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2019年四年級科學(xué)上冊1.6云的觀測學(xué)案教科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天，多云，陰天。 2．云在天空中是會變化的，不同云預(yù)示著不同天氣的來臨。 3. 保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進行降水量的觀測。 2、 學(xué)習(xí)過程 1．溫故互查 二人小組互查互說，教師巡視。 怎樣測量降水量？ 2．設(shè)問導(dǎo)學(xué) （1）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的，它們的形態(tài)千姿百態(tài)。云的多少和形狀 能告訴我們有關(guān)天氣的那些信息呢？ 3.出示設(shè)問導(dǎo)學(xué)問題 （1）在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況時如何劃分的呢？并嘗試用這種方法觀察云，并進行描述和記錄。 （2）在云的觀察中，你會產(chǎn)生哪些聯(lián)想呢？ （3）氣象學(xué)家在對云進行描述時通常把它們分為哪幾類？你能說說氣象學(xué)家是根據(jù)什么對云進行分類的嗎？ （4）什么是層云？它是什么形狀的？什么顏色？ 層云的變化對天氣有什么影響？我們還可以把它稱為什么？ （5）什么是積云？它是什么形狀的？他對天氣有什么影響？ （6）什么是卷云？它是什么形狀的？他在什么條件下才能形成？ （7）觀察天空中的云，嘗試著找一找這三種不同類型的云，并在相應(yīng)的天氣日歷中做記錄。 4.自學(xué)解疑 （1）學(xué)生獨立閱讀課本第14—15頁 （2）學(xué)生二人小組完成設(shè)問導(dǎo)學(xué)問題，教師巡視了解學(xué)生自學(xué)情況。 （3）根據(jù)設(shè)問導(dǎo)學(xué)問題所學(xué)到的內(nèi)容回答學(xué)案自學(xué)解疑的問題。 （4）全班交流 5. 鞏固練習(xí) 我會按照要求畫出天氣狀況。 6. 拓展延伸 在一個大口瓶里倒入少量不冒“白氣”的溫水。試著用一塊冰接近瓶口，會發(fā)生什么現(xiàn)象？把冰移開還會有這種現(xiàn)象嗎？