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第五課檢測卷 (時間:30分鐘　滿分:100分) (1~22題每小題3分) 1.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 中國古代的文人墨客,富貴貧賤,通達潦倒,歡喜哀愁,?、佟‰x不開酒?！、凇≌f魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào),那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達?！、邸√拼娜酥砭?　④　有忘記現(xiàn)實痛苦的因素,更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對未來的展望。“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐。”盛唐之盛,不僅在于錦繡繁華,滿目俊才,?、荨∫采俨涣嗽娗椴d,酒氣恣橫?！、蕖∮腥苏f整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 總是 既然 而 / 但是 從而 B 都 如果 / 固然 而且 因此 C 可是 倘若 那么 既 / 所以 D 卻 與其 所以 雖然 反而 / 解析:總是:副詞,①表示一直如此,經(jīng)常如此;②全是,都是。都:副詞,表示總括?？墒?①連詞,表轉(zhuǎn)折;②副詞,真是,實在是。卻:副詞,表轉(zhuǎn)折。①前后語境沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系,據(jù)此可排除C、D兩項。既然:連詞,用在上半句,下半句往往有“就”“也”“還”跟它呼應(yīng),表示先對現(xiàn)實或已有的結(jié)論予以承認(rèn),而后進一步做出判斷。如果:表示假設(shè),常與“那么”“就”等搭配。②后有關(guān)聯(lián)詞“那么”,應(yīng)選與之搭配的“如果”。故選B項。 答案:B 2.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 冰雹活動?、佟∨c天氣系統(tǒng)有關(guān),?、凇∈艿匦?、地貌的影響　③　很大。我國地域遼闊,地形復(fù)雜,地貌差異很大,　④　我國有世界上最大的高原,?、荨∈勾髿猸h(huán)流也變得復(fù)雜了?！、蕖?我國冰雹天氣波及范圍大,冰雹災(zāi)害地域廣。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既 也 / 而且 因而 所以 B 雖然 但是 也 因而 / 總之 C 不僅 而且 也 加之 / 因此 D / 它 當(dāng)然 況且 所以 因而 解析:根據(jù)句意重心可知,文段強調(diào)地形、地貌對冰雹活動的影響,故①②兩處要使用表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語;第⑥處引出結(jié)論,要用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,而且是單獨使用的表示結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)選“因此”。據(jù)此,用排除法便能選出答案。 答案:C 3.填入下列句子中的虛詞,恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)人家的進度　　　就要超過咱們了,咱們得加油干哪。 (2)情況很復(fù)雜,你不了解一下就大發(fā)議論,　　　太主觀了。 (3)李偉思維敏捷,李黎的思維　　　敏捷。 A.馬上　　　未免　　　更加 B.馬上 不免 更加 C.立刻 不免 越發(fā) D.立刻 未免 越發(fā) 解析:“馬上”“立刻”都表示時間緊迫,“馬上”具有口語化色彩,符合語境。“未免”表示對某種過分的情況不以為然,重在評價。“不免”表示客觀上不易避免?！霸桨l(fā)”限于同一事物的進步變化大,兩種事物比較不能用“越發(fā)”。 答案:A 4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)農(nóng)村改革以前,這個地方非但沒有水澆地,　　　吃的水都得到幾十里以外去挑。 (2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展,　　　從前一些神話中的幻想都可能成為現(xiàn)實。 (3)他沒有從上次的錯誤中接受教訓(xùn),　　　這次又犯了更嚴(yán)重的錯誤。 A.以至 甚至 以致 B.以至 以致 甚至 C.甚至 以至 以致 D.以致 甚至 以致 解析:“甚至”,強調(diào)突出的事例(有更進一層的意思)?！耙灾隆?用在下半句話的開頭,表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多表示不好的結(jié)果)。