《2019屆高考歷史一輪復習 練案55 近代科學技術革命 岳麓版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考歷史一輪復習 練案55 近代科學技術革命 岳麓版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

練案 55 近代科學技術革命 一 選擇題 1 2018 安徽十校聯盟摸底 伏爾泰曾指出 如果真正的偉大乃是來自上天賦予的 了不起的才能 并且能將此才能用于啟發(fā)自己與他人 那么像牛頓這種千年難逢的人 就 真的是偉人了 在伏爾泰看來 牛頓的 偉大 之處在于 C 導 學 號 26813102 A 理論總結 B 高尚人格 C 思想啟迪 D 崇尚民主 解析 題目中伏爾泰指出牛頓之所以偉大 是因為 來自上天賦予的了不起的才能 并且能將此才能用于啟發(fā)自己與他人 即牛頓的科學理論發(fā)揮了思想啟迪的作用 而不是 發(fā)揮理論總結的作用 故 A 項錯誤 題目中伏爾泰指出牛頓之所以偉大是因為牛頓理論推 動了人們的思想解放 并沒有提及牛頓的高尚人格 故 B 項錯誤 思想啟迪符合題意 故 C 項正確 題目中伏爾泰肯定的是牛頓科學理論的思想啟迪作用 并沒有提到崇商民主 故 D 項錯誤 2 2018 濱州 有人認為牛頓的經典力學 成就了英國工業(yè)革命 在法國誘發(fā)了啟蒙 運動和大革命 迄今為止 還沒有第二個重要的科學和學術理論 取得過如此重大的成就 這種看法 B 導 學 號 26813103 A 對經典力學的作用有所夸大 B 認為經典力學推動了人類文明 C 準確概括了經典力學的內涵 D 認為自然科學主導了文明進程 解析 題干的看法符合史實 并沒有夸大經典力學的作用 故 A 項錯誤 據材料 成就了英國工業(yè)革命 在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命 迄今為止 還沒有第二個重要 的科學和學術理論 取得過如此重大的成就 牛頓的經典力學推動了人類經濟文明 政治 文明和精神文明的進步 故 B 項正確 材料說的是牛頓的經典力學的作用 不是內涵 故 C 項錯誤 材料說的是經典力學推動了人類文明 而不是認為自然科學主導了文明進程 故 D 項錯誤 3 2018 成都 某學者指出 牛頓發(fā)現的三大定律 使得天體和地上物體的運動規(guī)律 被統(tǒng)一在一個經典力學框架中 致使上帝和天堂無容身之地 人們因而思考 如果人們無 法依靠啟示 上帝的命令 來獲得真理 那么怎樣才能獲得真理 可見 該學者認識到 人 們對牛頓科學革命的思考 A 導 學 號 26813104 A 催生了啟蒙運動 B 直接導致進化論的誕生 C 普及了無神論 D 加速了工業(yè)革命的到來 解析 根據題目中 人們因而思考 怎樣才能獲得真理 得出人們對牛頓科學革命 的這種理性思考正是后來啟蒙運動所追求的理性 故 A 項正確 牛頓的三大定律屬于物理 學領域 進化論屬于生物學領域 故 B 項錯誤 結合所學知識 牛頓的三大定律動搖了上 帝的地位 題目設問的是 人們對牛頓科學革命的思考 更側重的是人們的理性思考 故 C 項錯誤 D 項表述與題目的設問不相符 故 D 項錯誤 4 2018 青島調 1894 年 赫胥黎對進化論的原理作了哲學上的闡釋 他認為社會 倫理關系不同于自然法則 因為人類具有高于動物的先天 本性 人類社會的進展不應該 模仿宇宙過程 而應當在同它斗爭中不斷走向完善 這一主張 C 導 學 號 26813105 A 是中國近代維新思想的理論淵源 B 是中國近代革命思想的理論淵源 C 認為生物界的物競天擇并不適于人類社會 D 強調生物界的物競天擇 宣揚社會進化論 解析 中國近代維新思想的理論淵源是西方資產階級政治學說而非進化論 故 A 項 錯誤 近代中國革命思想的理論淵源同樣是西方資產階級政治而非進化論 故 B 項錯誤 根據材料 1894 年 赫胥黎對進化論的原理作了哲學上的闡釋 他認為社會倫理關系不同 于自然法則 因為人類具有高于動物的先天 本性 人類社會的進展不應該模仿宇宙過程 而應當在同它斗爭中不斷走向完善 可知 赫胥黎在這里已經初步認識到了社會達爾文主 義的弊端并試圖進行局部的理論修改 故 C 項正確 根據材料不難看出 赫胥黎在這里是 明確反對社會進化論的 故 