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2019-2020年人教版高中語文必修五第四單元第11課 中國建筑的特征 教案2 內(nèi)容感知 梁思成在建筑理論上有非常突出的建樹。幾十年來，特別是在新中國成立后的一段時(shí)期，他非?；钴S地提出許多建筑理論見解。梁思成的著作可約略分為三類：第一類是關(guān)于建筑學(xué)的基本理論的文章，如《建筑和建筑的藝術(shù)》《千篇一律與千變?nèi)f化》《進(jìn)一步探討建筑中的美學(xué)問題》等；第二類是關(guān)于中國傳統(tǒng)建筑與建筑傳統(tǒng)的論述，如《中國建筑史》《中國建筑的特征》《祖國的建筑》《北京——都市計(jì)劃的無比杰作》等；第三類是關(guān)于當(dāng)代中國建筑創(chuàng)作問題的論述，如《建筑設(shè)計(jì)參考圖集序》《致朱總司令信——關(guān)于中南海新建宿舍問題》《致周總理信——關(guān)于長(zhǎng)安街規(guī)劃問題》《民族的形式、社會(huì)主義的內(nèi)容》《在住宅建筑標(biāo)準(zhǔn)及建筑藝術(shù)問題座談會(huì)上關(guān)于建筑藝術(shù)部分的發(fā)言》等。 《中國建筑的特征》是介紹中國在建筑方面突出成就的一篇說明文。文中，作者以廣博而專業(yè)的建筑知識(shí)，向我們展示了中華民族在建筑方面的獨(dú)特之處。 前半部分作者側(cè)重介紹了中國建筑的九個(gè)特征，思路清楚，說明到位，分別從結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征兩個(gè)方面進(jìn)行了說明。后半部分作者運(yùn)用比喻的手法，以生動(dòng)的語言總結(jié)了中國建筑的“風(fēng)格和手法”，同時(shí)提出各民族建筑之間的“可譯性”的全新觀點(diǎn)。 字詞梳理 1．字音 墁地（mn）　　　　　接榫（sǔn）　　　　斗拱（ɡǒnɡ）　　　帷幕（wi） 螞蚱（m zhɑ） 脊吻（jǐ） 屋檁（lǐn） 柁墩（tu dūn） 戧獸（qiānɡ） 影壁（b） 穹窿（qinɡ lnɡ） 2．形近字 3．多音詞 句段剖析 一、疑難妙句 1.這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本、朝鮮，南至越南、緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑，或是同屬于一個(gè)體系，或是大同小異，如弟兄之同屬于一家的關(guān)系。 剖析：作者運(yùn)用形象化的語言，使單調(diào)枯燥的建筑術(shù)語變得具體可感。比喻說明，是本文一大特色，這里把中國鄰近地區(qū)的建筑與中國中心地區(qū)的建筑的關(guān)系比作“弟兄之同屬于一家的關(guān)系”，突出中國的建筑體系在世界各民族千年文化史中的獨(dú)特地位。 2.個(gè)別的建筑物，一般地由三個(gè)主要部分構(gòu)成：下部的臺(tái)基，中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂……在平面布置上，中國所稱為一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物…… 剖析：“個(gè)別建筑物”指的是相對(duì)獨(dú)立的一座房屋，“一‘所’房子”由若干“個(gè)別建筑物” 及“一些聯(lián)系性的建筑物”組成。 3.兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負(fù)重，只是像“帷幕”一樣，用以隔斷內(nèi)外，或劃分內(nèi)部空間而已。 剖析：這又是一個(gè)成功使用比喻說明的例子。作者運(yùn)用了詮釋和比喻的說明方法，把“墻壁”比作“帷幕”，形象地突出其不負(fù)重、只起隔斷作用的特點(diǎn)。 　　二、重點(diǎn)語段 1.“屋頂在中國建筑中素來占著極其重要的位置”至“它的發(fā)展成為中國建筑中最主要的特征之一”。 剖析：這一段說明屋頂?shù)难b飾作用。當(dāng)屋頂是坡面時(shí)，屋頂?shù)乃慕鞘锹N起的，其裝飾性在很早之前就“被發(fā)現(xiàn)而予以利用”。 運(yùn)用了比較的手法說明其他建筑體系對(duì)屋頂?shù)牟恢匾?，以突出中國建筑中中式屋頂裝飾性的特征。同時(shí)進(jìn)行了引證說明，在我國《詩經(jīng)》中的 “如鳥斯革，如翚斯飛”形象地展示了屋頂像振翅欲飛的鳥一樣，這種裝飾為中國人民所喜聞樂見，發(fā)展成為中國建筑中最主要的特征之一，使文章富于文學(xué)趣味，大大增強(qiáng)了可讀性。 2.“這一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認(rèn)”至“那就是我們建筑上的‘詞匯’，是構(gòu)成一座或一組建筑的不可少的構(gòu)件和因素”。 