“以至”,直到,表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。用在下半句話的開頭,表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。 答案:C 5.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,　　　　尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng),它們有的　　　　三兩片細瘦的薄葉;更有的,它們　　　　在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須,只　　　　少向母體吮吸一點乳汁,　　　　自己去尋找那不被覺察到的石縫。 A.所以　只是　就　為了　就 B.因為 只是 就 為了 便 C.因為 只有 便 是 便 D.所以 只有 便 是 就 解析:“因為”是對前一句“它們沒有條件生長寬闊的葉子”原因的說明?！爸皇恰北砻鳌吧佟敝?最后兩個分句之間是表目的的關(guān)系,用“為了”與“便”搭配。 答案:B 6.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 一個人　　　不懂得正確的意見只能是對于實際事物的客觀全面的反映,　　　堅持要按自己的主觀的片面的想法去辦事,那么,　　　他有善良的動機,　　　還是會犯或大或小的錯誤。 A.如果　　而　　即使　　也 B.不但 而且 雖然 但 C.因為 所以 雖然 但 D.由于 因此 即使 也 解析:整個語段是一個假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,第一、二個分句之間是并列關(guān)系,而不是因果關(guān)系和遞進關(guān)系。最后兩個分句之間是讓步關(guān)系,據(jù)此,可以排除B、C、D三項。 答案:A 7.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)為一個字琢磨好半天,　　　　窮年累月地去下修辭的功夫,我們不去過多地提倡。 (2)因為詩人并沒有告訴這位女郎的年齡、容貌以及互道珍重的兩人的關(guān)系,但這并不　　　　讀者在自己的想象中創(chuàng)造出一個動人的畫面來。 (3)但是,也不可對詩的欣賞存在著不切實際的奢望,以為讀詩可以“創(chuàng)造一切”,因而也可以　　　　一切。這是不可能的。 (4)我要給阿Q做正傳,已經(jīng)　　　　一兩年了。但一面要做,一面又往回想,這足見我不是一個“立言”的人,因為從來不朽之筆,須傳不朽之人。 A.以至　妨害　洞悉　不只 B.以至　妨礙　洞悉　不止 C.以致　妨害　洞察　不只 D.以致　妨礙　洞察　不止 解析:“以至”,由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果;“以致”,由于前邊有原因而導(dǎo)致的不好的結(jié)果?！胺恋K”,使事情不能順利進行,或阻礙,多用于具體行為;“妨害”,有害于,著重指有害處,程度較重?！岸聪ぁ?很清楚地知道,指知道的程度;“洞察”,很清楚地觀察,指觀察的程度?！安恢埂币皇侵咐^續(xù)不停,二是指超出某個數(shù)目或范圍;“不只”是不但、不僅的意思。 答案:B 8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)這些由園藝工人　　　　培育的花卉,把全運會期間的淄博裝點得更加美麗。 (2)近期,聯(lián)合國糧農(nóng)組織及世界銀行等機構(gòu)的專家對今后國際糧油價格的　　　　做出了預(yù)測。 (3)保健醫(yī)生建議大家,在節(jié)日期間盡量做到心情　　　　,輕松度假。 (4)許多造紙廠將廢水直接排放進淮河,導(dǎo)致許多水生動植物大量減少,　　　　滅絕。 A.精心　走勢　弛緩　甚至 B.經(jīng)心 走勢 遲緩 直至 C.精心 態(tài)勢 弛緩 直至 D.經(jīng)心 態(tài)勢 遲緩 甚至 解析:精心:特別用心;細心。經(jīng)心:在意;留心。走勢:發(fā)展趨勢;走向。態(tài)勢:狀態(tài)和形勢。弛緩:(局勢、氣氛、心情等)和緩。遲緩:不迅速,緩慢。甚至:強調(diào)突出的事例(有更進一層的意思)。直至:一直到。 答案:A 9.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 真正的寫實,是要在生活中有屬于自己的全新的發(fā)現(xiàn),而不是用“生活”去　　　　已被預(yù)設(shè)了的俗套化想象。有些作品雖然“生活氣息”很濃,寫農(nóng)村的老屋、農(nóng)民的吃食等,看上去都　　　　、栩栩如生,但那其實只是“真實”地再現(xiàn)了老屋和吃食,更像是一種民俗式的文學(xué)　　　　,而與真正的中國現(xiàn)實　　　　沒什么關(guān)系。 A.填寫　入木三分　調(diào)查　反正 B.充實 謹(jǐn)小慎微 體驗 然而 C.填補 無微不至 考查 竟然 D.