2019屆高考生物一輪復習 第二單元 細胞的結構和物質(zhì)運輸 隨堂真題演練6 細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作.doc
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隨堂真題演練6 細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 (2017高考江蘇卷改編)如圖為某細胞結構示意圖。下列有關敘述正確的是()A屬于生物膜系統(tǒng)B結構能增大細胞膜的面積C具有選擇透過性,而具有全透性D細胞膜不同部位的化學成分和功能無差異解析:選B。為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),為細胞膜,都屬于生物膜系統(tǒng);為中心體,無膜結構,不屬于細胞的生物膜系統(tǒng),A項錯誤。結構為細胞膜的凸起,增大了細胞膜的表面積,B項正確。為核膜,與其他生物膜一樣有選擇透過性;為核孔,對大分子物質(zhì)具有選擇性,C項錯誤。細胞膜不同部位的結構不同,化學成分和功能有差異,D項錯誤。 (2017高考天津卷)下列有關真核生物核糖體的敘述,正確的是()A遺傳信息翻譯的場所B組成成分中含mRNAC全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中D能識別基因的啟動子解析:選A。核糖體是遺傳信息翻譯的場所,A項正確;核糖體主要由蛋白質(zhì)和核糖體RNA(rRNA)組成,B項錯誤;有的核糖體游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,C項錯誤;能識別基因啟動子的是RNA聚合酶,而不是核糖體,D項錯誤。 (2016高考四川卷)下列有關細胞共性的敘述,正確的是()A都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體解析:選C。所有細胞膜都具有磷脂雙分子層,A項錯誤;細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,但原核細胞沒有成形的細胞核,B項錯誤;所有細胞生物都能進行細胞呼吸,但原核細胞的細胞呼吸和真核細胞的無氧呼吸均不發(fā)生在線粒體中,C項正確;細胞生物均在核糖體上合成蛋白質(zhì),D項錯誤。 (2015高考安徽卷)血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體解析:選D??贵w屬于分泌蛋白,其形成過程為:由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成肽鏈,肽鏈經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì),再運往高爾基體進行進一步的加工修飾,成為成熟的分泌蛋白,然后以囊泡形式運輸至細胞膜與細胞膜融合,分泌到細胞外,D項正確。 (2015高考江蘇卷)下圖為真核細胞結構及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:(1)圖中雙層膜包被的細胞器有_(填序號)。(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有_(填序號),合成后通過_運輸?shù)絖(填序號)中進一步加工。(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的_轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中,該結構對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有_性。(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到_(填序號)發(fā)揮作用。解析:題干中提示了圖示為細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程,結合圖中所示轉(zhuǎn)運順序和各細胞結構圖形可知,圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程為:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞外。通過細胞結構圖易判斷出分別為線粒體、葉綠體。(1)細胞器中具有雙層膜結構的是線粒體和葉綠體。(2)是核糖體,是附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),二者共同參與分泌蛋白的合成。分泌蛋白合成后通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w中進行進一步加工、修飾,再分泌到細胞外。(3)mRNA屬于生物大分子,在細胞核內(nèi)合成后通過核孔運輸?shù)胶送?。核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有選擇性。(4)丙酮酸脫氫酶是有氧呼吸第二階段必需的酶,在線粒體中發(fā)揮作用。答案:(1)(2)囊泡(3)核孔選擇(4)課時作業(yè)1(2018天水二中高三診斷)細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所,以下生理活動不在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是()A藍藻細胞利用CO2合成有機物 B葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸C轉(zhuǎn)運RNA與信使RNA的堿基互補配對 D硝化細菌進行化能合成作用答案:C2(2018山東青島城陽一中模擬)下列敘述錯誤的是()A植物細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體B正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體C高倍顯微鏡下的成熟植物細胞,不可能觀察到細胞膜的亞顯微結構D許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的解析:選A。葉綠體只是分布在部分植物細胞中,中心體在低等植物細胞中也存在;在電子顯微鏡下才能看到細胞膜的亞顯微結構。3下列關于細胞器的結構和功能的說法,正確的是()A四種結構中均可以發(fā)生AU配對現(xiàn)象Ba、b、d上進行的生理活動都需要c提供能量C分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程需要b、c的參與Da、c、d都具有雙層膜結構解析:選C。圖示的a、b、c、d四種細胞器分別是葉綠體、核糖體、線粒體、液泡。AU的堿基互補配對發(fā)生在轉(zhuǎn)錄或翻譯過程中,a葉綠體和c線粒體中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,b核糖體中能發(fā)生翻譯過程,但在d液泡中不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄或翻譯過程,A錯誤;a葉綠體進行光合作用不需要c線粒體提供能量,與d液泡相關的滲透失水和吸水不需要線粒體提供能量,B錯誤;與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,C正確;a葉綠體和c線粒體是雙層膜的細胞器,而d液泡是單層膜的細胞器,D錯誤。4(2018河北保定一中質(zhì)檢)下列生理過程中,沒有細胞器參與的是() A胰島素的分泌B蛋白質(zhì)的加工包裝C丙酮酸的徹底氧化分解 D肌細胞的無氧呼吸解析:選D。