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第十二課　實現(xiàn)人生的價值 第一框　價值與價值觀 編者選題表 考查點 題號 易 中 人的價值 1、2、4 3 價值觀及其導向作用 5、6、7、8 9 一、選擇題 1.價值是人們在生活中經(jīng)常使用的概念。下列能體現(xiàn)哲學意義上的價值的是(　　) ①田野上的花兒開了?、谶@些花兒很漂亮　③山上的果樹掛滿了果實?、苓@些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 解析:D　哲學意義上的價值,是客觀事物所具有的能滿足人們需要的屬性,它反映的是人的需要與事物屬性之間的一種特定關系。花兒漂亮、水果香甜都是從花、水果能滿足人們的需要角度來講的,故應選②④;①③客觀描述了兩種自然景色,沒有涉及事物能滿足人們需要的屬性,故不符合題意。 2.三十多年來,他接手的孕產(chǎn)婦、新生兒沒有出現(xiàn)一例重大事故或死亡;三十多年來,他負責的長坪鄉(xiāng)土墻坪村、春溪溝村的病人從沒因搶救不及時而病逝。“背篼村醫(yī)”李朝安用他的背篼背出山民的健康,這說明(　　) A.人的價值就在于對社會的責任和貢獻 B.個人對社會的貢獻以精神貢獻為主 C.人的價值在于得到社會尊重和認可 D.人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一 解析:A　用背篼背出山民的健康,體現(xiàn)了“背篼村醫(yī)”李朝安對社會的責任和貢獻,故答案選A。人們的貢獻是多方面的,既包括物質貢獻,也包括精神貢獻,具體到某一個人則因人而異,B項錯誤。人的真正價值在于對社會的責任和貢獻,C項錯誤。D項不符合題意。 3.重慶退休教師、百歲老人李世瑚一生清貧勤儉,卻在其百歲生日時,一次性捐出畢生積攢的十萬元存款,定向資助貧困學生。數(shù)十年來,老人總將“感恩”掛在嘴上,感謝父親給自己的受教育機會,感謝政府漲工資,感謝女婿女兒悉心照顧,感謝子孫孝敬,卻很少說到自己的義舉。老人李世瑚的可貴之處在于(　　) ①通過自己的活動滿足社會和他人的需要　②只為社會奉獻,不需要回報?、壅_處理了索取與貢獻的關系　④看到了對一個人的價值的評價主要看他的物質貢獻 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析:D　題干強調了李世瑚老人的奉獻精神,①③符合題意,故選D。②錯誤,人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一;④錯誤,對一個人的價值的評價既要看其物質貢獻,也要看其精神貢獻。 4.(2017湖南六校聯(lián)盟聯(lián)考)“中國網(wǎng)事感動人物”中的“幸福傻子”葉德奕是一名普通的電網(wǎng)工人,20年來,他先后幫助80多個貧困學生,義務幫扶孤寡老人。別人說他是“傻子”,他卻笑言自己是“幸福的傻子”。被網(wǎng)民從全國候選人中投票選出為“草根英雄”。其事跡從哲學上表明(　　) ①人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受者?、凇靶腋Ｉ底印绷x務幫扶凝聚社會正能量?、厶幚砗脗€人與社會的關系就能實現(xiàn)人生價值　④人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　葉德奕為社會作出了貢獻,受到公眾的好評,被評為“中國網(wǎng)事感動人物”,體現(xiàn)了人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受者,人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一,①④符合題意。②是從文化生活角度分析的,不符合題意。③說法錯誤。故選B。 5.網(wǎng)絡游戲中的虛擬財產(chǎn),對于沉湎于游戲的人來說可以價值千金,但是對于局外人來說,價值連城的虛擬財產(chǎn)卻是一文不值。這說明了(　　) A.任何事物的價值都是不能確定的 B.