填充 細致入微 考察 反而 解析:填寫:在印好的表格、單據(jù)等的空白處,按照項目、格式寫上應(yīng)寫的文字或數(shù)字。充實:豐富;充足(多指內(nèi)容或人員物力的配備)。填補:補足空缺或欠缺。填充:填補(空間)。入木三分:形容書法極有筆力。現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。謹(jǐn)小慎微:過分小心謹(jǐn)慎,縮手縮腳,不敢放手去做。無微不至:沒有一處細微的地方不照顧到。形容待人非常細心周到。細致入微:細致周密到了極點。 答案:D 10.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利,但同時也應(yīng)看到,一些　　　　于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”,有時產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大,需要引起社會的高度重視。 (2)在鼓勵市場競爭的同時,我國也將采取措施　　　　和防范“特殊利益集團”衍生,以免其損害公眾利益和破壞社會和諧。 (3)為了夯實和諧社會的基礎(chǔ),在目前公共教育資源十分緊缺的情勢下,公共教育資源的分配取向,　　　　雪中送炭的普及教育,　　　　錦上添花的經(jīng)營教育。 A.蔓延　　抑制　　只能是……而不是 B.漫延 控制 只能是……而不是 C.蔓延 控制 不只是……還應(yīng)是 D.漫延 抑制 不只是……還應(yīng)是 解析:“蔓延”形容像蔓草一樣不斷向周圍擴展?！奥印?水向周圍擴展;曼延。句中是指信息擴散的情形,宜用“蔓延”?！耙种啤笔侵笁合氯?搭配范圍較廣?！翱刂啤笔侵刚莆兆〔皇谷我饣顒踊虺龇秶??！爸荒苁恰皇恰北聿⒘嘘P(guān)系,“不只是……還應(yīng)是”表遞進關(guān)系。 答案:A 11.下列句子中加點的虛詞,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.除非是在蓬萊仙閣,才能看到變化神奇的海市蜃樓景象。 B.他在生人面前都不習(xí)慣講話,何嘗是在大庭廣眾之中呢! C.某些人對得失斤斤計較,變得鼠目寸光,進而看不到他人利益和國家長遠利益。 D.如果還有大腦,我就要積極思考,積極創(chuàng)造,以優(yōu)異的成果對得起我的生命。 解析:B項,“何嘗”是用反問的語氣表示未曾或并非,應(yīng)改為“何況”,表示更進一層。C項,“進而”表示更進一步,應(yīng)改為“從而”表因果。D項,“如果”表假設(shè)關(guān)系,但原句是條件關(guān)系,應(yīng)改為“只要”。 答案:A 12.下列各句中加點的虛詞,使用不正確的一項是(　　) A.死摳語法只能膠柱鼓瑟,是學(xué)不好文言的,因為語言的根本規(guī)律是“約定俗成”。 B.他不僅知道我喜歡涂涂抹抹,而且知道我涂抹得很糟,連皴擦點染是怎么回事也不明白。 C.明代的詩詞頗有可觀,其實明末遺民詩人大量悲歌慷慨之作絕不遜于宋元。 D.憤激而不刻露,深切而不艱澀,出經(jīng)入史而無“掉書袋”之嫌,張中行先生的晚年之文可謂“絢爛之極歸于平淡”。 解析:C項,前后之間沒有轉(zhuǎn)折的意思,所以不能使用“其實”。 答案:C 13.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.“遼寧艦”指揮員的“起飛手勢”成為亮點,經(jīng)過報刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的轉(zhuǎn)載與報道,受到了國人的熱情追捧和模仿。 B.多年來曾被舊婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。 C.與會人員結(jié)合工作實際踴躍發(fā)言,就如何深刻認(rèn)識十八大重大意義、切實抓好十八大精神的貫徹落實進行了討論與決定。 D.在歷史轉(zhuǎn)型期,知識分子承擔(dān)了教化民眾的責(zé)任,他們宣傳各自的主張,引導(dǎo)社會輿論,重建文化規(guī)范,樹立了精神權(quán)威。 解析:A項,“報刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體”并列不當(dāng)。B項,句式雜糅,可將“下”去掉,使用被動句式,或把“被”改成“在”,使用“在……下”的固定格式。C項,成分殘缺,導(dǎo)致“進行”與“決定”搭配不當(dāng)。 答案:D 14.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.在一個不太大的空間里,由于萬有引力的作用,十幾顆至千萬顆恒星聚成的恒星集團稱為星團。 B.樹懶是一種哺乳動物,頭小而圓,毛粗而長,耳朵很小,尾巴短,外形略像猴,灰褐色,毛上常附有綠藻,很像樹皮。 C.現(xiàn)在,當(dāng)我通讀全書,十幾年來陸續(xù)印刻在腦海中的記憶被清晰地喚醒,并連成一片,重溫了自己從一個音樂教育專業(yè)的研究生成長為一個研究者的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。 