肌細胞的無氧呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),沒有細胞器的參與。5(2018昆明模擬)關于哺乳動物成熟紅細胞的敘述,錯誤的是()A葡萄糖可順濃度梯度進入細胞B細胞形態(tài)的維持與細胞骨架有關C該細胞與淋巴細胞的生成場所不同D有機物的氧化分解只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)解析:選C。葡萄糖進入哺乳動物成熟紅細胞的方式是協(xié)助擴散,是順濃度梯度進行的,A正確;細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關,B正確;紅細胞和淋巴細胞都起源于造血干細胞,C錯誤;哺乳動物成熟紅細胞沒有線粒體,有機物的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,D正確。6(2018福州模擬)真核細胞的細胞質(zhì)中有許多細胞器,下列相關敘述正確的是()A在細胞中,許多細胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)B在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體C葉綠體是綠色植物所有細胞都含有的細胞器,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”D硅肺的形成是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞了細胞結構解析:選D。中心體不具有膜結構,不屬于生物膜系統(tǒng),A錯誤;在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體,核糖體不具有膜結構,B錯誤;綠色植物的某些部位如根尖細胞無葉綠體,C錯誤;溶酶體是細胞內(nèi)的“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,但缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細胞結構,最終導致肺的功能受損,D正確。7(2018湖南衡陽月考)研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構,主要作用是承擔細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關說法正確的是()A囊泡運輸需要載體蛋白和ATPB囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”C囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新D“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性解析:選C。囊泡運輸依靠細胞膜的流動性,消耗能量但不需要載體協(xié)助,A錯誤;囊泡中物質(zhì)的運輸屬于非跨膜運輸,B錯誤;“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的結構特征,具有流動性,D錯誤。8(2018長沙高三模擬)人工合成的二甲基精氨酸能加強細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能,促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌,同時能誘導細胞凋亡并促進細胞更新,下列敘述錯誤的是()A分泌蛋白的合成與分泌和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關B二甲基精氨酸對細胞的作用體現(xiàn)了細胞間信息傳遞的作用C使用二甲基精氨酸后,衰老細胞中的溶酶體可能會增多D使用二甲基精氨酸后,細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)更新速度會加快解析:選B。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的場所,因此分泌蛋白的合成和分泌需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與,A正確;根據(jù)題干信息,二甲基精氨酸可促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌,同時能誘導細胞凋亡并促進細胞更新,并未體現(xiàn)細胞間的信息傳遞作用,B錯誤;根據(jù)題干信息,二甲基精氨酸能誘導細胞凋亡,細胞凋亡需要溶酶體參與,因此推測使用該物質(zhì)后,衰老細胞中溶酶體的數(shù)量可能會增多,C正確;二甲基精氨酸能促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌,該過程涉及生物膜之間的轉(zhuǎn)化,因此使用該物質(zhì)后,細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)更新速度會加快,D正確。9(2018江西鷹潭模擬)下列是關于幾類生物的特點,敘述正確的是()A水綿和藍藻在結構上具有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及葉綠體B硝化細菌和變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,屬于生產(chǎn)者,后者無細胞壁,屬于消費者C一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性,根本原因是蛋白質(zhì)的結構、功能不同D肺炎雙球菌中的“S型”菌和“R型”菌結構及致病性不同的原因是二者遺傳信息不同,與細胞分化無關解析:選D。藍藻是原核生物,細胞中沒有葉綠體,A錯誤;硝化細菌是原核生物,變形蟲是真核生物,原核生物和真核生物在結構上的根本區(qū)別是原核生物細胞中沒有以核膜為界限的細胞核,B錯誤;一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細胞選擇性表達的基因不同,C錯誤;肺炎雙球菌中的“S型”菌和“R型”菌都是單細胞生物,它們的結構和致病性不同是由于遺傳物質(zhì)有差異,與細胞分化無關,D正確。10細胞的各種膜性結構間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為“膜流”。下列過程不屬于“膜流”的是()A乳腺細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的小泡與高爾基體膜融合B洋蔥表皮細胞進行質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原的過程C神經(jīng)細胞內(nèi)突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中D吞噬細胞吞噬病原體形成的吞噬泡與溶酶體融合解析:選B。洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原過程體現(xiàn)了膜的流動性,并未體現(xiàn)膜性結構間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,故不屬于“膜流”。