事物的價值是可有可無的 C.價值是一事物能夠滿足人們需要的屬性 D.人們對同一事物有不同的價值觀念 解析:D　對于虛擬財產(chǎn),有人珍視,有人不屑一顧,說明人們對虛擬財產(chǎn)的價值有不同的看法。A說法錯誤,事物的價值是可以判斷的;B說法錯誤,事物的價值相對于一主體而言是存在的,相對于另一主體而言可能是不存在的,但是不能說是可有可無的;C是價值的含義,與題意不符。 6.漫畫表明的哲理主要是(　　) ①價值觀不同,人們對事物的認識和評價就不同?、趦r值觀影響人們改造世界的活動,影響人們的行為選擇　③價值觀不同,人們在面對公義與私利的沖突時作出的選擇不同?、芡皇挛锬軌蚓哂袧M足主體需要的多種功能和屬性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析:C　面對同一個樹墩,不同的人認為有不同的價值,這反映了價值觀不同,人們對事物的認識和評價就不同,同時也看出同一事物能夠具有滿足主體需要的多種功能和屬性,①④符合題意。②③在漫畫中不能體現(xiàn),應排除。 7.酒鬼酒被檢測出塑化劑嚴重超標,這一事件再一次引起了人們對市場經(jīng)營者誠信缺失的拷問。從哲學角度看,材料體現(xiàn)了(　　) A.正確的價值觀對事物發(fā)展具有推動作用 B.錯誤的價值觀對事物發(fā)展具有阻礙作用 C.價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點 D.價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用 解析:B　之所以出現(xiàn)題干材料中的現(xiàn)象,是因為一些經(jīng)營者誠信缺失,在錯誤的價值觀的指引下作出了錯誤的價值判斷和價值選擇,體現(xiàn)了錯誤的價值觀對事物發(fā)展具有阻礙作用,B符合題意。A、C、D均不符合題意。 8.在現(xiàn)實生活中,文明、分享、服務、奉獻的理念能夠給人際關系和社會環(huán)境帶來積極的變化。這說明(　　) A.真正的哲學是自己時代的精神上的精華 B.社會意識對社會存在具有積極的促進作用 C.價值觀對人們的行為具有重要的導向作用 D.價值觀不同,人們對事物的評價就不同 解析:C　文明、分享、服務、奉獻的理念是一種社會意識,也是一種正確的價值觀,“帶來積極的變化”說明價值觀對人們的行為具有重要的導向作用,C符合題意;先進的社會意識對社會存在具有積極的促進作用,B說法錯誤;A、D兩項說法正確,但不符合題意。 二、非選擇題 9.有兩名畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的大學生應聘到農(nóng)村養(yǎng)豬場擔任技術總監(jiān)后,大力推廣使用生態(tài)養(yǎng)豬法和中草藥防疫技術,使養(yǎng)豬場步入了良性發(fā)展軌道。他們深入群眾,調查研究,針對本鎮(zhèn)農(nóng)民收入低的實際,在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上,起草了脫貧致富方案,提交鎮(zhèn)人大常委會討論。方案通過后,他們不辭辛勞,組織黨員,帶領農(nóng)民從事大棚蔬菜種植,并進行蔬菜包裝深加工。不到一年時間,全鎮(zhèn)農(nóng)民的收入就有了大幅度的提高。 運用價值觀的知識,簡要說明倡導大學生服務基層的現(xiàn)實意義。 解析:本題以大學生到基層服務為背景材料,考查學生對價值觀的理解,在作答時應首先回答價值觀的作用,然后結合相關知識,從樹立正確價值導向與選擇正確人生道路方面回答現(xiàn)實意義。 答案:(1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,價值觀是人生的重要向導。 (2)倡導大學生服務基層,有利于在全社會樹立起正確的價值導向,營造良好的社會風尚,促進社會主義核心價值體系建設,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障;有利于引導廣大群眾正確認識和改造世界,選擇正確的人生道路,促進構建社會主義和諧社會和全面建成小康社會。