2019-2020年新人教版高中語文必修5《中國建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)2套.doc
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2019-2020年新人教版高中語文必修5中國建筑的特征教學(xué)設(shè)計(jì)2套教 學(xué) 目 標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1,了解本文作者的有關(guān)情況,掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí). 2.掌握文章中的重要字詞,積累基礎(chǔ)知識(shí).3,理清作者的說明線索,弄清課文的結(jié)構(gòu). 4,學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用比喻的修辭手法. (二) 能力目標(biāo)通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論,提高學(xué)生探究問題的能力. (三)情感目標(biāo)1,激發(fā)學(xué)生對(duì)我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情. 2,通過學(xué)習(xí),提高對(duì)我國建筑藝術(shù)的審美能力. 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1,篩選文章主要信息,理解文章內(nèi)容. 2,掌握作者獨(dú)特的謀篇布局方法和寫作特點(diǎn). 教 學(xué) 難 點(diǎn)賞析并并指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用比喻的修辭手法.教 學(xué) 方 法1,設(shè)疑討論法.2,講練結(jié)合法.3,讀寫結(jié)合法4,多媒體教學(xué)法.課 時(shí) 安 排第一課時(shí)教 學(xué) 過 程一,導(dǎo)入新課建筑是凝固的音樂,建筑是凝固的詩歌.建筑雖然是一門藝術(shù),但它無處不在,與我們的生活密切相關(guān).二,相關(guān)鏈接1,作者簡(jiǎn)介:梁思成,廣東省新會(huì)人,1901年4月20日出生于日本東京,是他父親梁?jiǎn)⒊蛭煨缯兪『笸雒毡镜牡谌?建筑學(xué)家和建筑教育家.畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè).系統(tǒng)地調(diào)查,整理,研究了中國古代建筑的歷史和理論,是這一學(xué)科的開拓者和奠基者.培養(yǎng)了大批建筑人才,以嚴(yán)謹(jǐn),勤奮的學(xué)風(fēng)著稱.曾主持中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì),努力探索中國建筑的創(chuàng)作道路,還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法,在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突出.新中國首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者,建國以來幾項(xiàng)重大設(shè)計(jì)方案的主持者.中華人民共和國成立前夕,1949年7月10日,梁思成是國旗,國徽評(píng)選委員會(huì)的顧問,另外,他和夫人林徽因都是清華大學(xué)?;赵O(shè)計(jì)組的負(fù)責(zé)人. 1972年1月9日病逝于北京.著有清式營造則例中國建筑史等.2,梁思成力保日本奈良:梁思成是我國著名建筑學(xué)家,他在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過巨大努力,對(duì)于一般人來說,這是難以想象的舉動(dòng).當(dāng)時(shí),中華民族正遭受日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦,梁思成的一位親人就犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中.然而梁思成想得更深,更遠(yuǎn),他對(duì)日本建筑并不陌生,尤其是奈良,唐昭提寺是鑒真大師親自指導(dǎo)建造的建筑.是完好的唐代建筑,他不能讓文化名城毀于炮火.于是他多次向盟軍司令部建議不要轟炸奈良.梁思成的建議,受到盟軍司令部的高度重視,終于讓奈良免于戰(zhàn)火,使它成為文化名城保存至今.3,建筑部件及相關(guān)建筑圖片4,文體簡(jiǎn)介:自然科學(xué)小論文,三,知識(shí)點(diǎn)掃描1,正音:抱廈sh 枋fng 檁ln 接榫sn 柁tu墩 瓦當(dāng)dng 2,釋義:喜聞樂見喜歡聽,樂意看.