2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)教案:第四章 曲線運動 第4單元 動能 勢能 動能定理.doc
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2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)教案:第四章 曲線運動 第4單元 動能 勢能 動能定理 一、動能 1.動能:物體由于運動而具有的能,叫動能。其表達式為:。 2.對動能的理解 (1)動能是一個狀態(tài)量,它與物體的運動狀態(tài)對應(yīng).動能是標(biāo)量.它只有大小,沒有方向,而且物體的動能總是大于等于零,不會出現(xiàn)負值. (2)動能是相對的,它與參照物的選取密切相關(guān).如行駛中的汽車上的物品,對汽車上的乘客,物品動能是零;但對路邊的行人,物品的動能就不為零。 3.動能與動量的比較 (1)動能和動量都是由質(zhì)量和速度共同決定的物理量, = 或 (2)動能是標(biāo)量,動量是矢量。物體的動能變化,則其動量一定變化;物體的動量變化,則其動量不一定變化。 (4)動能決定了物體克服一定的阻力能運動多么遠;動量則決定著物體克服一定的阻力能運動多長時間。動能的變化決定于合外力對物體做多少功,動量的變化決定于合外力對物體施加的沖量。 二、勢能(位能) 1、重力勢能(Ep)舉高。物體由于受到重力的作用,而具有的與其相對位置有關(guān)的能量叫做重力勢能。 Ep=m g h (h是重心相對于零勢能面的高度) (1)、相對性 ①“零高度”或“零勢能面”,(大地或最低點) ②勢能的正負和大小是相對于零勢能面的 ③勢能的正負和大小于零勢能面的選取有關(guān) (2)重力勢能變化量的絕對性—— ①跟物體的初位置的高度和末位置的高度有 關(guān),跟物體運動的路徑無關(guān)。 ②重力勢能改變量與零勢能面的選取無關(guān) ③重力勢能的改變量與路徑無關(guān) (3)重力勢能的改變——重力做正功,重力勢能減 小,重力做負功,重力勢能增大(等值變化) 2、彈性勢能(Ep)彈性形變 發(fā)生形變的物體,在恢復(fù)原狀時能夠?qū)ν庾龉Γ蚨哂心芰?,叫彈性勢能,跟物體形變和材料有關(guān)。 三、動能定理 1. 動能定理的推導(dǎo) 物體只在一個恒力作用下,做直線運動 w=FS=m a 即 w= 推廣: 物體在多個力的作用下、物體在做曲線運動、物體在變力的作用下 結(jié)論: 合力所做的功等于動能的增量 合力做正功動能增加,合力做負功動能減小 注:動能定理表達式是一個標(biāo)量式,不能在某一個方向上應(yīng)用動能定理。 2.對外力做功與動能變化關(guān)系的理解: 外力對物體做正功,物體的動能增加,這一外力有助于物體的運動,是動力;外力對物體做負功,物體的動能減少,這一外力是阻礙物體的運動,是阻力,外力對物體做負功往往又稱物體克服阻力做功. 功是能量轉(zhuǎn)化的量度,外力對物體做了多少功;就有多少動能與其它形式的能發(fā)生了轉(zhuǎn)化.所以外力對物體所做的功就等于物體動能的變化量.即 . 3.應(yīng)用動能定理解題的步驟 (1)確定研究對象和研究過程。和動量定理不同,動能定理的研究對象只能是單個物體,如果是系統(tǒng),那么系統(tǒng)內(nèi)的物體間不能有相對運動。(原因是:系統(tǒng)內(nèi)所有內(nèi)力的總沖量一定是零,而系統(tǒng)內(nèi)所有內(nèi)力做的總功不一定是零)。 (2)對研究對象受力分析。(研究對象以外的物體施于研究對象的力都要分析,含重力)。 (3)寫出該過程中合外力做的功,或分別寫出各個力做的功(注意功的正負) (4)寫出物體的初、末動能。按照動能定理列式求解。 四、動能定理的綜合應(yīng)用 1.應(yīng)用動能定理巧求變力的功 如果我們所研究的問題中有多個力做功,其中只有一個力是變力,其余的都是恒力,而且這些恒力所做的功比較容易計算,研究對象本身的動能增量也比較容易計算時,用動能定理就可以求出這個變力所做的功。 2.應(yīng)用動能定理簡解多過程問題。 物體在某個運動過程中包含有幾個運動性質(zhì)不同的過程(如加速、減速的過程),此時可以分段考慮,也可以對全過程考慮。 3.利用動能定理巧求動摩擦因數(shù) 4.利用動能定理巧求機車脫鉤問題- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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