講學(xué),又大膽將裸體藝術(shù)引入教學(xué);在杭州,他嘗試將西畫系與國畫系合并,毫不避諱地延請與己觀點(diǎn)針鋒相對、強(qiáng)調(diào)國畫獨(dú)立性的潘天壽任教,頗具蔡元培兼容并包、唯才是舉的風(fēng)范。在社會(huì)活動(dòng)中,他更矢志以“我入地獄”之精神,將美術(shù)作為開啟民智、移風(fēng)易俗的利器。他撰文、作畫怒斥政治腐敗,在白色恐怖下掩護(hù)進(jìn)步學(xué)生;他發(fā)起、組織了以“藝術(shù)社會(huì)化”為宗旨的北京藝術(shù)大會(huì),主辦西湖博覽會(huì)藝術(shù)館;1928年,他在杭州牽頭組建了“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”,發(fā)出了“集中全國藝術(shù)界之新力量”“促成新時(shí)代藝術(shù)之實(shí)現(xiàn)”的豪邁新聲。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后,經(jīng)歷遷徙、并校、學(xué)潮和辭職等一系列風(fēng)波,林風(fēng)眠將妻兒安置于上海,輾轉(zhuǎn)浙、贛、湘、云、貴及香港、越南,避居重慶,從少年得志、才彥環(huán)繞的藝專校長猝然跌入殘山剩水、鄉(xiāng)野民叢,由此迎來了一生由顯轉(zhuǎn)隱的分水嶺。林風(fēng)眠堅(jiān)持藝術(shù)的非功利主義態(tài)度,拒絕轉(zhuǎn)投寫實(shí)主義,不喜歡“照相式刻板與平俗”,理由是“在藝術(shù)的價(jià)值上是微細(xì)的”。他將精力集中于宣紙彩墨創(chuàng)作,偏愛風(fēng)景、花鳥、仕女、苗疆與戲曲人物等“小眾”題材;在技法與材質(zhì)上,他打破油畫、水粉、國畫等邊界,探索方形構(gòu)圖、瓷繪筆線、空間糅合、光線透視、色墨層疊等形式構(gòu)成,將西方的寫實(shí)與東方的寫意進(jìn)行挪移、錯(cuò)置、嫁接和重組。 1977年,林風(fēng)眠在葉劍英家族幫助下被批準(zhǔn)出國探親,赴巴西探望闊別20年的妻女,此后移居香港??途酉愀鄣?0多年間,林風(fēng)眠先后在日本、法國、香港、臺(tái)灣成功舉辦個(gè)展。1991年7月,林風(fēng)眠突發(fā)心臟病入院,絕筆之作是應(yīng)邀為“傅雷紀(jì)念音樂會(huì)”題字。一個(gè)月之后,一代宗師長眠香江。 (節(jié)選自《人民周刊》,有刪改) 【相關(guān)鏈接】 鏈接一: 在香港,林風(fēng)眠聽聞?dòng)袗蹏A僑愿意捐款在其杭州故居建紀(jì)念館,他婉言謝絕,表示愿將資助之經(jīng)費(fèi),用于培養(yǎng)青年深造。有人建議將款項(xiàng)命名為“林風(fēng)眠獎(jiǎng)學(xué)金”,他說:“那就應(yīng)該從我自己的口袋里拿出錢來,不能占個(gè)空名?!? 鏈接二: 許江用細(xì)膩的文字為林風(fēng)眠描繪了一幅“永恒的肖像”:“鼻梁之上立著圓拱頂一般的隆光引著你潛入他的內(nèi)心?!薄斑@眼中有火,而雙唇卻又似冰一樣的沉默。”林風(fēng)眠仿佛知道“那悲慘而恢弘的命運(yùn)的意義”,“他從孤寂中產(chǎn)生對孤寂的愛,并把這種愛化作藝術(shù)的烈焰,溫暖著他的時(shí)代和人間”。 1.下列理解和分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A. 林風(fēng)眠出生于廣東梅縣閣公嶺村一個(gè)石匠家庭。因?yàn)橛啄陼r(shí)家中的一段痛苦經(jīng)歷,他的藝術(shù)創(chuàng)作從早期就帶有一種“痛苦”的基調(diào)。 B. 林風(fēng)眠的作品筆法粗獷、寫意,色調(diào)灰黑沉郁,在法國斯特拉斯堡舉行的中國美術(shù)展覽會(huì)上引起轟動(dòng),他也因此深得蔡元培的器重。 C. 未滿26歲的林風(fēng)眠擔(dān)任北京藝專校長,兩年后又前往杭州出任國立藝術(shù)院的首任校長,因而,他擁有了“藝術(shù)界的胡適之”的美譽(yù)。 D. 林風(fēng)眠抱定決心,投身“改造藝術(shù)院?!钡氖聵I(yè):組建了“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”,將西方的寫實(shí)與東方的寫意進(jìn)行挪移、錯(cuò)置、嫁接和重組。 