四,內(nèi)容要點(diǎn)掃描作者概括中國建筑的九大特征,是按什么順序展開的 哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征 哪些特征屬于裝飾特征 作者概括中國建筑的九大特征是按照由總體到部分的順序展開的,即總體特征(包括個(gè)體建筑特征和群體建筑特征)結(jié)構(gòu)特征裝飾特征.其中(三)(四)(五)項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)特征,(六)(七)(八)(九)項(xiàng)屬于裝飾特征.而(一)(二)項(xiàng)因?yàn)槭菑恼w上來談中國建筑的,既涉及結(jié)構(gòu)特征也涉及裝飾特征.五,重點(diǎn)難點(diǎn)透析1,怎樣理解作者提出的中國建筑的文法 作者這種提法運(yùn)用了什么修辭手法 中國建筑的文法是指中國的建筑都有一定的風(fēng)格和手法,并且為匠師們所遵守,為人們所承認(rèn),成了法式,成為人們沿用的慣例.這是一種比喻的說法,借語言文字中文法的術(shù)語說明中國建筑的風(fēng)格和手法.2,文章中說的建筑的詞匯指的是什么 這樣寫的好處是什么 建筑的詞匯指的是建筑的構(gòu)件和因素.本文用文法來比喻建筑的規(guī)矩,用詞匯比喻建筑的構(gòu)件和因素,讓人們能通過熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式和材料的使用.這種比喻的寫法,使得論述生動(dòng),讓讀者易于接受.3,怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的可譯性 這種提法又運(yùn)用了什么修辭手法 所謂的可譯性是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有同一性質(zhì),可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來.用語言和文字為喻,論述各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同,恰似不同民族的語言,表達(dá)同一意思,語言形式卻不相同.4,以上各點(diǎn)體現(xiàn)了文章在語言上有什么特點(diǎn) 運(yùn)用比喻的修辭手法,使文章的語言形象生動(dòng).六,精彩語句賞析賞析下列比喻的句子,體會(huì)本文敘述說明形象生動(dòng)的特點(diǎn).(1)這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之間同屬于一家的關(guān)系.以弟兄關(guān)系來比喻中國周邊國家的建筑與中國中心地區(qū)的建筑的關(guān)系,形象地說明了它們屬于一個(gè)系統(tǒng),從而中國建筑的影響力之大已超出了國家的界限.(2)兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像帷幕一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已.以帷幕比喻墻壁,形象生動(dòng)地說明了中國建筑中墻壁的作用:隔斷內(nèi)外,劃分內(nèi)部空間,而不擔(dān)負(fù)承重的任務(wù).(3)建筑的文章也可因不同的命題,有大文章或小品.大文章如宮殿,廟宇等等; 小品如山亭,水榭,一軒,一樓.以文章比喻建筑,用大文章比喻宏大壯觀的建筑,用小品比喻小巧別致的建筑,讓讀者利用對(duì)文章大小的感覺經(jīng)驗(yàn),來體會(huì)建筑規(guī)模大小的不同,恰切明了.七,課文小結(jié)結(jié)構(gòu)順序 由 總 體 到 部 分總體特征結(jié)構(gòu)特征裝飾特征寫作特點(diǎn) 運(yùn) 用 比 喻 的 修 辭 手 法語言特色 語 言 生 動(dòng) 形 象八,課堂練習(xí)(1)對(duì)文章中所的解說,不正確的一項(xiàng)是(B)A,不是單一的建筑物,而是一個(gè)建筑群體.B ,其主要建筑物由臺(tái)基,房屋本身和屋頂三 部分組成.C,其庭院,天井由回廊,抱廈,廂,耳,過廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成.D,布置往往講究對(duì)稱,有一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井.(2)下列的表述符合本文意思的一項(xiàng)是(A)A.因采光的需要,庭院中主要建筑物都是坐北向南.B.中國建筑的屋頂很早就發(fā)揮了巨大的裝飾作用,只有一般的坡頂才作草草處理,有的用女兒墻遮擋起來.C.藝術(shù)化的斗拱和屋頂,是經(jīng)過不斷的發(fā)展才成為中國建筑中最主要的特征.D大建筑物屋身的裝飾,大膽地使用朱紅色作為主要顏色,所以說中國建筑是使用顏色最大膽的.