2018-2019學(xué)年高中歷史 第九單元 戊戌變法 2 維新運動的興起課后強化演練 新人教版選修1 .doc
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第九單元第2課 維新運動的興起課后強化演練1下列不屬于早期改良主義者主張的是()A兼采西學(xué),變法自強B振興工商業(yè),發(fā)展資本主義C設(shè)立議院,實行君主立憲D認為變法符合“天演”和進化解析:D項是嚴復(fù)的思想主張。答案:D21897年10月,嚴復(fù)等人在天津創(chuàng)辦國聞報,一方面選擇百余種外國報刊作為稿件來源,另一方面還派員到各地采訪,國內(nèi)偏重于北方各省,國外則設(shè)訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明()A國內(nèi)無報刊供其選稿B維新派要讓讀者了解國內(nèi)外大事C清政府允許自由辦報D維新思想的傳播僅限于北方各省解析:維新變法時期報紙比較多,除了國聞報,還有時務(wù)報等,故A項錯誤;材料中“選擇百余種外國報刊作為稿件來源”的信息說明維新派的目的是傳播國外新思想,故B項正確;清政府對維新派活動是限制的,故C項錯誤;嚴復(fù)在天津創(chuàng)辦國聞報,國內(nèi)采訪偏重于北方各省,從創(chuàng)辦的地點到稿件的來源來看,是在北方,但維新思想的傳播,通過報刊對南方的影響也是很大的,尤其是湖南以譚嗣同為首,大力宣傳維新變法思想,故D項錯誤。答案:B318881895年,康有為的維新變法活動主要有()發(fā)表原強,宣傳西方資產(chǎn)階級政治觀點寫成新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考,闡述變法理論在廣州講學(xué),宣傳變法理論提出人類社會進化的三段理論借達爾文的進化論,闡明自己的變法主張A BC D解析:是嚴復(fù),不屬于康有為。答案:A4康有為的維新思想吸收了西方資本主義政治學(xué)說的內(nèi)容,其中最主要的是()A民主共和思想 B三權(quán)分立思想C君主立憲思想 D人文主義思想解析:結(jié)合康有為的維新主張可知其政治主張是君主立憲。答案:C5與早期維新派相比,康梁維新派的特點在于()A主張實行“君民共主”的政治制度B著書立說闡述變法理論C出版書刊宣傳維新思想D開展了有一定群眾基礎(chǔ)的變法運動解析:早期維新思想沒有付諸實踐,而康梁維新派把維新變法思潮推進為具有一定群眾基礎(chǔ)的政治運動。答案:D6促使維新變法運動迅速掀起的主要動因是()A甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機空前嚴重B發(fā)展資本主義已成為世界潮流C甲午中日戰(zhàn)爭后民族資產(chǎn)階級妥協(xié)退讓D康、梁具有強烈的愛國救亡思想解析:馬關(guān)條約的簽訂,刺激和加劇了列強對中國的爭奪,由此,列強掀起了瓜分中國的狂潮,使中國面臨亡國滅種的危險,資產(chǎn)階級維新派就是在這種背景下登上政治舞臺的。維新變法運動以變法圖強、救亡圖存為目標(biāo)。答案:A7“1895年,適逢甲午慘敗,日本逼簽條約,在北京應(yīng)試的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官員上書光緒帝,要求拒簽條約,變法圖強,史稱公車上書?!蔽闹绣e誤的表述是()A領(lǐng)導(dǎo)人 B時間C參加者 D地點解析:“聯(lián)絡(luò)各省官員”錯誤,公車上書的參加者是各省的應(yīng)試舉人,而不是各省官員,故參加者錯誤。答案:C8當(dāng)某條約的若干條款傳出后,光緒皇帝發(fā)出“臺灣割則天下人心皆去,朕何以為天下主!”的哀嘆,臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜,不如死為義民!”該條約應(yīng)是()A南京條約 B天津條約C北京條約 D馬關(guān)條約解析:解答本題關(guān)鍵就是理解光緒帝所說的這句話 “臺灣割則天下人心皆去,朕何以為天下主”。中國近代臺灣離開祖國的懷抱是在甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗之后,甲午戰(zhàn)爭后中日簽訂馬關(guān)條約,從此臺灣脫離祖國的懷抱,直到抗日戰(zhàn)爭勝利之后才回到祖國的懷抱,因此本題選擇D選項。答案:D9根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料:1896年,梁啟超曾說,“今夫五洲萬國之名,太陽、地球之位,西人五尺童子,皆能知之”,而中國即使“近今之通人”也知之甚少,其中原因是“書之備與不備也”。他說:“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué),與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較,其所知之簡與繁,相去幾何矣。”而“西國一切條教號令,備哉燦爛、實為致治之本,富強之由。今之譯出者,何寥寥也?彼中藝術(shù),日出日新,愈變愈上,新者一出,舊者盡廢。今之各書譯成,率在二十年前,彼認視之,已為陳言矣。”因此,他認為:“國家欲自強,以多譯西書為本;學(xué)子欲自立,以多讀西書為功?!睋?jù)飲冰室合集(1)根據(jù)材料,概括梁啟超對引進西學(xué)的認識。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析梁啟超引進西學(xué)主張的意義。解析:第(1)問,依據(jù)材料中“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué),與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較,其所知之簡與繁,相去幾何矣”“彼中藝術(shù),日出日新,愈變愈上,新者一出,舊者盡廢。今之各書譯成,率在二十年前,彼認視之,已為陳言矣”“國家欲自強,以多譯西書為本”等信息概括得出。第(2)問,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識,可知梁啟超引進西學(xué)有利于推動西學(xué)在中國的傳播,促進中國思想的啟蒙和社會觀念的變化,并為戊戌變法做輿論準備。答案:(1)西方科技較中國發(fā)達,思想、學(xué)術(shù)成果豐碩;須大量引進西學(xué);應(yīng)不斷吸取西學(xué)的最新成果。(2)推動西學(xué)傳播;促進思想啟蒙和社會觀念轉(zhuǎn)變;為戊戌變法做輿論準備。10閱讀下列圖片:請回答:(1)圖二反映的事件和圖一有什么關(guān)系?(2)圖三反映了什么情況?為此,中國社會各階層做出什么反映?答案:(1)馬關(guān)條約簽訂,在國內(nèi)引起反響,康、梁掀起了公車上書。(2)圖三反映了中國面臨著從半殖民地淪為殖民地的危險和瓜分危機。為此,中華民族掀起救亡圖存的愛國運動:康梁領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法和人民群眾掀起的義和團運動;愛國官員希望通過變法實現(xiàn)富國強兵;光緒帝宣布變法。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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