2018-2019學(xué)年高中語文 第六課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問俗--語言與文化教案2 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc
《2018-2019學(xué)年高中語文 第六課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問俗--語言與文化教案2 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第六課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問俗--語言與文化教案2 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語言和文化語言的得體教學(xué)目標(biāo)1、 在具體的語言情境中,應(yīng)用分析歸納的方法,認(rèn)識(shí)語言得體需要注意的六個(gè)原則: 場合、對(duì)象、禮貌、分寸、語體、謙敬。 2、了解中國傳統(tǒng)文化和表達(dá)習(xí)慣,并能在實(shí)際的語境中應(yīng)用以上知識(shí)解決相關(guān)問題。3、 感受語文的學(xué)習(xí)價(jià)值,激發(fā)熱愛祖國語文的感情,體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)語言得體需要注意的六個(gè)原則: 場 合、對(duì)象、禮貌、分寸、語體、謙敬教學(xué)難點(diǎn)了解中國傳統(tǒng)文化和表達(dá)習(xí)慣,并能在實(shí)際的語境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題教學(xué)過程一、 導(dǎo)入:中國有五千年的歷史文化積淀,語言是文化的一部分。理解文化必須了解語言,理解語言必須了解文化。我們的語言,是祖國五千年文明的象征,因此能不能恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言不僅體現(xiàn)一個(gè)人的表達(dá)能力,更體現(xiàn)一個(gè)人的文化水平和文明修養(yǎng)。二、自主學(xué)習(xí),分析現(xiàn)象課件展示春晚小品車站奇遇臺(tái)詞。1、我這咔咔勒胸,你是咣咣撞臉啊!2、啊,這兒還蹲著一位!3、你長的太驚悚了!問題:蔡明被稱為“毒舌女王”,她在小品中的臺(tái)詞如果放在生活中會(huì)引發(fā)什么后果?蔡明的很多臺(tái)詞是對(duì)別人身體缺陷進(jìn)行侮辱,如果在生活中這樣說話讓人感覺 說話者沒有修養(yǎng),容易引發(fā)雙方的不愉快三、合作探究,分組討論1、分析語言現(xiàn)象,歸納語言得體的四個(gè)原則問題:老師昨天布置大家先獨(dú)立閱讀學(xué)案上的材料一到材料四的內(nèi)容,分析這四則材料在語言表達(dá)上出現(xiàn)了哪些問題?材料一:某飯店,老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過,歌聲驟起,“西邊的太陽快要落山了.鬼子的末日就要來到.”頓時(shí)主人容顏大變!材料二:一公司要招聘一文秘人員。廣告一出,應(yīng)者如云。一女大學(xué)生遞上自薦書,主考官邊看自薦書,邊自言自語地笑說,“啊,身高一米六五?穿上高跟鞋恐怕比我個(gè)頭都高啦。”女生笑說,“別悲觀,濃縮是精品嘛!”材料三:我校定于3月20日下午3時(shí)在校圖書館報(bào)告廳舉行語文教學(xué)改革研討會(huì),務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。材料四:某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級(jí)教師陳老師的大會(huì)上致辭說:“陳老師是一位偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來”用3分鐘的時(shí)間在各自的小組內(nèi)交流個(gè)人的看法。討論結(jié)束,每個(gè)小組派一個(gè)代表在班級(jí)內(nèi)交流?!窘M內(nèi)討論并交流】材料一:說話要注意場合材料二:說話要注意對(duì)象材料三:說話要注意禮貌材料四:說話要注意分寸小結(jié):說話要分清場合、對(duì)象,要有禮貌但要把握分寸。2、分析語言現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)語言的語體特征和表達(dá)要求【展示】“親,祝賀你哦!你被南理工錄取了哦!不錯(cuò)的哦!211院校哦!