(3)下列推斷不正確的一項(xiàng)是(A)A,中國建筑體系分布在以中國為中心的廣大地區(qū),此地區(qū)之外的地方就沒有中國式的建筑.B,中國特征的建筑物,其主要是由柱和梁組成的框架結(jié)構(gòu)來負(fù)重,可以說墻倒房也不倒.C,獨(dú)特的中國建筑體系在殷代已基本形成,當(dāng)時(shí)已應(yīng)用了木柱負(fù)重的結(jié)構(gòu)方法.D,我國新建筑的裝飾性是承襲古建筑的裝飾傳統(tǒng).九,拓展延伸簡(jiǎn)介西方的建筑及其建筑風(fēng)格十,布置作業(yè)你一定很熟悉家鄉(xiāng)的房屋建筑吧 說說這些建筑在哪些方面保留了中國建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格 又在哪些方面又表現(xiàn)出了現(xiàn)代風(fēng)格 寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)房屋建筑的短文.板書設(shè)計(jì)中國建筑的特征結(jié)構(gòu)順序 由 總 體 到 部 分總體特征結(jié)構(gòu)特征裝飾特征寫作特點(diǎn) 運(yùn) 用 比 喻 的 修 辭 手 法語言特色 語 言 生 動(dòng) 形 象教學(xué)后記中國建筑的特征 知識(shí)能力整合 字詞積累 1字音辨析 (1)切削(xio) 削(xu)弱 (2)門檻(kn) 欄檻(jin) (3)殷(yn)代 殷(yn)紅 2形似字辨析 (1) 磨坊 船舫 額枋 (2)房檁 倉廩 凜冽 3詞語辨析 (1)文法:語法或法令成文,文中意思是語法,作者用來指建筑活動(dòng)中普遍地受到承認(rèn)而遵守的慣例和規(guī)則,非常生動(dòng)形象。 法式:標(biāo)準(zhǔn)的格式,文中指中國建筑沿用的慣例。 (2)構(gòu)件:文中指組成建筑物某一結(jié)構(gòu)的單元,如梁、柱等。 構(gòu)架:建筑物的框架,比喻事物的組織結(jié)構(gòu)。 佳句品味 (1)這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系 品評(píng)這句話形象地闡述了中國的建筑體系之中各地區(qū)的建筑在文化史上的關(guān)系,特別是比喻的運(yùn)用,即揭示了中國建筑體系分布范圍寬廣,又揭示了各地區(qū)建筑的親緣關(guān)系。 (2)兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像“帷幕”一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已。 品評(píng)作者用“帷幕”一詞來說明中國建筑中墻壁的作用,非常簡(jiǎn)練概括,恰當(dāng)?shù)谋扔髂軒硌院?jiǎn)意賅的效果。 整體把握 1文章主旨 本文運(yùn)用簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、明晰的語言,通俗易懂地闡明了中國建筑體系在世界各民族數(shù)千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和歷史意義,重點(diǎn)概況了中國建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上的基本特征,提出了中國建筑學(xué)的“文法”理論,以及各世界各民族建筑之間的“可譯性”問題,是梁思成建筑美學(xué)思想的具體體現(xiàn)。 2結(jié)構(gòu)圖示 3布局謀篇 第一部分(12):從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響,可以看作是引論。 第二部分(313):談中國建筑的九大特征,是文章的主體部分,對(duì)中國建筑方方面面的特點(diǎn)予以總括說明。 第三部分(1419)作者用很大的篇幅探討中國建筑的風(fēng)格和手法,揭示“為什么”的問題,進(jìn)一步深化了談?wù)摰闹黝}。 第四部分(20):從古為今用的立場(chǎng)出發(fā),提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”,在現(xiàn)代社會(huì)把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,可以看作是結(jié)語。 寫法借鑒 1本文的說明順序是邏輯順序,作者對(duì)中國建筑的九大特征進(jìn)行概括時(shí),邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次步步深入,簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。對(duì)特征突出部分用“最顯著”、“最主要”、“最大膽”等修飾語加以界定。