【答案】A 【解析】本題考查的是對文意的理解類試題,考生要注意題干“下列理解和分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。B項(xiàng),“筆法粗獷、寫意,色調(diào)灰黑沉郁”只是對他的作品《摸索》的評論,不能涵蓋全部;C項(xiàng),林風(fēng)眠擔(dān)任校長并不能成為他擁有“藝術(shù)界的胡適之”美譽(yù)的原因;D項(xiàng),冒號后面的內(nèi)容與“改造藝術(shù)院?!眱?nèi)容不一致。 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( ) A. 中國美術(shù)學(xué)院院長許江認(rèn)為“林風(fēng)眠是一卷世紀(jì)性的藝術(shù)百科全書”,這既是對林風(fēng)眠的高度贊揚(yáng),又暗含林風(fēng)眠的命途多舛和中國美術(shù)事業(yè)發(fā)展的艱辛。 B. 林風(fēng)眠深受蔡元培兼容并包、唯才是舉辦學(xué)思想的影響,邀請當(dāng)時(shí)被正統(tǒng)國畫家譏為“野狐禪”的齊白石來校講學(xué),后來又嘗試將西畫系與國畫系合并。 C. 林風(fēng)眠一生由顯轉(zhuǎn)隱的分水嶺是抗戰(zhàn)的爆發(fā)。他堅(jiān)持藝術(shù)的非功利主義態(tài)度,拒絕轉(zhuǎn)投寫實(shí)主義,認(rèn)為寫實(shí)主義在藝術(shù)上沒有價(jià)值。 D. 林風(fēng)眠婉言謝絕愛國華僑捐款在杭州故居為他建紀(jì)念館,拒絕將所捐款項(xiàng)命名為“林風(fēng)眠獎(jiǎng)學(xué)金”??梢娝粓D虛名,樸實(shí)坦蕩。 E. 林風(fēng)眠命運(yùn)悲慘而恢弘,人生孤寂,但他卻從孤寂中產(chǎn)生對孤寂的愛,并把這種愛化作藝術(shù)的烈焰,溫暖著他所處的時(shí)代與人間。 【答案】AD 【解析】本題考查的是對文意的理解和篩選類試題,考生要注意將選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行比對分析。B項(xiàng),“林風(fēng)眠深受蔡元培兼容并包、唯才是舉辦學(xué)思想的影響”文中沒有依據(jù);C項(xiàng),“認(rèn)為寫實(shí)主義在藝術(shù)上沒有價(jià)值”錯(cuò);E項(xiàng),“林風(fēng)眠命運(yùn)悲慘而恢弘,人生孤寂”理解錯(cuò)誤。 3.林風(fēng)眠不平凡的人生境遇造就了他優(yōu)秀的藝術(shù)品質(zhì)。他的經(jīng)歷與其一生所取得的成就有何關(guān)系?請簡要概括分析。(4分) 【參考答案】①幼年母親離去,讓他對痛苦有了更深刻的感知,從孤寂中產(chǎn)生的愛影響了他的藝術(shù)創(chuàng)作;②赴歐留學(xué),使他有了展示藝術(shù)才華的機(jī)遇,為以后“改造藝術(shù)院?!钡暮暝傅於ɑA(chǔ);③執(zhí)掌中國南北兩大美術(shù)陣營,他得以主持校政,能開風(fēng)氣之先;④避居重慶,他淡泊名利,依然堅(jiān)守非功利的藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度,進(jìn)行藝術(shù)方面的革新。 【解析】本題考查的是對文意的理解和篩選文中信息的能力,考生要注意結(jié)合對題干的把握,從原文中理順和篩選出答案,根據(jù)理解本題可以作答為:幼年母親離去,讓他對痛苦有了更深刻的感知,從孤寂中產(chǎn)生的愛影響了他的藝術(shù)創(chuàng)作;赴歐留學(xué),使他有了展示藝術(shù)才華的機(jī)遇,為以后“改造藝術(shù)院?!钡暮暝傅於ɑA(chǔ);執(zhí)掌中國南北兩大美術(shù)陣營,他得以主持校政,能開風(fēng)氣之先;避居重慶,他淡泊名利,依然堅(jiān)守非功利的藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度,進(jìn)行藝術(shù)方面的革新。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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