剖析：說明中國的建筑體系和希臘、羅馬的建筑體系一樣，也有自己的風(fēng)格和手法。 為將這一相對(duì)陌生的建筑名詞介紹給讀者，作者運(yùn)用類比的手法形象地把“風(fēng)格和手法”稱為“文法”，建筑如同語言，是各民族世代傳承、世代加工，從而形成慣例。中國建筑中如何組織梁架、構(gòu)建承托屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)，如何求得屋頂?shù)那?，如何收束瓦頂，并使這種曲面起到裝飾作用，這些都成為我國兩三千年沿用的慣例法式。就像語言文字中的“詞匯”一樣，建筑學(xué)上的“柱”“枋”“門”“墻”“正房”“廂房”“庭院”等亦屬建筑“詞匯”。 作者為了說明中國建筑有自己的風(fēng)格和手法，指出“在西方，希臘、羅馬體系創(chuàng)造了它們的‘五種典范’，成為它們建筑的方式”，這是一種作橫向比較的說明方法。 主旨淺探 這是一篇科普作品，屬于建筑學(xué)小論文。文章運(yùn)用簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、明晰的語言，通俗易懂地闡明了中國建筑體系在世界各民族數(shù)千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和歷史意義，重點(diǎn)概括了中國建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上的基本特征，提出了中國建筑學(xué)的“文法”理論以及世界各民族建筑之間的“可譯性”問題，是梁思成建筑美學(xué)思想的具體體現(xiàn)。 學(xué)法點(diǎn)撥 準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)流暢的語言特色 葉圣陶說過：“說明文不一定就板起臉孔來說話，說明文未嘗不可以帶一點(diǎn)風(fēng)趣?！闭Z言的生動(dòng)性就是用形象化的語言，把看似枯燥無味的科學(xué)內(nèi)容，說得生動(dòng)有趣、耐人尋味。 本文的語言有如下特色： 1．準(zhǔn)確 文章在運(yùn)用專業(yè)術(shù)語時(shí)恰當(dāng)、準(zhǔn)確。在句法上，對(duì)定語、狀語、補(bǔ)語等句法成分的使用和搭配上周密和嚴(yán)謹(jǐn)。在句式上，能根據(jù)不同的內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，既不是一味地使用冗長(zhǎng)的復(fù)雜句子，也不要過多使用短小的句子。在邏輯上，說明嚴(yán)密、合理，條理清楚，為了說明中國建筑的特征，作者按人的認(rèn)知規(guī)律，由概括全貌到局部特寫的邏輯順序?qū)?。在表述上，說明注重科學(xué)性，實(shí)事求是，既不夸張，也不含糊其辭。 2．簡(jiǎn)明 文章行文言簡(jiǎn)意賅，不拖沓，無贅余。但言簡(jiǎn)意賅并不是一味地使用短小精悍的句子，因?yàn)橛行┒x是需要嚴(yán)密的邏輯和嚴(yán)格的限制的。簡(jiǎn)明的關(guān)鍵是符合內(nèi)容的表達(dá)，說清即可。 文章說明的內(nèi)容淺顯易懂，力求避免晦澀、艱深的詞語，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語盡可能將其轉(zhuǎn)化為易懂的常用詞語，但也不是為了通俗性而損害文章內(nèi)容的科學(xué)性。文章內(nèi)容專業(yè)性很強(qiáng)，人們不易理解，作者就化繁為簡(jiǎn)，運(yùn)用打比方的方法，將這一費(fèi)解的規(guī)則比喻成人們熟知的作文的文法，作者把梁、柱、枋、檁等專有名詞，比喻成“文法”中的詞匯，比喻生動(dòng)形象，道理變得通俗易懂，增強(qiáng)了文章的通俗性和可讀性。 3．生動(dòng)、流暢 本文所討論的問題，是作者經(jīng)過長(zhǎng)期積累、深思熟慮的，因而在論述的過程中充滿激情，筆力雄健，氣勢(shì)飛動(dòng)，縱橫馳騁，無所不宜。作者有時(shí)用敘述的語句作嚴(yán)格的判斷，有時(shí)用疑問的語氣引起注意，有時(shí)用并列的語言作鋪排，有時(shí)用層進(jìn)的長(zhǎng)句進(jìn)行推論，揮灑自如，議論風(fēng)生，增強(qiáng)了文章的感染力。作者在進(jìn)行寫作的時(shí)候，力避乏味，運(yùn)用大量的修辭手法增加文章的亮點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。文章在說明時(shí)，為增強(qiáng)文章的可讀性和生動(dòng)性，運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行描述，其目的不在于抒發(fā)感情，而在于增加文章的生動(dòng)性和趣味性。