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2019-2020年中考政治第一輪復(fù)習(xí) 第1課時 自立自強 親近師長 學(xué)會負責(zé)教案 xx年第一輪思品復(fù)習(xí)案（教師版） 八年級部分 第1課時 復(fù)習(xí)內(nèi)容：自立自強 親近師長 學(xué)會負責(zé) 【考查內(nèi)容要求】 1、知道磨礪堅強意志的重要性，努力培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。 2、體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩；學(xué)會和父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理；增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。 3、了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通；正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的情感。 4、懂得行為和后果的關(guān)系，學(xué)會對自己的行為負責(zé)；知道責(zé)任的來源，體會承擔(dān)責(zé)任的意義；懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價；知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，做一個負責(zé)任的公民。 【考點知識再現(xiàn)】 1、意志的特征 意志是每個人都具有的。但相比較而言，有的人意志堅強，有的人意志薄弱。 良好意志品質(zhì)的特征：（1）自覺性（2）果斷性（3）堅忍性（4）自制性 不良意志品質(zhì)的特征：（1）盲從性（2）動搖性（3）寡斷性（4）沖動性 2、為什么要磨礪堅強意志？ （1）意志是成人、成才、成業(yè)的關(guān)鍵，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質(zhì)，都是難以成功的。 （2）堅強的意志能充分激發(fā)人的潛能，能使人積極地迎接挑戰(zhàn)，不斷地超越自我。 （3）堅強的意志是行動的強大推動力。 （4）堅強的意志是克服困南、獲得成功的必要條件。 3、如何磨礪堅強意志？ （1）從小事做起，持之以恒，使磨練意志的好方法。 （2）主動迎接挑戰(zhàn)，在實踐中鍛煉意志品質(zhì)。 （3）做自己不感興趣卻有長遠意義的事。 （4）制訂明確的目標和計劃。 4、為什么要孝敬父母？ ①“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。 ②孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。 ③孝敬父母是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。 5、如何孝敬父母？ ①孝敬父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)等等。②做力所能及的家務(wù)；③努力學(xué)習(xí)，報答父母；④努力減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)等 6、怎樣與父母平等溝通？ （1）我們要以感激的心情，理智的態(tài)度對待自己的父母；（2）理解和尊重父母；（3）諒解父母的過失；（4）試著敞開心扉與他們交流；（5）真誠地聽取他們的勸告等。 7、調(diào)適“逆反心理” （1）逆反心理的危害 ①逆反心理會導(dǎo)致不合群、意志衰退、學(xué)習(xí)被動、工作消極等后果，甚至還可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理；②不僅對我們的學(xué)習(xí)是極為不利的，對我們身心的健康發(fā)展也是非常有害的。 （2）克服逆反心理的對策 ①努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題；②同時提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力；③冷靜下來，做到理智多于情感，就能拓寬思路，從偏執(zhí)中解脫出來；④理解父母，學(xué)會換位思考。 8、了解教師工作的特點 （1）教師工作最大的特點在于每天和天真純潔的學(xué)生交往。教師與學(xué)生的交往不僅僅是文化科學(xué)知識的傳授，更重要的是心靈的對話、情感的交流。 （2）教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的長輩、朋友，班級的組織者、管理者、心理健康顧問以及模范公民等多重角色。 （3）教師工作是一種特殊的勞動，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動。 9、正確對待老師的批評和表揚 （1）表揚與批評是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對學(xué)生的一種關(guān)心和愛護，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任。 （2）表揚好比加油站，受到表揚不要頭腦發(fā)熱，要找出差距，繼續(xù)努力；批評好比防疫站或急診室，受到批評不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯即改。 （3）我們要正確對待老師的表揚與批評，讓表揚與批評成為我們與老師進行有效溝通、增進感情和不斷進步的動力；讓表揚與批評伴隨著我們健康成長。 10、為什么要尊敬老師？ ①教師文明的使者，向他們表達敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴。 ②“尊師重教”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，是一個社會文明的標志。 ③尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。 ④教師承載了國家、社會以及千千萬萬家庭太多的希望和責(zé)任，教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著人類文明的歷史、現(xiàn)在和未來。教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化，為振興中華培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的重任。 11、如何尊敬老師？ ①尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教導(dǎo)；②對老師要有禮貌；③以好的成績報答老師；④多想想老師的困難和苦衷；⑤妥善處理與教師之間的矛盾⑥尊敬老師在新的時代下還表現(xiàn)為互相尊重、信任、理解、合作，共同構(gòu)建一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系。 12.行為與后果的關(guān)系 (1)在法律上，人的行為有作為和不作為兩種。(2)行為都會產(chǎn)生一定的后果。(3)行為和后果具有一致性，有行為就會有后果，某種后果一定是由某些行為引起的。 13.對自己行為負責(zé)的基本要求。 （1）必須在行動前對行為進行選擇。 （2）要重視行為過程中的及時調(diào)控。 （3）集中體現(xiàn)在對行為后果的自省及自覺承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任上。 14.承擔(dān)責(zé)任的意義： 履行責(zé)任的標準越高，其人生價值就可能越大。對國家與社會的高度責(zé)任感，既有給我們以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助我們不斷修正前進的方向，有效地抗拒不良誘惑。 15.不承擔(dān)責(zé)任的后果 不承擔(dān)責(zé)任會給他人和社會帶來種種不良后果。同時，一個對他人、對社會不負責(zé)任的人，實際上就是對自己不負責(zé)任，他必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。 16.做一個負責(zé)任的公民 ⑴做負責(zé)任的公民，要認識到責(zé)任無時不在，責(zé)任伴隨人的一生，責(zé)任是多重的，責(zé)任是相互的。 ⑵做一個負責(zé)任的公民，首先是一個對自己負責(zé)的人。其次必須掌握一定的知識，有能力才能負責(zé)任。 【考題典型解析】 1、我們會對父母產(chǎn)生逆反心理，這可能是因為（） A.逆反心理既懲罰自己，也會極大傷害父母 B.我們與父母之間思想觀念存在明顯差異 C.消極的逆反心理可以通過積極溝通來克服 D.逆反心理和逆反行為不可以一概說是錯的 分析：此題考查 “逆反”心理產(chǎn)生的原因這一知識點。同時考查審題能力。題干問的是原因，A是說“逆反”心理存在的危害，C是說克服“逆反”心理的方法，D是考查怎樣看待“逆反”心理。故選B。 2、下列關(guān)于行為與后果的關(guān)系的說法正確的有（ ） ①一種行為可能會產(chǎn)生多種不同后果；②在法律上，人的行為有作為和不作為兩種；③違法行為會有后果，合法行為不會有后果；④行為與后果具有一致性，有行為就有后果 A． ①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④ 分析：此題考查行為與后果的關(guān)系這一知識點。同時考查審題能力。題干問的是關(guān)系，①③④是講關(guān)系，但③說的不對“合法行為也會有后果”，②是行為的分類，沒有講兩者關(guān)系。故選B。 【課堂大練兵】 一、選擇題 1、在輪椅上追尋求學(xué)夢想的揚州大學(xué)學(xué)生喬科，身殘志堅，以百折不撓的勇氣戰(zhàn)勝重重困難，并取得優(yōu)異成績。他身上所體現(xiàn)的意志的特征是（ ） A.堅忍性 B.果斷性 C.沖動性 D.自發(fā)性 2．今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場“千里家書" ——感恩母親的活動。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學(xué)生（ ） A．懂得感恩和孝敬父母 B．能夠克服逆反的心理 C．懂得寬容和贊賞父母 D．能夠聆聽父母的教誨 3、當(dāng)家庭遇到類似右圖所示情況時，正確的認識或做法是（ ） A、家庭矛盾的存在具有必須性和不可調(diào)和性 B、代溝必須會影響兩人的相互接納和友好相處 C、母女雙方應(yīng)相互理解、真誠溝通、有話好好說 D、代溝的產(chǎn)生是由于母女雙方的偶然情緒導(dǎo)致的 4、“有話好好說”是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)，有時候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對父母說的話，其中能體現(xiàn)“有話好好說”的是（ ） A.有事嗎，沒事？以后沒事就別打電話！ B.讓你別收拾我房間，東西都找不到了！ C.吃什么我知道，別給我夾！煩死了！ D.我保留意見，有時間我們再交流，可以嗎？ 5、習(xí)近平指出：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批一批好老師則是民族的希望?！边@是因為（ ） A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學(xué) B．老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生 C．老師是學(xué)生成長道路上的引路人，使人不犯錯 D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作 6、我們年齡還小，但也要積極承擔(dān)社會責(zé)任，這是因為（ ） ①青少年也是社會的一員 ②具有責(zé)任意識和責(zé)任能力是成人的基本標志 ③責(zé)任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分 ④遵紀守法、遵守社會公德是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②③ 二、材料分析題 1、有一段公益廣告曾讓無數(shù)觀眾感動：在聚會上，一位身患老年癡呆癥記憶衰退的年邁父親，抓起桌上剩下的餃子就裝進自己口袋，嘴里還喃喃自語：“我兒子喜歡吃餃子?！倍唐园祝骸八浟艘磺?，但從未忘記愛你……” 這段廣告讓我們懂得了什么道理？請你分別從心理、道德、法律三個角度簡要地說說，作為子女，應(yīng)該怎樣對待父母。 【答案：（1）這段廣告讓我們懂得了父母對子女偉大、深沉而無私的愛；作為子女應(yīng)該孝敬父母。 （2）①心理上：理解父母的關(guān)愛，體會父母的辛勞，多與父母溝通和交流； ②道德上：幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母的健康；③法律上：長大后，要做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，在精神上?；丶铱纯础！? 2、背景材料：網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話：世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。漫畫《家庭聚餐》反映的是：飯桌上，老人多次想跟孩子們說說話，但孩子們都抱著手機聊天，老人受冷落后，一怒之下離席而去。 請你從孝敬長輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度，對漫畫中年輕人的行為進行評析。． 【答案：（1）漫畫中年輕人的行為是不正確的。 （2）孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)。年輕人在家庭聚會時不注重親情交流而一味用手機聊天，是一種對長輩不尊重不關(guān)心的行為。在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關(guān)心長輩，從精神上給予長輩、尤其是老年長輩更多的精神慰藉。 （3）網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊。在家庭聚會中，玩手機是沒有正確對待網(wǎng)絡(luò)交往的行為。年輕人要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用，不能沉迷虛擬性的網(wǎng)絡(luò)交往而疏忽現(xiàn)實交往，要重視與親人朋友的聚會，加強與長輩的情感交流，否則，就會影響家庭生活的和諧。 【教后反思】 二次備課