這一部分是課文的主體部分,由建筑物“下部的臺(tái)基、中間的房屋和上部屋頂”的主要構(gòu)成作為基本特征的第一點(diǎn),再依序分別從結(jié)構(gòu)原則、方法,斗拱、舉折、舉架的結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征以及屋頂、顏色、構(gòu)件和材料的裝飾特征,一一作了清晰的介紹,條理十分清楚。 2作者大量運(yùn)用比喻的方法來介紹中國建筑的特征和規(guī)律,把建筑的規(guī)律比作文章的文法,建筑如同作文章一樣,有拘束性,也有靈活性,各民族建筑之間也有“可譯性”問題。用這種方法說明問題,介紹事物非常清晰明確,通俗易懂。 相關(guān)資料 1關(guān)于作者 梁思成,梁?jiǎn)⒊拈L子,林徽因的丈夫,祖籍廣東新會(huì),1901年出生于日本東京,1972年1月病逝于北京。他是中國當(dāng)代建筑大師、建筑理論家和教育家,是中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者,創(chuàng)立了清華大學(xué)、東北大學(xué)的建筑系。梁思成在建筑理論上也有突出的建樹。他于50年代對(duì)北京城區(qū)改造、文物保護(hù)等方面的提議和疾呼頗受關(guān)注,令人感嘆,引人深思。 1943年寫成中國建筑史一書,第一次對(duì)中國古建筑特征及其發(fā)展歷程作出系統(tǒng)的論述。梁思成從50年代起,熱情宣傳祖國建筑遺產(chǎn),撰寫北京都市計(jì)劃的無比杰作、我們偉大的建筑傳統(tǒng)與遺產(chǎn)、中國建筑的特征等文。他十分重視吸取古建筑的精華以創(chuàng)造具有民族特征的新建筑,寫有中國建筑與中國建筑師、建筑創(chuàng)作的幾個(gè)重要問題、進(jìn)一步探討建筑中美學(xué)問題等文。1963年為紀(jì)念唐代高僧鑒真東渡日本1200周年,他作了揚(yáng)州鑒真紀(jì)念堂方案設(shè)計(jì)。在此期間,他繼續(xù)從事研究工作,著有營造法式注釋(1983)等專著。梁思成的著作已編成梁思成文集四集出版(19821986)。他的專著中國建筑史圖釋于1984年在美國出版。 2中國建筑的文化特征 中國古代建筑在中國古代傳統(tǒng)文化大土壤中生長、發(fā)展,具有鮮明的民族文化特色。 可讀性。中國古代的建筑比之外國建筑多了一些人文色彩。雖然建筑的形式語言很抽象,常用雄偉、高大、輕巧、秀麗等來形容它們。但是,先人們賦予了其以人為的寓意。比如,不同的屋頂、匾額、楹聯(lián)等有著不同的含義,象征著不同的社會(huì)意義、等級(jí)制度等。讀懂古建筑所作的注解,我們可以領(lǐng)悟比建筑自身豐富得多的內(nèi)涵。 可塑性。中國古代建筑在平面、空間上都是以間為單位,這就帶來了一種靈活性,人們可以隨著使用過程改變其形態(tài)、功能,可隨意拆、移、挪。 內(nèi)向性。外國建筑多數(shù)很講究形式外觀,而中國古代建筑有些雖然外形簡(jiǎn)單,比如四合院,進(jìn)院后卻發(fā)覺極為豐富,不論是視覺、心理感受或是內(nèi)涵。再比如蘇州園林,也是這樣,曲折回轉(zhuǎn),別有洞天。 超穩(wěn)定性。中國古代封建社會(huì)延續(xù)了幾千年,封建制度下人們的價(jià)值觀、生活方式?jīng)]有太大改變,對(duì)于建筑的要求也沒有太大改變。所以有人評(píng)價(jià)中國古代建筑千年一律、千篇一律。但是我們要注意,在評(píng)價(jià)古代的遺存時(shí),不應(yīng)該簡(jiǎn)單絕對(duì)的褒或貶。它們是歷經(jīng)幾千幾百年發(fā)展而形成的,要把它放在特定的歷史背景中去評(píng)判。由于看待的角度不同,也有人認(rèn)為中國古代建筑延續(xù)久遠(yuǎn),生命力極強(qiáng)。 容易性。中國古代人們思維方式多數(shù)受到了易經(jīng)的影響,認(rèn)為將任何事情放在易學(xué)的大背景中去認(rèn)識(shí),可以發(fā)現(xiàn)它規(guī)律性的東西。在建筑上,也是這樣。比如說,中國古代建筑為何喜用木構(gòu)而不用石材,這并不是技術(shù)問題,是種社會(huì)文化現(xiàn)象。金、木、水、火、土,木象征春天、綠色、生命,用于給生者建造房屋;而土即是磚、石,此生歸無,可再生,多用于為死者修建陵墓、墓室。八卦、陰陽五行、風(fēng)水等對(duì)中國古代建筑都有諸多影響。 重點(diǎn)難點(diǎn)互動(dòng) 1作者著重說明了中國建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)? 答:作者總結(jié)出中國建筑的九大特征,并不是平均用筆的,而是根據(jù)重要程度或說明的難易程度有所側(cè)重,重點(diǎn)說明的特征有:平面布置(二),表現(xiàn)出中國院落文化的特色;結(jié)構(gòu)方法(三),體現(xiàn)了中國建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性;斗拱(四),是“中國建筑中最顯著的特征之一”;屋頂(六),斜坡飛檐是中國建筑特征的典型形象;色彩(七),大膽使用朱紅和彩繪成為中國建筑鮮明的特色。 