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2019年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)其他動(dòng)物的生命周期教案教科版 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1.動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。 2.不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長(zhǎng)短也不相同。 過(guò)程與方法 1.查閱和交流資料，了解更多動(dòng)物的生命過(guò)程。 2.從多種動(dòng)物的生命過(guò)程中發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律，提高分析、比較、綜合、概括的能力。 3.用流程圖和循環(huán)圖表示動(dòng)物的生命周期。 4.按卵生還是胎生、變態(tài)還是不變態(tài)給動(dòng)物分類。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1.認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育都有自己的規(guī)律。 2.培養(yǎng)研究生命奧秘的興趣。 3、學(xué)科法制教學(xué)滲透法制教育：《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。 【教學(xué)重點(diǎn)】觀察了解其他動(dòng)物的生命周期。 【教學(xué)難點(diǎn)】不同的生命周期。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組觀察器材:學(xué)生課前收集的一些有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖片和資料。 教師演示器材:有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖片、資料和課件。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，其他動(dòng)物的一生也要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程嗎？這個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段是怎樣的呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究這些問(wèn)題。 二、學(xué)習(xí)新課 1.讓學(xué)生觀察書(shū)中的圖，了解其他動(dòng)物的生命周期 分小組選擇其中一種動(dòng)物，討論這種動(dòng)物一生中必須要經(jīng)歷哪些生命階段，用流程圖表示 這種動(dòng)物的生命周期，并查閱資料了解。 它的生命周期的時(shí)間（即壽命）。（在查閱資料中還要注意:動(dòng)物的壽命問(wèn)題較復(fù)雜，它同環(huán)境關(guān)系極大，盡量采用人工飼養(yǎng)條件下取得的數(shù)據(jù)。） 2.不同的生命周期 （1）比較不同動(dòng)物的生命周期，它們有什么相同和不同。（讓學(xué)生能總結(jié)出它們相同的地方） （2）指導(dǎo)學(xué)生給動(dòng)物分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)就是是否經(jīng)過(guò)變態(tài)，以及卵生還是胎生。 3、觀察了解其他動(dòng)物的生命周期。 （1）課前要求學(xué)生收集雞、蝴蝶、蜻蜓、山羊、熊貓、魚(yú)等動(dòng)物生命周期和壽命的資料，并帶到課堂上來(lái)。（活動(dòng)方式主要以小組查閱資料和大組匯報(bào)交流的方式進(jìn)行。） (2)布置任務(wù)并提出要求:每組從上述動(dòng)物中選擇兩種，了解其生命周期及經(jīng)歷的時(shí)間，并把它們的生命周期用流程圖的形式表示出來(lái)。 (3)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)查閱資料，并用流程圖或循環(huán)圖表示它們的生命周期。為節(jié)約時(shí)間，流程圖或循環(huán)圖都用文字和箭頭表示。（鼓勵(lì)學(xué)生能查找出某種動(dòng)物的每個(gè)生命階段的形態(tài)、行為、食物和生活環(huán)境。） (4)小組匯報(bào)交流。在某個(gè)小組匯報(bào)的時(shí)候，查閱相同資料的組，可以補(bǔ)充和提出不同意見(jiàn)。（學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要把大家認(rèn)可的結(jié)果，填寫(xiě)在班級(jí)大表上。） 4.教師小結(jié)： 1、動(dòng)物都有自己的生命周期，如果我們從為地破壞了動(dòng)物的生命周期，動(dòng)物還能正常繁殖后代嗎？ 2、為保護(hù)，拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，我國(guó)健在頒布了一部法律， 你知道這部法律的名稱嗎？ 3、作為一名小學(xué)生、你怎樣參與到保護(hù)小動(dòng)物的活動(dòng)中？ 在組織以上的討論時(shí)，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。如果身邊有野生動(dòng)物保護(hù)的具體實(shí)例，教師最好結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。