2019年高考語文沖刺三輪提分練 保分小題天天練9(含解析).doc
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保分小題天天練9一、語言文字應(yīng)用(20分)1下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()從拉美到歐洲,從亞洲到非洲,近期關(guān)于中共十九大的專題座談會屢見不鮮,外國民眾對十九大的關(guān)注程度之高,不同以往。她是一個伶牙俐齒、慧心妙舌的主持人,主持廣東電視臺美女試駕車武林探秘走讀廣東等多檔節(jié)目。在朋友們耳提面命的勸導(dǎo)下,他不僅承認(rèn)了自己的錯誤,表示自己不該動手打人,還主動提出道歉并賠償對方的醫(yī)療費用。近日,網(wǎng)上流傳的一段視頻顯示,在捷克共和國國家動物園里,一只貓咪和兩只犀牛的關(guān)系親密到間不容發(fā)的地步,惹人喜愛。檢視當(dāng)代中國文藝打造的英雄畫廊,我們會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)英雄形象都是革命英雄或與中國革命歷史命運(yùn)息息相關(guān)的民族英雄。從前段日子網(wǎng)上流傳的一些視頻看,那些校園欺凌者的手段之殘忍、花樣之翻斷、情節(jié)之惡劣,令人嘆為觀止,也讓人難以置信。A BC D解析屢見不鮮:指多次見到,并不新奇。符合語境。伶牙俐齒:形容能說會道;靈活乖巧而善于應(yīng)變。符合語境。耳提面命:形容師長殷切教導(dǎo)。用于長輩對晚輩,平輩、朋友之間不可用。此處對象不當(dāng)。間不容發(fā):空隙中容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小,也形容與災(zāi)禍相距極近,情勢危急到極點。此句是要形容關(guān)系親密,不是要形容距離小。息息相關(guān):形容彼此的關(guān)系非常密切。符合語境。嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點。此處褒貶不當(dāng)。答案D2下列各句中,沒有語病的一項是(3分)()A中國也面臨著發(fā)展中的轉(zhuǎn)折點,但當(dāng)前的中國能否實現(xiàn)健康、平穩(wěn)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),關(guān)鍵取決于我們的做法和對未來有怎樣的希望。B由省文化藝術(shù)研究院制作的大型歷史劇目長恨歌近日在秦始皇兵馬俑博物館開播,該劇以氣勢恢弘的場景贏得了觀眾的一致好評。C王教授作為該團(tuán)隊的領(lǐng)軍人,通過他的精彩的報告,除了可以讓評審專家深入了解技術(shù)的應(yīng)用,更讓聽眾感受到了科技改變生活的力量。D面對電信詐騙犯罪行為激增的現(xiàn)狀,政府和電信各層管理部門必須聯(lián)手,打擊網(wǎng)絡(luò)福彩及公眾微信搖獎,切實保護(hù)普通民眾的合法權(quán)益。解析B項,“劇目”與下文的“開播”搭配不當(dāng)。C項,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),一處是“除了”之后應(yīng)有“之外”對應(yīng),另一處是 “除了之外”應(yīng)與“還讓”搭配,或者改為“讓更讓”。D項,成分殘缺,在“微信搖獎”后加上“等不法行為”。答案A3下面這則邀請函中加橫線詞語的使用,表達(dá)全都得體的一項是(3分)()邀請函尊敬的家長:您好!學(xué)校定于2018年4月30日舉辦第17屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演,特誠摯邀請您來貴校觀賞。點贊精彩、分享快樂!希望您能撥冗參加,我們恭候您的惠顧!感謝您在我們成長、發(fā)展歷程中的真誠陪伴、鼎力支持!讓我們攜手同行,惠贈精彩!中學(xué)2018年1月10日A BC D解析“貴?!笔菍e人學(xué)校的尊稱?!盎蓊櫋敝腹馀R、惠臨,多用于商家歡迎顧客。“惠贈”稱人贈予財物的敬辭。答案C4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。(5分)高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬?,首先,_,德乃人之本。從社會整體角度和人類生存與安全的角度來看,我們寧可養(yǎng)傻子,也不養(yǎng)害人精。其次,_。