2通過對(duì)本文的學(xué)習(xí),你能體會(huì)到梁思成先生的建筑美學(xué)思想是什么。 答:梁思成的建筑美學(xué)思想,帶有中國建筑師的典型群體特征,主要表現(xiàn)在:立基于強(qiáng)烈的民族文化復(fù)興意識(shí)和民族精神的審美意識(shí);以“體形環(huán)境”為內(nèi)核,追求社會(huì)、歷史和環(huán)境的和諧統(tǒng)一的藝術(shù)精神;兼收并蓄的藝術(shù)態(tài)度;以辨證統(tǒng)一觀念為特征的系統(tǒng)美學(xué)思想。梁思成上述思想,在這篇文質(zhì)柔美的小論文中,有著確鑿的彰顯。認(rèn)真品讀課文,不僅能收獲有關(guān)中國建筑學(xué)的科學(xué)知識(shí),而且能從作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鲋校惺艿阶髡咝闹杏縿?dòng)的強(qiáng)烈的民族情懷和高雅獨(dú)特的審美境界。 課后練習(xí)詳解 1作者概括中國建筑的九大特征,是按什么順序展開的?哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征?哪些特征屬于裝飾特征? 答案 作者按照事理順序?qū)χ袊ㄖ木糯筇卣鬟M(jìn)行高度概括,邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。前五個(gè)特征屬于結(jié)構(gòu)特征,后三個(gè)特征屬于裝飾特征。 2在總結(jié)中國建筑的“風(fēng)格和手法”時(shí),作者為什么稱之為“中國建筑的文法”?你怎樣理解作者提出的“各民族建筑之間的可譯性”? 答案 “中國建筑的文法”是一種比喻的說法,借語言文字中“文法”的術(shù)語來說明中國建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國建筑的文法”,是中國建筑幾千年來形成沿用的慣例法式,從建筑框架,到整體構(gòu)成,從臺(tái)基到屋頂,都有一定之規(guī),有它的“拘束性”,但也有它的“靈活性”,體現(xiàn)在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風(fēng)格,也具有獨(dú)特的個(gè)性?!案髅褡褰ㄖg的可譯性”也是用“語言和文學(xué)”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同,恰似不同民族的語言,表達(dá)同一個(gè)意思,語言形式卻不相同。所謂“可譯性”,是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有“同一性質(zhì)”,可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。 三結(jié)合上下文,說說下列句子運(yùn)用比喻的表達(dá)效果。 1這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系 答案見佳句品味1 2兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像“帷幕”一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已。 答案見佳句品味2 3建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等;“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。 答案本題把建筑的各種類型和文章的多種體裁相比,形象生動(dòng)地說明了中國建筑既要遵循一定的法式,又有多樣性的表現(xiàn)。 四你一定很熟悉家鄉(xiāng)的房屋建筑吧?說說這些建筑在哪些方面保留了中國建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格,在哪些方面有表現(xiàn)出現(xiàn)代風(fēng)格。 提示結(jié)合課文中概括的中國建筑的九大特征,具體說出家鄉(xiāng)的建筑有哪些地方和這九點(diǎn)相同,不同的地方有哪些,找出其中為了適應(yīng)現(xiàn)代生活需要而改變的建筑特色。如有些地方的建筑墻面的裝飾性非常強(qiáng),屋頂上仍然保留翹起的飛檐,琉璃磚瓦仍然大量使用等,這些都是傳統(tǒng)特色。但現(xiàn)在的建筑材料以鋼筋水泥為主,鋁合金、塑鋼窗、玻璃幕墻的大量使用,空調(diào)擱板的設(shè)計(jì),這些都是現(xiàn)代風(fēng)格。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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