D.可以這樣說,一個寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的,而對話的能力恰恰可以作為衡量一個小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。 解析:B項,語序有誤,應(yīng)將“毛粗而長”放在“灰褐色”前。C項,成分殘缺,應(yīng)在“重溫”前加上“我”。D項,句式雜糅,應(yīng)去掉“所在”二字。 答案:A 15.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.大年初一,長春市有關(guān)部門在向市民贈送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的饅頭時,遭到市民哄搶,讓人感嘆部分國人的素質(zhì)亟待提高。 B.當(dāng)前在中國周邊出現(xiàn)的一些事態(tài),有不少緣起于某些政治勢力試圖通過制造麻煩“阻擊”中國加速發(fā)展的原因。 C.故宮博物院在加拿大多倫多市展出明清時期生活文物,展品種類繁多,涵蓋社會生活的方方面面,在一定程度上反映了明清時期的社會風(fēng)貌。 D.為了經(jīng)受南極內(nèi)陸氣候的考驗,泰山站的工作人員在彩涂板上涂上一層氟碳層,被稱為南極建筑中最好的“防曬霜”。 解析:A項,偷換主語,將“在”和“時”去掉,在“贈送”后加“的”。B項,句式雜糅,去掉“的原因”。D項,成分殘缺,“被”前缺主語,應(yīng)加上“這種氟碳層”。 答案:C 16.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 B.根據(jù)氣象資料分析,長江三角洲地區(qū)基本無降雨過程,僅浙江和上海的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。 C.由于天氣變暖,我國多地出現(xiàn)蔬菜、水果銷售緩慢,價格走低,有些農(nóng)產(chǎn)品價格甚至跌破成本價,有關(guān)部門迅速啟動應(yīng)急機制,聯(lián)系流通渠道,幫助農(nóng)民解決問題。 D.清華大學(xué)聯(lián)合劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院,成立低碳能源大學(xué)聯(lián)盟未來交通研究中心,他們試圖尋找解決北京霧霾天出行困難的破解之道。 解析:B項,“浙江和上海的部分地區(qū)”有歧義。C項,成分殘缺,“出現(xiàn)”沒有賓語。D項,結(jié)構(gòu)混亂,“尋找解決……破解之道”雜糅,應(yīng)為“尋找解決……的辦法”或者“尋找……破解之道”。 答案:A 17.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.大力開展海外華文教育,對于傳承和弘揚中華文化,保持華僑華人的民族特性,以及與祖國的聯(lián)系和感情,推動中國走向世界,具有非常重要的意義。 B.在世界經(jīng)濟衰退的背景下,居高不下的失業(yè)率帶來的沉重壓力,使得一些國家短視地尋求保護主義對策,竭力為國內(nèi)勞動力保住日益減少的工作。 C.由于經(jīng)濟落后且國家政局不穩(wěn),海地許多建筑物并未按照嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)建造,所以,不少水泥磚房都建造在斜坡上。太子港市長曾表示,海地60%的建筑物屬于“豆腐渣”工程。 D.夢在前方,路在腳下,青年要堅定信念,珍惜韶華,在追求中國夢的道路上放飛青春,以青春之我建設(shè)“青春之國家”! 解析:A項,搭配不當(dāng),“保持”與“感情”動賓搭配不當(dāng)。B項,成分殘缺,缺少賓語中心語,應(yīng)為“保住日益減少的工作崗位(或‘機會’)”。C項,不合邏輯,“所以”前后間沒有因果關(guān)系。 答案:D 18.下列句子中,沒有語病的一項是(　　) A.發(fā)展沒有終點,實踐不會終結(jié),因此思想解放也不會一勞永逸,難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎? B.作為一個發(fā)展中國家,要在高等教育規(guī)模持續(xù)增長的情況下,繼續(xù)保持教育質(zhì)量的不斷提高和發(fā)展,中國將面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 C.調(diào)查發(fā)現(xiàn),14%的大學(xué)生抑郁癥狀,17%的大學(xué)生焦慮癥狀,12%的大學(xué)生存在敵對情緒,而且大學(xué)生心理問題分階段各不相同,以大學(xué)四年級為最集中。 D.為方便廣大學(xué)生及家長了解國家教育收費政策,接受廣大群眾對教育亂收費問題的投訴或舉報,教育部開通了教育亂收費舉報電話。 解析:A項,三重否定使表意錯誤,應(yīng)刪去最后一個“不”。B項,“質(zhì)量”和“發(fā)展”搭配不當(dāng)。