2019-2020年中考生物 人體生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)案(2).doc
《2019-2020年中考生物 人體生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)案(2).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考生物 人體生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)案(2).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考生物 人體生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)案(2) 課題 主編人 審核人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、觀察并描述眼的結(jié)構(gòu)及主要組成部分的功能。 2、概述視覺的形成過程。 3、觀察并描述耳的結(jié)構(gòu)及主要組成部分的功能。 4、概述聽覺的形成過程。 學(xué) 習(xí) 過 程 一、 自學(xué)要求及內(nèi)容: (一)、眼球的結(jié)構(gòu) ①、眼球壁的結(jié)構(gòu):外膜(包括_____和_____)中膜(包括______、_____ 和_____)內(nèi)膜(即______). ②、內(nèi)容物:______、_______和______。 ③、視覺的形成:外界物體反射的光線→_____→_____→______(發(fā)生折射) →_____→______(形成物像)→視覺神經(jīng)→大腦(產(chǎn)生視覺) (二)、耳的結(jié)構(gòu) ①、外耳:包括______和______。 ②、中耳:包括______和聽小骨。 ③、內(nèi)耳:包括半規(guī)管、______和與聽覺有關(guān)的神經(jīng)。 ④、聽覺的形成:外界聲波→_______→______(產(chǎn)生振動)→聽小骨→ ______(感受聲音信息)→聽覺神經(jīng)→大腦(產(chǎn)生聽覺) 。 (三)、神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 1、 科學(xué)用腦:⑴、合理安排_________。 ⑵、勤于______、善于______。 ⑶、勞逸結(jié)合,_______。 ⑷、保持_______。 2、 保證睡眠 ⑴、神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育完善的過程,主要在_______中進(jìn)行。 ⑵、充足的______能促進(jìn)青少年健康成長。 ⑶、青少年每天保證睡眠_(dá)____小時,成年人保證睡眠_(dá)_____小時。 3、 參加運(yùn)動 4、 遠(yuǎn)離毒品 ⑴、毒品被公認(rèn)為“_______”. ⑵、遠(yuǎn)離毒品的最佳辦法:在任何情況下都不要______它們。 二、 自學(xué)檢測: 1、小明經(jīng)常長時間看漫畫書而導(dǎo)致了近視,則他矯正視力時應(yīng)配戴的近視鏡是( ) A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.凹面鏡 學(xué) 習(xí) 過 程 2、“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是() ①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔 A.①④②③B.④①②③C.①②④③D.②①④③ 3.對于進(jìn)入眼球的物體的反射光,具有折射作用的最主要結(jié)構(gòu)是( )。 A.角膜 B.房水 C.晶狀體 D.玻璃體 4.構(gòu)成眼球壁外膜的是( )。 A.虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜 B. 角膜、鞏膜、晶狀體、玻璃體 C.前方透明的角膜和后面白色的鞏膜 D. 視網(wǎng)膜 5.人們把眼睛比喻為自動相機(jī)。下列具有膠卷功能的結(jié)構(gòu)是( )。 A.脈絡(luò)膜 B.視網(wǎng)膜 C.虹膜 D.角膜 6.從暗室走到陽光爛燦的地方,瞳孔的變化是( )。 A.由大變小 B.由小變大 C.大小不會發(fā)生變化D.無法確定 7.某人由于外傷導(dǎo)致聽力下降,經(jīng)醫(yī)生檢查,中耳未發(fā)現(xiàn)異常。下列不可能損傷的是 ( )。 A.耳蝸 B.半規(guī)管 C.鼓膜 D.聽覺神經(jīng) 8.下列結(jié)構(gòu)中,能感受頭部位置變動的是( )。 A.半規(guī)管 B.耳蝸 C.聽小骨 D.外耳道 三、知識拓展: (xx年模擬)汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程,請分析回答: 紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車 (1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號) _________; ①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔 (2)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的_____________________ (3)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有 中樞和 中樞參 與了該反射; (4)從反射形成的過程看,此反射屬于 。 四、能力提升 請閱讀上文回答下列問題:(xx年泰安) 魏武行役,失汲道,軍皆渴。乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸?!笔孔渎勚诮猿鏊?。 1. 士卒聽到“前有大梅林”時,接受刺激并能產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)( )____, 振動通過相應(yīng)的結(jié)構(gòu)傳導(dǎo),刺激了( )______中對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞將振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動。 2、“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動 ,完成這一反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu) 稱_________。當(dāng)聽到“前有大梅林”時,有些士卒情緒激動,心跳、呼 吸明顯加快的現(xiàn)象,這是__________________協(xié)同作用的結(jié)果。 學(xué) 習(xí) 過 程 五、當(dāng)堂檢測 1、視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞的作用是( )。 A.形成視覺 B.產(chǎn)生神經(jīng)沖動 C.調(diào)節(jié)眼球 D.形成清晰的物像 2、視覺形成過程中,形成圖像和形成視覺的部位分別是( ) A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B.大腦皮層、大腦皮層 C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網(wǎng)膜 3、人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指( )。 A.虹膜和角膜 B.角膜和鞏膜 C.角膜和虹膜 D.鞏膜和虹膜 4、舉重運(yùn)動員遵從教練的指導(dǎo),一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是( ) A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 B.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 C.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 5.科學(xué)家將體重相同、發(fā)育正常的四只小白鼠用來做實驗,A鼠不做任何處理;B、C、D三只白鼠分別進(jìn)行不同的處理。一段時間后,經(jīng)驗血,在100ml血液中得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(單位:mg): A鼠 B鼠 C鼠 D鼠 胰島素 2.1 2.0 2.2 0 甲狀腺激素 3 0 2.8 3 生長激素 6 5.8 0.1 5.5 (1)A鼠在此實驗中的作用是____________________________。 (2)B鼠被切除了______________,若它是一只幼鼠,將會出現(xiàn)_________________現(xiàn)象。 (3)C鼠被切除了______________,若它是一只幼鼠,將會出現(xiàn)______________現(xiàn)象。(4)D鼠被切除了_______________,若它是一只成年鼠,將會出現(xiàn)__________________。 6、在圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答: ⑴ 直接接受聲音刺激的是[ ] ,它將聲音刺激 轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝樱ㄟ^[ ] 傳導(dǎo)到[ ] 內(nèi) 轉(zhuǎn)變成神經(jīng)興奮。 ⑵ 當(dāng)飛機(jī)降落時,乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的 是使[ ] 張開,可以使鼓膜內(nèi)外的 平 衡,防止鼓膜脹痛。 ⑶ 聽覺感受器位于[ ] 。 自 學(xué) 反 思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考生物 人體生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)案2 2019 2020 年中 生物 人體 生命 活動 調(diào)節(jié)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6227000.html