獎(jiǎng)學(xué)金很豐厚哦!門口就有地鐵哦!錄取通知書明天發(fā)貨哦!”南京理工大學(xué)的錄取短信你認(rèn)為這種淘寶體的錄取短信的好嗎?【可能回答】(1)好。因?yàn)楹軙r(shí)尚,迎合90后的表達(dá)習(xí)慣。(2)不好。因?yàn)殇浫《绦糯韺W(xué)校,用淘寶體不夠嚴(yán)肅,容易讓人誤會(huì)是玩笑或詐騙。【引導(dǎo)】網(wǎng)絡(luò)體語言符合潮流,確有吸引眼球的功效,但政府公文需要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的表達(dá),所以要慎用網(wǎng)絡(luò)體?!菊故尽砍S梦捏w和語體的特征【課堂鞏固練習(xí),講評(píng)】分析以下兩句措辭不得當(dāng)?shù)脑颍篈中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決,不能兩句話說不到一塊兒,就動(dòng)刀動(dòng)槍的。B你既然身體欠佳,那你給老師打個(gè)電話,請(qǐng)半天假。3、分析語言現(xiàn)象,正確使用謙敬詞【展示并介紹】“朱軍落入家父門”事件【提問】朱軍是因?yàn)槟膫€(gè)地方?jīng)]注意而陷入如此尷尬的局面?【可能回答】家父指自己的父親,不能用來稱呼別人的父親。【展示】常見謙敬詞舉例“家大舍小令外人”鄙人、小女、犬子、愚兄、拙見、寒舍、賢弟、鼎力、貴姓、高就、府上、斧正、垂愛【提問】怎么記住是謙詞還是敬詞?【方法歸納】看第一個(gè)字的含義【課堂鞏固練習(xí),講評(píng)】下列句子中,對(duì)傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。B.可能是一時(shí)疏忽,你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句,我斗膽作了斧正。C.你寄來的用說明書,我有幾個(gè)地方不大明白,特去信垂詢。D.我的一首小詩在星星上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給您,請(qǐng)雅正。小結(jié):要多多了解傳統(tǒng)的表達(dá)習(xí)慣,正確使用謙敬詞四、規(guī)律總結(jié)語言的得體1、說話要注意場合2、說話要注意對(duì)象3、說話要注意禮貌4、說話要注意分寸5、符合文(語)體的特征6、說話要注意謙敬辭五、布置作業(yè)遷移拓展,完成學(xué)案上的作業(yè)。1小組合作收集“常用敬詞與謙詞”,下節(jié)課堂交流。(比一比:哪個(gè)學(xué)習(xí)小組收集更多)示例1惠贈(zèng):敬辭,指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)示例2見教:客套話,指教(我),如“有何見教”示例3借光:客套話,用于請(qǐng)別人給自己方便2某公司經(jīng)理張毅遺失一張支票,被某廠工人小王拾到并送回。張毅去致謝,但小王不在,便寫下留言條。這張留言條有幾處詞語必須刪改。請(qǐng)找出來并作刪改。小王同志:你好!丟失支票,事關(guān)重大,使我寢食不安,公司上下,焦急萬分。多虧你高風(fēng)亮節(jié),及時(shí)送回。今天,我于百忙之中,專程來致謝意,不巧未能見面,實(shí)在遺憾。我由衷地感謝你,并希望你能再接再厲。略備薄禮,聊表謝意,萬勿推辭。 公司經(jīng)理12張毅4月5月 答:必須刪改的有(只寫序號(hào)): 3說話要注意自己的身份和對(duì)象,用語得體,才會(huì)有好效果。根據(jù)下面的材料,按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑挕#烤湓挷簧儆?0字)青年工人小王經(jīng)常請(qǐng)假不參加車間的技術(shù)培訓(xùn),理由是要在家當(dāng)“陪讀”陪兒子小剛復(fù)習(xí)功課,做家庭作業(yè),否則會(huì)考試不及格。(1)如果你是小王的車間主任,就這件事你將對(duì)小王怎樣說? 答:(2)如果你是小剛的班主任,知道這個(gè)情況后,你將對(duì)小王說一點(diǎn)什么?答:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語言文字應(yīng)用 2018-2019學(xué)年高中語文 第六課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問俗-語言與文化教案2 新人教版選修語言文字應(yīng)用 2018 2019 學(xué)年 高中語文 第六 入鄉(xiāng)問俗 語言 文化 教案 新人 選修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6285748.html