2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 春江花月夜練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)散文欣賞》.doc
《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 春江花月夜練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)散文欣賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 春江花月夜練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)散文欣賞》.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
春江花月夜基礎(chǔ)積累1下列加紅字的注音,全都正確的一組是()A霰(xin) 發(fā)酵(xio) 參與(y) 同仇敵愾(ki)B滟滟(yn) 內(nèi)訌(n) 恪守(k) 垂涎三尺(xin)C碣石(ji) 諂媚(chn) 懦弱(nu) 莘莘學(xué)子(shn)D扁舟(pin) 創(chuàng)傷(chun) 聯(lián)袂(mi) 戛然而止()2下列詩(shī)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A春江潮水連海平,海上明月共潮升。B江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。C可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。D鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文。3下列加紅詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A愿逐月華流照君逐:逐漸B月照花林皆似霰 霰:雪珠C青楓蒲上不勝愁 勝:承受D應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) 離人:此處指思婦4下列語(yǔ)句有誤的一項(xiàng)是()A因一雙臭襪子發(fā)生口角,武漢工程大學(xué)一男生龔某用水果刀于5月8日將同宿舍室友刺死,再次上演了“馬加爵”的悲劇。B2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶山縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。溫家寶總理親認(rèn)總指揮,乘專(zhuān)機(jī)赴災(zāi)區(qū)指揮部署防震救災(zāi)工作。C象征著“和平、友誼和進(jìn)步”的奧運(yùn)火炬,于2008年5月8日17時(shí)登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰峰頂。D胡錦濤于2008年5月8日訪(fǎng)日期間,和日本首相福田康夫簽署聯(lián)合聲明:確認(rèn)中日不構(gòu)成威脅,中日領(lǐng)導(dǎo)人原則上隔年互訪(fǎng)。課內(nèi)閱讀閱讀課內(nèi)文段,完成56題。春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。5這段詩(shī)歌共描述了哪幾種景物?6“江畔何人初見(jiàn)月?江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?課外拓展閱讀下面一首唐詩(shī),回答小題。與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長(zhǎng)沙,西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。注解:這是李白乾元元年(758)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。梅花:梅花落曲牌名。7詩(shī)歌首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼,作者借他來(lái)表達(dá)自己的什么心情? 8唐詩(shī)直解評(píng)此詩(shī)“無(wú)限羈情笛里吹來(lái)”。江城五月,恰逢初夏,當(dāng)然無(wú)梅,可是耳聞笛聲吹寒,不覺(jué)眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法?有何作用? 參考答案基礎(chǔ)積累1. 答案C【解析】A“酵”讀jio;B.“訌”讀hn;D.“創(chuàng)”讀chun,“戛”讀ji。2. 答案D【解析】A升生;B.婉宛;C.裝妝。3. 答案A【解析】逐:追隨。4. 答案B【解析】“指揮”和“部署”語(yǔ)意重復(fù)。課內(nèi)閱讀5. 答案春、江、花、月、夜五種景物。6. 答案體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宇宙生成、人類(lèi)本源的思索,對(duì)人類(lèi)在宇宙間生存狀態(tài)的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暫;而整個(gè)人類(lèi)又是代代相傳,無(wú)窮無(wú)盡,與明月共存于天地之間!感情哀而不傷,充盈著熱烈、達(dá)觀(guān)之氣。課外拓展7用賈誼的不幸來(lái)比喻自身的遭遇,抒發(fā)了詩(shī)人遷謫之感、去國(guó)之情流露了無(wú)辜受害的憤懣,含有自我辯白之意。8詩(shī)人由笛聲想到梅花,由聽(tīng)覺(jué)訴諸視覺(jué),運(yùn)用了通感(移覺(jué))修辭手法,描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色,從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國(guó)古代詩(shī)散文欣賞 2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 春江花月夜練習(xí)含解析新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)散文欣賞 2018 2019 學(xué)年 高中語(yǔ)文 春江花月夜 練習(xí) 解析 新人 選修 中國(guó)古代 散文 欣賞
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6308087.html