2020年一年級(jí)語文上冊(cè) 7.z c s教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
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2020年一年級(jí)語文上冊(cè) 7.z c s教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版教學(xué)要求:1、學(xué) 會(huì)z c s 3個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。 2、學(xué)會(huì)z c s與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn): z c s的發(fā)音及zi ci si的整體認(rèn)讀是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備; 投影 課件 卡片教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。2、復(fù)習(xí)三拼音guo duo kuo。二、學(xué)習(xí)聲母z 及其音節(jié)。 1、看圖,圖上畫了什么? 2、讀音。范讀 齊讀 指名讀3、形??磮D,編兒歌,記形狀。4、出示整體認(rèn)讀音節(jié)zi,自由讀,指名讀。讀zzi,注意區(qū)分讀音的不同。5、出示:z z z z指名讀,開火車讀。6、用“z z”組詞7、出示音節(jié)“za ze zu zuo”自由讀,指名讀,齊讀。8、出示帶調(diào)音節(jié)z z zz zu zu z z。9、小組合作學(xué)習(xí)。10、檢查。11、練習(xí)。老師說音節(jié),學(xué)生拼讀。三、學(xué)習(xí)聲母c及其音節(jié)。方法同上。用c c c cu 組詞。四、書寫。寫聲母z c 及其音節(jié)zi ci z z z zu c c c cu??梢岳蠋熣f音節(jié),學(xué)生拼讀,然后在寫。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1、認(rèn)讀聲母z c及其音節(jié)。2、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。二、學(xué)習(xí)聲母s及其音節(jié)。方法同z c的學(xué)法。用s s su s組詞。書寫時(shí),注意s的寫法,一筆寫成。中間不要寫成橫。二、看圖。1、圖上畫了誰在干什么?誰在怎樣的干什么?2、出示音節(jié)詞,自由讀,指名讀。去掉拼音讀。去掉詞語讀。用“做”組詞。三、學(xué)兒歌。1、出示套紅音節(jié)。自由讀,指名讀,齊讀。2、學(xué)習(xí)生字。出示生字,你是怎樣記住的?用生字組詞。3、生字練習(xí)。在圖上和兒歌中找到本課的生字,用橫線畫出來。4、背誦兒歌。四、拓展活動(dòng)。讀一讀,比一比。Zzi cci sisZiza cicu sise數(shù)一數(shù),今天,你在數(shù)學(xué)課上過了幾座橋?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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