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2019-2020年中考政治第一輪復習 第1課時 自尊自信 善于交往教案 xx年第一輪思品復習案（教師版） 七年級部分 第1 課時 復習內容：自尊自信 善于交往 【考查內容要求】 1、了解自我評價的重要性，能夠客觀的認識自我，積極的接納自我。 2、自尊、自愛，不做有損人格的事。 3、知道公民的姓名權、名譽權受法律保護。 4、學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 5、了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。 【考點知識再現(xiàn)】 1、如何正確認識和評價自己？ （1）正確認識和評價自己的關鍵------實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。 （2）正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定、反饋法等。 （3）全面認識自己，既要知道自己的長處、優(yōu)點，也要知道自己的短處、缺點。接受自己，誠實地對待自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短，我們才能真正地認識和確立自己的價值。 2、如何維護自尊？為什么？ （1）方法：維護自尊應從實際的需要出發(fā)，讓自尊心保持一定的彈性。 （2）原因：維護自尊是人的本能和天性。交往中毫無自尊不行，自傲自負也不好。 3、人身權利： 公民的人身權利是公民最基本的權利，包括生命健康不受侵犯；人身自由不受侵犯；人格尊嚴不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密不受侵犯等。 4、人格尊嚴權： （1）含義：公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。 （2）內容包括：人身自由權、生命健康權、姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等（姓名權、名譽權是公民人格尊嚴權的重要內容）。 5、全面看待綽號問題： （1）綽號并非都具有侮辱性，但故意給人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質是取笑別人，是一種不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴權（名譽權）。 （2）起綽號不僅反映了一個人的生活情趣，也反映了一個人的文化修養(yǎng)、心理素質和倫理道德等問題。給人取綽號，應慎之又慎；使用綽號，要分場合。 6、正確理解寬容 ① 寬容與軟弱。寬容不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能。 ②寬容與嚴格。寬容不是縱容，寬容與嚴格兩者是一致的。個人的成長和發(fā)展離不開老師和家長的教育。老師、家長的批評和教育，是對我們的關愛，是為了我們的健康成長。我們要正確對待老師、家長的批評和教育。 ③寬容與維權。寬容不能喪失原則，依法“討回公道”，正是對社會、對他人最大的友善。 7、受人尊重的奧秘 一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。 8、做到尊重他人 我們要尊重別人，必須首先認識到人與人之間在人格和法律地位上是平等的。認識人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提。 【考題典型解析】 1、“認識你自己”是刻在希臘德爾菲阿波羅神廟的三句箴言之一?！罢J識你自己”的關鍵是（ ） A自我反省 B實事求是 C相互比較 D發(fā)掘特長 【解題思路】B 本題主要考查學生對知識的再現(xiàn)能力。命題者故意給出正確評價自己的方法來干擾學生的思維，其實只要牢記正確“認識和評價自己的關鍵”來應對“認識你自己” 的關鍵就能得出答案B。 2、曾子曰：吾日三省吾身。這種正確認識和評價自己的方法是（ ） A咨詢他人 B自我反省 C相互比較 D科學鑒定 【解題思路】B 本題是對“正確認識和評價自己”的方法考查，“吾日三省吾身”，中的“省”指的是反省，所以本題評價自己的方法是“自我反省”，故選B. 【課堂大練兵】 1、小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（ ） A.他人的態(tài)度 B.考試成績的反饋 C.自我觀察和反省 D.集體綜合評價 2、成功就是把“不可能”變成“不！可能！”把“Impossible（不可能）”變成“I’m possible?。ㄎ铱赡埽边@告訴我們要想獲得成功，必須具備的心里品質是（ ） A.自尊 B.自大 C.自卑 D.自信 3、王強因為李民叫了他具有侮辱性的綽號，就和李民打起來。你是怎樣看待王強的行為 （ ） A.是維護自尊的正當舉動 B.應當維護自尊，但方法不可取 C.過于敏感，是自尊過度的行為 D.對同學沒有寬容之心 4、黨的十八大以來，各級紀檢監(jiān)察機關按照黨中央、國務院和中央紀委的要求和部署，堅持黨要管黨、從嚴治黨，采取有效措施，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打。由此可見（ ） A.只有尊重自己才能贏得別人的尊重 B.人們生活在一起要相互尊重 C.公民在法律面前一律平等 D.每個人在人格上都是平等的 5、梁小明發(fā)現(xiàn)一個蘋果被蟲咬過，本想遞給后面的同學，但他馬上想到，別的同學肯定也不想要這個蘋果，于是就自己拿了這只蘋果。他這種想法最能體現(xiàn)的做人道理是（ ） A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手留余香C.人人為我，我為人人 D.嚴以律己，寬以待人 6、2015年10月16日第五屆全國道德模范名單公布：每一位道德模范都是生活在我們身邊的普通人：5次見義勇為，救人于危難的“他”；十年不離不棄，全心全意照顧四位親人的“她”；不顧自身安危，在高空窗臺上長時間托舉救人的“他們”……這些默默無聞的草根英雄，用行動詮釋了愛與奉獻的真諦，也贏得了社會的贊譽。下列說法與材料的主旨一致的是（ ） A.授人玫瑰，手留余香 B.己所不欲，勿施于人 C.海納百川，有容乃大 D.艱難困苦，玉汝于成 答案 課堂大練兵CDBC AA 導學案 單選題 ABCBBC 7、 ①全面認識自己，增強自信心，看到自己的優(yōu)勢，相信自己在考試時能發(fā)揮最佳水平。②學會換位思考，認識到嚴也是一種愛，媽媽的批評也是為自己好，要理解尊重媽媽。③加強與父母溝通，學會傾訴。請求老師、父母或其他人的幫助，以良好的心態(tài)投入到學習中去。 （1）未成年人正處于價值觀人生觀世界觀形成的關鍵時期；朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活的美好；健康有益的朋友圈可以豐富我們的生活，讓我們開拓視野，增長知識；可以緩解緊張的學習，調節(jié)我們的情緒；能傳遞正能量，促進我們的健康成長。 中考延伸：DBDAABCCB 教后反思： 二次備課