2018年秋高中數(shù)學 第一章 三角函數(shù) 階段復習課 第1課 任意角的三角函數(shù)及誘導公式學案 新人教A版必修4.doc
《2018年秋高中數(shù)學 第一章 三角函數(shù) 階段復習課 第1課 任意角的三角函數(shù)及誘導公式學案 新人教A版必修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年秋高中數(shù)學 第一章 三角函數(shù) 階段復習課 第1課 任意角的三角函數(shù)及誘導公式學案 新人教A版必修4.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一課 任意角的三角函數(shù)及誘導公式 [核心速填] 1.與角α終邊相同的角的集合為 S={β|β=α+k360,k∈Z}. 2.角度制與弧度制的換算 3.弧度制下扇形的弧長和面積公式 (1)弧長公式:l=|α|r. (2)面積公式:S=lr=|α|r2. 4.任意角的三角函數(shù) (1)定義1:設任意角α的終邊與單位圓交于點P(x,y),則sin α=y(tǒng),cos α=x,tan α=(x≠0). (2)定義2:設任意角α的終邊上任意一點P的坐標為(x,y),r=|OP|=,則sin α=,cos α=,tan α=(x≠0). 5.同角三角函數(shù)基本關系式 sin2α+cos2α=1;=tan α. 6.誘導公式記憶口訣 奇變偶不變,符號看象限. [體系構建] [題型探究] 象限角及終邊相同的角 已知α=-800. (1)把α改寫成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第幾象限角; (2)求γ,使γ與α的終邊相同,且γ∈. [解] (1)∵-800=-3360+280,280=π, ∴α=-800=+(-3)2π. ∵α與角終邊相同,∴α是第四象限角. (2)∵與α終邊相同的角可寫為2kπ+,k∈Z的形式,而γ與α的終邊相同,∴γ=2kπ+,k∈Z. 又γ∈,∴-<2kπ+<,k∈Z, 解得k=-1,∴γ=-2π+=-. [規(guī)律方法] 1.靈活應用角度制或弧度制表示角 (1)注意同一表達式中角度與弧度不能混用. (2)角度制與弧度制的換算 設一個角的弧度數(shù)為α,角度數(shù)為n,則 αrad=,n=rad. 2.象限角的判定方法 (1)根據(jù)圖象判定.利用圖象實際操作時,依據(jù)是終邊相同的角的概念,因為0~360之間的角與坐標系中的射線可建立一一對應的關系. (2)將角轉(zhuǎn)化到0~360范圍內(nèi).在直角坐標平面內(nèi),0~360范圍內(nèi)沒有兩個角終邊是相同的. [跟蹤訓練] 1.若α角與角終邊相同,則在[0,2π]內(nèi)終邊與角終邊相同的角是________. 【導學號:84352139】 ,,, [由題意,得α=+2kπ(k∈Z),=+(k∈Z). 又∈[0,2π],所以k=0,1,2,3,=,,,.] 弧度制下扇形弧長及面 積公式的計算 (1)如圖11,△ABC是正三角形,曲線CDEF叫做正三角形的漸開線,其中弧、弧、弧的圓心依次是A、B、C,如果AB=1,那么曲線CDEF的長是________. 圖11 (2)一扇形的圓心角為2弧度,記此扇形的周長為c,面積為S,則的最大值為________. (1)4π (2)4 [(1)弧的長是=, 弧的長是:=, 弧的長是:=2π, 則曲線CDEF的長是:++2π=4π. (2)設扇形的弧長為l,半徑為r,圓心角大小為2弧度, 則l=2r,可求:c=l+2r=2r+2r=4r, 扇形的面積為S=lr=r22=r2, 所以==-2+ =-2+4≤4. r=時等號成立,所以的最大值為4.] [規(guī)律方法] 弧度制下有關弧長、扇形面積問題的解題策略 (1)明確弧度制下弧長公式l=|α|r,扇形的面積公式是S=lr=|α|r2(其中l(wèi)是扇形的弧長,α是扇形的圓心角); (2)涉及扇形的周長、弧長、圓心角、面積等的計算,關鍵是先分析題目已知哪些量、求哪些量,然后靈活運用弧長公式、扇形面積公式直接求解或列方程(組)求解. [跟蹤訓練] 2.如圖12,已知扇形AOB的圓心角為120,半徑長為6,求弓形ACB的面積. 