(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題一 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費力學(xué)案(含解析).doc
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“小說”主觀題考法精析特色編排 考生在“主觀題”上失分的因素主要表現(xiàn)在三方面:一是答不對方向,二是答不到點上,三是表達欠規(guī)范。最致命的是答不對方向,導(dǎo)致下筆千言、離題萬里,一分不得、全盤皆輸?;诖耍緯承莫氝\,在逐點突破主觀題的考法之前,先從宏觀上讓考生初步感知小說(散文)的常考點,在比較中做到準(zhǔn)確審題辨別,理清混沌的思維,避免學(xué)來學(xué)去學(xué)混淆,傻傻地分不清。??键c 題型考點題型考點情節(jié)題情節(jié)概括題;情節(jié)手法題;情節(jié)作用題;主題題把握主旨題;環(huán)境題環(huán)境描寫手法題;環(huán)境特點概括題;環(huán)境描寫作用題;語言題理解重要語句含意;品味語言藝術(shù);形象題形象塑造手法題;形象概括分析題;形象作用題;標(biāo)題題理解標(biāo)題意蘊題;分析標(biāo)題作用題。常見設(shè)問方式(請將左欄設(shè)問所對應(yīng)的考點序號填入右欄)常設(shè)問題考點定位1.(2018全國卷)小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”,請結(jié)合作品簡要分析。(6分)2.(2018全國卷)小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插,這種敘述方式有哪些好處?請結(jié)合作品簡要分析。(6分)3.(2018全國卷)請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過,簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。(6分)4.(2018全國卷)小說運用多種手法以取得語言的幽默效果,請從文中舉出三處手法不同的例子,并簡要分析。(6分)5.(2018全國卷)請簡要分析文中先行者的心理變化過程。(6分)6.(2018全國卷)結(jié)合本文,談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。(6分)7.(2017全國卷)小說以“渴”為中心謀篇布局,這有什么好處?請簡要說明。(5分)8.(2017全國卷)小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品進行分析。(6分)9.(2016全國卷)小說以“鋤”為標(biāo)題,有什么寓意?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)10.(2016全國卷)小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史,這樣寫的作用是什么?請簡要分析。(6分)11.(2016全國卷)“我不是鋤地,我是過癮”這句話,既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵,也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進行分析。(8分)12.(2016全國卷)小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)13.(2016全國卷)小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié),這樣處理有什么作用?請簡要分析。(6分)14.(2016全國卷)小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個小故事,卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個大題目,你認為這樣處理合適嗎?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點。(8分)15.(2016全國卷)“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。(6分)16.(2016全國卷)小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)17.(2016全國卷)是否狀告酒店,“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點。(8分)18.(2015全國卷)小說有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處?請簡要分析。(6分)19.(2015全國卷)小說在刻畫馬蘭花這個形象時,突出了她的哪些性格特征?請簡要分析。(6分)20.(2015全國卷)小說三次寫馬蘭花流淚,每次流淚的表現(xiàn)都不同,心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析,并說明這樣寫有什么效果。(8分)21.(2014重慶高考)文中第段的環(huán)境描寫,突出了古城怎樣的特點?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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