2019-2020年中考生物《專題二 環(huán)境對生物的影響》復習學案新人教版.doc
《2019-2020年中考生物《專題二 環(huán)境對生物的影響》復習學案新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考生物《專題二 環(huán)境對生物的影響》復習學案新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考生物專題二 環(huán)境對生物的影響復習學案新人教版【學習目標】1、說出影響生物生存的環(huán)境因素。2、體驗探究的一般過程,學會控制實驗變量來設(shè)計對照實驗。3、舉例說出生物之間有哪些關(guān)系。學習過程導學過程自主學習過程【學習過程】通過觀察鼠婦的生活引入課題。我會學習: 同學認真閱讀教材P1418,用紅筆打記關(guān)鍵詞。(10分鐘)我能回答下列問題:(15分鐘)1、影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?2、探究實驗的一般方法步驟是怎樣的?什么是對照實驗?(通過設(shè)計鼠婦實驗來說明)3、生物之間相互影響,它們存在哪些關(guān)系?我會應用(10分鐘)1、( )在某草原,影響牛生活的因素有很多,其中屬于生物因素的是A、空氣 B、溫度 C、草 D、水2、( )我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多,而西北的荒漠地區(qū)就很少,你認為影響生物分布的主要因素是A、土壤 B、光照 C、水分 D、溫度3、( )下列生物之間屬于合作關(guān)系的是A、草原中的狼和兔 B、生活在豆科植物上的菟絲子C、稻田中的水稻和稗草 D、蜜蜂采蜜4、( )“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫動物之間的哪種關(guān)系? A、競爭 B、合作 C、寄生 D、捕食5、某同學設(shè)計了光對植物生長有影響的實驗:準備兩盒黃豆的幼苗,一盒放在陽光充足的地方培養(yǎng),另一盒則放在冰箱里培養(yǎng)。該同學的試驗設(shè)計合理嗎?為什么?當堂評價方案-反饋與診斷1、完成練習冊P3-5。課堂反思對照課堂目標導航思考:1我今天學到了什么知識?2我感受到了什么?3還存在什么疑惑呢?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 專題二 環(huán)境對生物的影響 2019-2020年中考生物專題二 環(huán)境對生物的影響復習學案新人教版 2019 2020 年中 生物 專題 環(huán)境 影響 復習 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6212146.html