C項,“抑郁癥狀”與“焦慮癥狀”前缺少動詞“出現(xiàn)”。 答案:D 19.下列句子中,沒有語病的一項是(　　) A.你不能輕視靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗,他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。 B.一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶,就應(yīng)該是無價的,也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。 C.歐債危機爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇。 D.這些陳舊的觀念不清除,將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此,我們必須要有一個正確的認(rèn)識。 解析:B項,搭配不當(dāng),“解決困境”改為“擺脫困境”。C項,語序不當(dāng),后半句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。D項,成分贅余,刪去“的進行”。 答案:A 20.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.近年來,我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整,邁出了從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。 B.經(jīng)過專家組分析論證,排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性,認(rèn)定“1223”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。 C.數(shù)碼媒體藝術(shù),對大多數(shù)人來說還是比較陌生的;作為一種新的藝術(shù)形式,它在中國正日益受到關(guān)注和發(fā)展。 D.辯論是一種常見的語言交流形式,大到國際事務(wù)的爭辯,小到生活中買賣物品時的討價還價,甚至是工作中出現(xiàn)分歧時的爭執(zhí),都會涉及。 解析:B項,成分殘缺,無主語,可將“經(jīng)過”移至“專家組”之后。C項,搭配不當(dāng),“受到”“發(fā)展”動賓搭配不當(dāng)。D項,不合邏輯,應(yīng)為“小到工作中出現(xiàn)分歧時的爭執(zhí),甚至生活中買賣物品時的討價還價”。 答案:A 21.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.保護環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,促進經(jīng)濟發(fā)展同人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),促進人與自然相和諧,這是國際社會在工業(yè)化、城市化和經(jīng)濟全球化進程中普遍關(guān)注的重大問題。 B.目前,我國網(wǎng)上優(yōu)秀文化產(chǎn)品供給不足、公共文化信息服務(wù)不到位還較突出,與社會主義先進文化的發(fā)展要求不相適應(yīng)。 C.能否建設(shè)好、運用好、管理好互聯(lián)網(wǎng),形成積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,事關(guān)文化改革發(fā)展大局,事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)全局。 D.該報總編室編輯解釋說,只要記者們心中裝著經(jīng)濟社會發(fā)展的時代主題,就能在實踐的最前沿找到有價值的新聞線索。 解析:A項,語序不當(dāng),應(yīng)該是“促進經(jīng)濟發(fā)展同人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),促進人與自然相和諧,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”。B項,成分殘缺,應(yīng)在“公共文化信息服務(wù)不到位”后加“的矛盾”或“的問題”。D項,不合邏輯,“只要……就……”應(yīng)改為“只有……才……”。 答案:C 22.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.“居者有其屋”確實是百姓生活的重要保障,在許多城市中,隨著人口和部分家庭住房條件的改善,房屋租賃正在成為房產(chǎn)市場的重要組成部分。 B.“微革命”已經(jīng)成為我們這個時代最醒目的文化標(biāo)簽,微電影、微博、微小說、微訪談等碎片化的文本形式不斷涌現(xiàn),體現(xiàn)出一種“潤物細無聲”的效果。 C.