D 項錯誤 5 從哥白尼到牛頓 再到愛因斯坦 歐美科學家信仰基督教的案例為數不少 這表明 A 導 學 號 26813107 A 基督教教義蘊含著理性精神 B 西方啟蒙運動的不徹底性 C 基督教會推行宗教寬容政策 D 科學倫理離不開上帝指引 解析 題干涉及的科學家是推動人類近代和現代科技發(fā)展的卓越人物 他們之所以 信仰基督教 是因為基督教教義包含著部分理性的因素 故 A 項正確 哥白尼時期啟蒙運 動還沒有發(fā)生 故 B 項錯誤 宗教寬容政策與是否信仰之間沒有必然的邏輯關系 故 C 項 錯誤 科學倫理是建立在物質世界基礎上的 與虛構的上帝無關 故 D 項錯誤 6 觀察英國牛津大學和劍橋大學增設教席情況表 時間 大學 增設的教授席位 1546 牛津大學和劍橋大學 神學 希伯來語 希臘語 民法 醫(yī)學 1619 牛津大學 薩維里幾何學教席 1621 牛津大學 色德來自然哲學教席 薩維里天文學教席 1663 劍橋大學 盧卡西數學教席 1669 牛津大學 植物學教授席位 1702 劍橋大學 化學教授席位 1704 劍橋大學 天文學教授席位 由表中教席的增設可以得出 D 導 學 號 26813108 A 神學的統(tǒng)治地位被動搖 B 人文學科漸趨受到重視 C 大學課程受到英國資產階級革命的影響較大 D 高等教育受到自然科學發(fā)展的影響 解析 根據表格 英國牛津大學和劍橋大學教席增設了植物學 化學 天文學等自 然科學的學科 體現了近代自然科學的發(fā)展對高等教育的影響 表格中并未說明神學席位 的減少 故 A 項錯誤 植物學 化學 天文學不屬于人文學科 故 B 項錯誤 表格中并未 提到政治領域的資產階級革命 故 C 項錯誤 根據前面的分析 故 D 項正確 二 非選擇題 7 閱讀材料 完成下列要求 導 學 號 26813109 材料一 農政全書 共 60 卷 約 70 余萬字 分成 12 目 農本 經史典故 諸家雜 論 國朝重農考 田制 井田考和 王禎農書 中各種田制圖 農事 營治 開墾 授時 占候 以屯墾為中心 水利 水利工程 農田水利 泰西水法 農器 樹藝 名物 蔬 菜 果樹 蠶桑 蠶桑廣 木棉 苧麻 種植 經濟作物 牧養(yǎng) 制造 食品 房屋 荒 政 備荒 附 救荒本草 和 野菜譜 摘編自麥群忠等 中國古代科技要籍簡介 材料二 自然哲學的數學原理 全書共五部分 首先是 定義 這一部分給出了物 質的量 時間 空間 向心力等的定義 第二部分是 公理或運動的定律 包括著名的運 動三定律 接下來的內容分為三卷 前兩卷的標題一樣 都是 論物體的運動 第一卷研 究在無阻力的自由空間中物體的運動 許多命題涉及已知力解定受力物體的運動狀態(tài) 軌道 速度 運動時間等 以及由物體的運動狀態(tài)確定所受的力 第二卷研究在阻力給定的情況 下物體的運動 流體力學以及波動理論 壓卷之作的第三卷標題是 論宇宙的系統(tǒng) 摘編自百度百科 1 依據材料并結合所學知識 分析兩部著作問世的歷史背景 2 依據材料并結合所學知識 比較兩部著作在內容上的不同并說明其共同的歷史價值 答案 1 背景 農本 思想的影響 小農經濟的主導地位 思想專制的加強 傳 統(tǒng)的農業(yè) 手工業(yè)的發(fā)展 前人的成果 重商主義 的影響 商品經濟的發(fā)展和資本主義 的興起 思想解放運動的推動 近代科學研究方法的形成 2 不同 前者是傳統(tǒng)農業(yè) 手工業(yè)經驗 技術的總結 后者是以物理學為核心的近代 自然科學的集大成之作 前者體現了傳承性 系統(tǒng)性 全面性的特點 后者則體現了創(chuàng)新 性 實驗性 理論性的特點 價值 都對社會發(fā)展產生深遠影響 都是人類歷史上的寶貴 遺產 解析 本題主要考查中外科技著作 旨在考查正確解讀材料的能力 1 本題考查的是 農政全書 和 自然哲學的數學原理 產生的背景 回答 農政全 書 的背影結合明清時期的政治 經濟和思想狀況作答 1687 年發(fā)表的 自然哲學的數學 原理 的背景從當時的資本主義經濟的發(fā)展 思想解放 近代研究方法等方面來回答即可 2 本題考查的是兩本書的內容和影響 第一問學生從中國古代科技的總結性 歸納性 來總結 后者則側重實驗性 理論性為基礎的近代自然科學 第二問其共同價值從對社會 發(fā)展 文化遺產等方面來回答即可