2018版高中語文 專題3 筆落驚風雨 風騷比興 離騷（節(jié)選）古今對譯 蘇教版必修4.doc
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風騷比興 離騷（節(jié)選） 離 騷(節(jié)選) 屈 原 帝高陽之苗裔兮,朕 皇考曰伯庸。我是古帝高陽氏的子孫,我偉大的先父叫伯庸。 攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以 降。我出生在寅年寅月寅日,得天地稟賦之正。 皇 覽 揆余 初度兮, 肇 錫 余以嘉 名:我的父親觀察思量我初生的時節(jié),一開始就賜給我美好的名字: 名余 曰正則兮, 字余 曰靈均。替我取下的大名叫正則,替我取下的別號叫靈均。 紛吾 既有 此 內美兮, 又重之以 修能。我的內部既有了這樣的美質,我的外部又加以美好的裝扮。 扈 江離與辟芷 兮,紉秋蘭 以為佩。我把江離芷草披在身上,把秋蘭結成飾物掛在身邊。 汩余若將不及兮,恐 年歲之不吾與。我自念光陰如流水逝去,心憂歲月不等待我。 朝 搴 阰之 木蘭兮, 夕 攬洲 之宿莽。早起登山,夕入洲澤,采摘的都是堅貞芳香的草木。 日月 忽其不淹兮,春 與秋 其 代序。時光匆匆地不肯停留,春天和秋天輪流著競相替代。 惟 草 木之 零落兮,恐 美人 之遲暮。想到草和木都時刻在凋零,怕的是理想的佳人也要早衰。 不撫 壯 而棄穢 兮,何 為什么不把握年歲壯盛的時光,丟棄穢惡的行徑?為什么 不改 此 度?不改變這種不善的法度? 乘 騏驥以 馳騁兮,來 吾 道夫 先路!我駕著駿馬正打算去奔馳,隨我來吧,我當為君在前面帶路! 苗裔:后代。朕:我。皇考:對亡父的尊稱。攝提:相當于寅年。貞:正,當。孟陬:寅月。庚寅:庚寅日。降:降生。 覽:觀察。揆:思量。初度:初生的時節(jié)。肇:始。錫:同“賜”。紛:眾,很多,指美盛的樣子。重:再,加上。修:美好的。扈:披。辟,同“僻”。紉:聯綴。汩(y):水流迅疾的樣子,這里形容時光流逝得快。與:待。搴:拔取。攬:采。淹:久留。代序:遞相更替。惟:思。遲暮:指年老。不:即“何不”。撫:循,握持。穢:穢惡之行。度:法度。乘騏驥:指任用賢才。來:呼喚語,呼喚君主 跟從自己。道:同“導”,引導。 【句析】 1—8句述說自己出身高貴,又降生在一個美好吉祥的時刻。 9—12句宣揚自己的“內美”和“修能”。 13—20句表現了詩人內心的焦慮。 21—24句在發(fā)出“不撫壯而棄穢兮,何不改此度”的勸告后,又以昂揚的斗志,當仁不讓地以君主的政治引路人自居,體現了他崇高的人格。
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