2019-2020年岳麓版高中歷史必修三 第11課希臘先哲的精神覺醒 (教案1).doc
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2019-2020年岳麓版高中歷史必修三 第11課希臘先哲的精神覺醒 (教案1)【學(xué)習(xí)目標】1課標要求:了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文主義精神的內(nèi)涵。2學(xué)習(xí)重點:智者學(xué)派的主張及意義;蘇格拉底的哲學(xué)思想及意義;亞里士多德的貢獻及地位。3學(xué)習(xí)難點:希臘古代哲學(xué)誕生的條件;如何理解希臘先哲的思想是西方人文精神的源頭。 【新課教學(xué)】【導(dǎo)入新課】:一談到西方文化,我們就不能不提到希臘。希臘文明是西方文明的源頭,古希臘的政治和文化對歐洲乃至世界產(chǎn)生了深遠的影響。希臘先哲強調(diào)人的價值,崇尚知識與智慧,追求真理,成為西方人文精神的濫觴。1、希臘哲學(xué)的發(fā)展歷程1) 公元前7世紀,自然哲學(xué)希臘最早的哲學(xué)。2) 公元前5世紀,智者學(xué)派古希臘人文精神的開始。3) 公元前5世紀,蘇格拉底哲學(xué)成為一門研究“人”的學(xué)問。4) 公元前4世紀,亞里士多德開創(chuàng)邏輯學(xué),使哲學(xué)成為獨立學(xué)科。問題驅(qū)動:2、你如何理解普羅塔哥拉的名言“人是萬物的尺度”?3、思考:為什么說希臘先哲的思想是西方人文精神的濫觴?4、問題探究:閱讀課本47頁“解析和探究”材料,結(jié)合歷史必修(一)第六課知識,探究古希臘哲學(xué)和人文主義精神發(fā)展的原因?教師精講:5、孔子與蘇格拉底第一、生活的時間接近,時代狀況相似。第二、都主張美德和教育。第三、都是偉大教師的典型。都未曾留下著作,其理論皆散見于學(xué)生的著作中【知識結(jié)構(gòu)體系】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)下列表格,形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系代表人物研究重點主 要 觀 點作 用 或 影 響 泰勒斯普羅塔哥拉蘇格拉底亞里士多德【深化拓展】1、比較智者學(xué)派和蘇格拉觀點的異同:相同都關(guān)注社會,研究人,強調(diào)人的理性,都體現(xiàn)了希臘文化的理性精神和人文主義的本質(zhì)。不同哲學(xué)研究重點不同智者學(xué)派關(guān)注人(外在的)與法律的關(guān)系“認識社會”蘇格拉底反對智者學(xué)派忽視道德、追求功利的主張。蘇格拉底關(guān)注人(內(nèi)在的)的倫理道德“認識自己”對知識的看法不同智者學(xué)派認為知識是公民參與公共事務(wù)、進行演講的基礎(chǔ)蘇格拉底強調(diào)道德以知識為基礎(chǔ),認為人必須有知識才能達“善”,提倡“知德合一”對真理的看法不同智者學(xué)派認為真、善、義、美都是相對人的需要和興趣而言的,不存在絕對的真理,沒有正確和公平永恒的標準蘇格拉底認為善、正義、真理都是實在的,重視精神修養(yǎng),經(jīng)常討論幸福、美德、真理、正義等問題對政治的看法不同智者學(xué)派基本上適應(yīng)民主政治的發(fā)展蘇格拉底反對過激的民主政治,更偏向寡頭政治。2、古希臘人文精神與古代中國儒家思想的比較?!眷柟逃?xùn)練】:練習(xí)冊習(xí)題- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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