在經(jīng)濟急劇增長、城市不斷擴張中,熟人社會道德壓力來規(guī)制行為的文化傳統(tǒng)正遭受挑戰(zhàn),誠信危機在不斷挑戰(zhàn)國人的承受極限,重建道德規(guī)范勢在必行。 D.當(dāng)“發(fā)展成果由人民共享”的理念在源頭廓清了發(fā)展的目的之后,“全覆蓋”這一創(chuàng)新理念,在最近十年間轉(zhuǎn)化為一個初具規(guī)模的為億萬民眾幸福撐腰的制度體系。 解析:A項,搭配不當(dāng),“人口”可以說“增加”或“減少”,但不能與“改善”搭配。C項,成分殘缺,“熟人”前加“倚仗”之類的動詞。D項,①介詞誤用,應(yīng)為“從源頭廓清了發(fā)展……”。②“廓清”與“目的”搭配不當(dāng)。 答案:B 23.下面一段話,在標(biāo)點、語法、句意表述上有七處毛病,請任選四處加以修改。(8分) ①由灞驪新區(qū)至西咸甸的126路無人售票車從28日起正式開車通行。②為改善新區(qū)交通狀況,③市公交總公司花巨資購進了驪山客車廠生產(chǎn)雙層大巴車。④126路起點站為新區(qū)科技園;沿途停靠新區(qū)管委會、交通大學(xué)、西新橋、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。⑤該車行駛?cè)L7千米,⑥首班車6點50分,末班車為18點,⑦全天共發(fā)車?yán)塾?0班次,⑧實行全程一票,⑨票價1元。(月票暫不使用) (1)(只填序號)　　　　,修改:　　。 (2)(只填序號)　　　　,修改:　　。 (3)(只填序號)　　　　,修改:　　。 (4)(只填序號)　　　　,修改:　　。 參考答案:①　“從28日起正式開車通行”改為“28日正式開車通行”?、邸　半p層”前加“的”?、堋　?”改為“,” ⑤　“該車行駛”改為“行程”?、摺　肮病薄袄塾嫛敝貜?fù),刪掉“累計”　⑧　“票”后加“制”?、帷±ㄌ栆浦辆涮柷? 24.下面是一則征稿啟事,其中存在四處語病,請找出并加以改正。(10分) 說起陸游,對同學(xué)們一定不會陌生,他一生留下大約9 000多首詩歌。本小組擬將陸游詩歌作為研究重點,以學(xué)習(xí)詩歌寫作,陶冶性情,放飛心靈。 誠邀熱愛詩歌并對陸游有所了解的同學(xué)加盟參加。 請于本月15日前,將自薦信投入圖書館大廳里的“陸游研究”信箱。 陸游研究小組 2016年12月5日 參考答案:(1)“說起陸游,對同學(xué)們一定不會陌生”刪去“對”;(2)“他一生留下大約9 000多首詩歌”刪去“大約”;(3)“以學(xué)習(xí)詩歌寫作,陶冶性情,放飛心靈”,在“放飛心靈”后加上“為目的(目標(biāo))”;(4)“加盟參加”刪去“參加”或“加盟”。 25.下面的文字在標(biāo)點符號、用詞、語句等方面有四處錯誤,請找出來并加以修改。(8分) 《語文學(xué)習(xí)導(dǎo)報》自創(chuàng)刊以來,一直深受廣大莘莘學(xué)子的喜愛。有讀者來信贊揚說:“你們的報紙豐富了我們的知識,開闊了我們的視野,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣”。明年,我報社將不負(fù)眾望,繼續(xù)以狠抓內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量為中心,進一步提升報紙品位,向讀者奉獻更加精美的精神食糧。 最近,有些讀者來信或打電話反應(yīng)沒收到近期的報紙,為了避免這類事情不再發(fā)生,今后我們將用掛號郵寄。 參考答案:(1)“廣大莘莘學(xué)子”刪除“廣大”。 (2)“激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣”后面的句號應(yīng)移到引號內(nèi)。 (3)“有些讀者來信或打電話反應(yīng)……”中的“反應(yīng)”改為“反映”。 (4)“為了避免這類事情不再發(fā)生”多用了一個否定詞,改為“為了避免這類事情再次發(fā)生”。 26.以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分,其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處,請找出并改正。(8分) ①我學(xué)習(xí)刻苦,考過好幾個學(xué)年第一。②此外,我愛好廣泛,在文學(xué)、體育方面均有建樹,③曾獲市“五四”征文大賽一等獎,④并曾代表班級參加校運動會,取得過400米第九名的輝煌成績。⑤希望貴校能慧眼識金,⑥如有幸能到貴校就讀,我將加倍努力,爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。 將第　　　句改為　。 將第　　　句改為　。 將第　　　句改為　。 將第　　　句改為　。 參考答案:①　我學(xué)習(xí)刻苦,多次榮登年級榜首　②　此外,我在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)　④　還曾代表班級參加校運動會,取得過400米第九名的成績?、荨∠ＭF校能給我一個機會