【導學號:84352140】 圖12 [解] ∵120=π=π, ∴l(xiāng)=6π=4π,∴的長為4π. ∵S扇形OAB=lr=4π6=12π, 如圖所示,作OD⊥AB,有S△OAB=ABOD=26cos 303=9. ∴S弓形ACB=S扇形OAB-S△OAB=12π-9. ∴弓形ACB的面積為12π-9. 任意角三角函數(shù)的定義 (1)若一個α角的終邊上有一點P(-4,a),且sin αcos α=,則a的值為( ) A.4 B.4 C.-4或- D. (2)已知角α的終邊經(jīng)過點P(12m,-5m)(m≠0),求sin α,cos α,tan α的值. 【導學號:84352141】 (1)C [(1)因為α角的終邊上有一點P(-4,a),所以tan α=-, 所以sin αcos α====, 整理得a2+16a+16=0,(a+4)(a+4)=0,所以a=-4或-.] (2)r==13|m|, 若m>0,則r=13m,α為第四象限角, sin α===-, cos α===, tan α===-. 若m<0,則r=-13m,α為第二象限角, sin α===, cos α===-, tan α===-. [規(guī)律方法] 利用定義求三角函數(shù)值的兩種方法 (1)先由直線與單位圓相交求出交點坐標,再利用正弦、余弦、正切函數(shù)的定義,求出相應的三角函數(shù)值. (2)取角α的終邊上任意一點P(a,b)(原點除外),則對應的角α的正弦值sin α=,余弦值cos α=,正切值tan α=.當角α的終邊上點的坐標以參數(shù)形式給出時,要根據(jù)問題的實際情況對參數(shù)進行分類討論. [跟蹤訓練] 3.如果點P(sin θcos θ,2cos θ)位于第三象限,試判斷角θ所在的象限. 【導學號:84352142】 [解] 因為點P(sin θcos θ,2cos θ)位于第三象限, 所以sin θcos θ<0,2cos θ<0, 即所以角θ在第二象限. 同角三角函數(shù)基本關系和 誘導公式的應用 (1)已知sin(-π+θ)+2cos(3π-θ)=0,則=________. (2)已知f(α)=. ①化簡f(α); ②若f(α)=,且<α<,求cos α-sin α的值; ③若α=-,求f(α)的值. 【導學號:84352143】 [思路探究] 先用誘導公式化簡,再用同角三角函數(shù)基本關系求值. (1) [(1)由已知得-sin θ-2cos θ=0,故tan θ=-2, 則===.] (2)①f(α)==sin αcos α. ②由f(α)=sin αcos α=可知, (cos α-sin α)2=cos2α-2sin αcos α+sin2α =1-2sin αcos α=1-2=, 又∵<α<,∴cos α<sin α, 即cos α-sin α<0, ∴cos α-sin α=-. ③∵α=-π=-62π+, ∴f=cossin =cossin =cossin==. 母題探究:1.將本例(2)中“”改為“-8”“<α<”改為“-<α<0”求cos α+sin α. [解] 因為-<α<0,所以cos α>0,sin α<0且|cos α|>|sin α|, 所以cos α+sin α>0, 又(cos α+sin α)2=1+2sin αcos α=1+2=, 所以cos α+sin α=. 2.將本例(2)中的用tan α表示. [解]?。? ==. [規(guī)律方法] 1.牢記兩個基本關系式sin2α+cos2α=1及=tan α,并能應用兩個關系式進行三角函數(shù)的求值、化簡、證明.在應用中,要注意掌握解題的技巧.比如:已知sin αcos α的值,可求cos αsin α.注意應用(cos αsin α)2=12sin αcos α. 2.誘導公式可概括為kα(k∈Z)的各三角函數(shù)值的化簡公式.記憶規(guī)律是:奇變偶不變,符號看象限.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018年秋高中數(shù)學 第一章 三角函數(shù) 階段復習課 第1課 任意角的三角函數(shù)及誘導公式學案 新人教A版必修4 2018 高中數(shù)學 階段 復習 任意 誘導 公式 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6233440.html