知識可以“飾外”,用它來炫耀,能夠唬人騙人;而智慧則會“秀內(nèi)”,它能夠啟迪人,讓人茅塞頓開;有知識的人不一定有智慧,有智慧的人一定有知識。知識可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享;_,它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會。最后,知的重要性當(dāng)然不言而喻,知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。解析這段文字是對高素質(zhì)人才德、智、知的闡述,根據(jù)“首先”“其次”“最后”這幾個詞語可以知道,這段文字應(yīng)是按照“德”“智”“知”這樣的順序來論述,第一處,前面說“首先”,后面說“德乃人之本”,可見第一處應(yīng)是說“德”的重要性,從“人之本”可以知道,德重于智和知;第二處,前面說“其次”,后面說“智慧”,可見此處應(yīng)是說智慧,根據(jù)后面對知識和智慧的論述可以知道,此處應(yīng)是說智優(yōu)于知;第三處,前面都是在比較“知識”和“智慧”,“知識可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享”后是分號,表示后面的內(nèi)容與其并列,應(yīng)是說“智慧”,后面說“它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會”,可見此處應(yīng)是說智慧不能直接獲取。答案德重于智與知智優(yōu)于知而智慧不能直接獲取5參照示例中反駁方式,針對材料中的邏輯錯誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。(6分)示例:問題語段:這支球隊的每一名球員都非常優(yōu)秀,可以肯定,這支球隊也一定是一支非常優(yōu)秀的球隊。反駁:一支球隊能成為優(yōu)秀球隊有多重因素,每一名球員優(yōu)秀并不等于整個球隊就一定優(yōu)秀。那里擺放著一堆上等的好磚,你能說它就是一座好房子嗎?問題語段:小強(qiáng)今天沒來上班,想不到他這么自暴自棄,看來他該去看心理醫(yī)生了。反駁:_解析本題考查分析推理的合理性,邏輯思維的嚴(yán)密性。所給的問題語段里的一些用語太過絕對了,忽略了形成原因的多樣性,存在一定的邏輯問題。反駁的第一點是針對問題語段的內(nèi)容進(jìn)行反駁,第二點是重新列舉一個事例進(jìn)行反駁。仿寫的時候注意第一點要針對問題語段,運(yùn)用陳述句,第二點列舉的事例用反問句。答案小強(qiáng)沒來上班可能有多種原因,一天不上班不能說明他就自暴自棄、心理有問題。聽說你現(xiàn)在還沒有吃早飯,你是不是看破紅塵、悲觀厭世了?二、古代文化知識(3分)6下列對相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A“名”一般是出生后由父親所取,“字”一般是成年后所取。出于禮貌,古人往往自稱用名,稱人以字。B古代科舉考試,鄉(xiāng)試被錄取者稱為“舉人”,第一名為“解元”。會試被錄取者稱為“貢士”,第一名為“會元”。C“貞觀”是唐太宗李世民的年號。年號是中國歷代帝王用以紀(jì)年的名號,一個皇帝有且只有一個年號。D“老莊”是老子和莊子的并稱。老子和莊子是道家學(xué)說的代表人物。道家主張“清靜無為”“順應(yīng)天道”“逍遙齊物”等思想。解析C項,“一個皇帝有且只有一個年號”錯。在歷史上,先秦至漢初無年號,漢武帝即位后首創(chuàng)年號;有的皇帝在位期間遇軍國大事或重大祥瑞災(zāi)異時常常改元,有不止一個年號。答案C三、名句名篇默寫(6分)7補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈師說中士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的句子是:_,_。(2)蘇軾在赤壁賦中用“_,_”兩句,從側(cè)面寫出洞簫聲的魅力和吹奏效果。(3)歐陽修醉翁亭記中簡要概括了山間四時之景,其中描寫春、夏的兩句是“_,_”。解析易錯字:(1)卑,諛;(2)壑,嫠;(3)幽,陰。答案(1)位卑則足羞官盛則近諛(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(3)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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