11(2018江西臨川二中模擬)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:(1)在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有_(填編號),圖甲若為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應有_(填編號)結構。(2)圖甲中具有雙層膜的細胞結構是_(填編號)。(3)甲、乙兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,則主要是細胞周期中的_期和_期有區(qū)別。(4)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的膜性結構中3H出現(xiàn)的順序依次是_(用箭頭和標號表示)。(5)在光照充足處,給甲細胞提供含14C的二氧化碳,那么在結構中14C的轉(zhuǎn)移途徑是_(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。解析:(1)圖中甲細胞表示植物細胞,乙細胞表示動物細胞,在動植物細胞中都有且含有核酸的細胞器有線粒體、核糖體;若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應該沒有葉綠體和大液泡。(2)細胞核中具有雙層膜的為核膜,植物細胞中含有雙層膜的細胞器有葉綠體和線粒體。(3)動植物細胞有絲分裂過程中前期紡錘體的形成不同,末期細胞質(zhì)的分裂方式不同。(4)消化腺細胞能分泌消化酶,而消化酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。因此,該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是,而核糖體無膜。(5)在葉綠體基質(zhì)中,14C的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2C3(CH2O)。答案:(1)(2)(3)前末(4)(5)CO2C3(CH2O)12生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖13表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:(1)圖1表示的生理過程是_,其主要的生理意義在于_。(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明_;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是_。(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_。(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖_(填圖序號)中的膜結構。(5)圖13中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_。(6)圖13說明生物膜具有的功能有_(寫出3項)。解析:(1)分析圖1可知其所示生理過程是發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義是為生命活動提供能量。(2)信號分子與細胞膜上的受體蛋白結合具有特異性;促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌,只能作用于垂體。(3)分析圖3可知其所示生理過程是光反應,其產(chǎn)生的ATP用于暗反應中C3的還原。(4)圖1和圖2所示的膜結構分別是線粒體內(nèi)膜和細胞膜,葉肉細胞和人體肝臟細胞中都存在這兩種膜結構。(5)不同生物膜的功能不同,主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關。(6)由圖13可以看出,生物膜具有跨膜運輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換等功能。答案:(1)有氧呼吸第三階段為生命活動提供能量(2)受體蛋白具有特異性垂體(3)暗反應(4)1、2(5)含有的蛋白質(zhì)不同(6)跨膜運輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等13下表是某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞不同膜的相對含量(%),有關說法錯誤的是()細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜線粒體膜其他粗面滑面外膜內(nèi)膜甲235167732少量乙560110417少量A.細胞甲呼吸強度大于細胞乙B細胞乙為胰腺外分泌細胞C細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲D細胞中各種膜含量的差異取決于所含基因不同解析:選D。由表格數(shù)據(jù)知,細胞甲線粒體內(nèi)膜多于乙,可以推斷其呼吸強度大;細胞乙粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜多于細胞甲,可以推斷其分泌蛋白質(zhì)活動旺盛,故細胞乙為胰腺外分泌細胞;細胞中各種膜含量的差異取決于所含基因的表達情況不同,即基因的選擇性表達。14(2018湖南長沙十校聯(lián)考)日本科學家大隅良典因“在細胞自噬機制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細胞自噬存在圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導)的三種自噬方式。下列相關敘述錯誤的是()A細胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)B甲、乙過程與漿細胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量C溶酶體能合成多種水解酶來完成細胞的自噬過程D甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細胞的生命歷程中解析:選C。圖中表示細胞自噬的三種方式,其中方式甲是溶酶體直接胞吞顆粒物;方式乙是先形成自吞小泡,自吞小泡再與溶酶體融合;方式丙為蛋白質(zhì)水解后通過溶酶體上的膜蛋白進入溶酶體。細胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài),A正確;甲、乙過程與漿細胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量,B正確;溶酶體中的水解酶屬于蛋白質(zhì),在核糖體上合成,C錯誤;甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細胞的生命歷程中,D正確。15(2018江西百所名校高三聯(lián)考)下圖表示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運過程,與細胞核密切相關。請據(jù)圖回答問題:(1)圖中所示兩種膜在結構上的共同點是_,在結構上明顯不同于其他生物膜的是_膜。(2)觀察線粒體時可用_染液進行染色,然后放在_(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察即可。(3)與圖中過程有關的細胞器是_,此過程進行的生理活動是_。(4)圖中M蛋白可進入線粒體中,最終結合到_上,這說明M蛋白可能與有氧呼吸第_階段密切相關。答案:(1)都具有雙層膜核(2)健那綠光學顯微鏡(3)核糖體蛋白質(zhì)的合成(4)線粒體內(nèi)膜三- 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