2018屆高考生物第一輪復(fù)習(xí) 專題4 植物激素調(diào)節(jié)學(xué)案.doc
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專題4:植物激素調(diào)節(jié)班級 姓名 學(xué)號【夯實基礎(chǔ)】理清生長素的“5”個易錯點: 關(guān)于胚芽鞘向光性 (1)生長素的產(chǎn)生部位在 ,其合成不需要光。(2)感光部位在 ,單側(cè)光照射 會引起生長素分布 。(3)橫向運輸是在 完成的,但發(fā)生作用的部位在 。(4)生長素 (能或不能)透過云母片, (能或不能)透過瓊脂。(5)若無尖端,外源生長素不對稱放置,也會引起生長素分布不均勻。2理解生長素的三類運輸方式(1)極性運輸(2)非極性運輸:在 中,生長素通過韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運輸。(3)橫向運輸:在某些刺激(如單側(cè)光、地心引力等)影響下,生長素在 的部位(如胚芽鞘的尖端)發(fā)生橫向運輸(不接受刺激的部位不能發(fā)生橫向運輸)。3明析生長素作用的兩重性(1)高濃度與低濃度:當(dāng)生長素濃度 為“低濃度”, 時才會抑制植物生長,稱為“高濃度”。(2)OH段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用 。(3)HC段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用 (但仍為促進(jìn)生長)。(4)最適濃度:H點表示促進(jìn)生長的最適濃度為 。(5)“閾值”:C點表示促進(jìn)生長的“閾值”,即大于C處生長素濃度將會使生長 。4植物激素與種子、果實的關(guān)系(1)種子萌發(fā)促進(jìn)種子的萌發(fā): ;抑制種子的萌發(fā): (2)激素對果實的影響促進(jìn)果實發(fā)育: 促進(jìn)果實成熟: 促進(jìn)果實脫落: 5理清五種??贾参锛に氐漠a(chǎn)生與作用 【題組練習(xí)】1.生長素的相關(guān)判斷 (1)科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是細(xì)胞分裂素(2015海南,8C)()(2)頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運輸?shù)絺?cè)芽(2014海南,8C)()(3)溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸(2008江蘇,15D)()(4)頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受到抑制(2010海南,5D改編)()(5)自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)(2011山東,1C)()(6)在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性(2009江蘇,9)()(7)單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)(2012四川,4D)()(8)噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012江蘇,7C)()2.植物激素的相關(guān)判斷 (1)生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(2014海南,8A)()(2)高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(2014海南,8D)()(3)果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié),其中脫落酸在果實成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落(2012山東,1D)()(4)在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃(2009廣東,10A)()(5)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素,可促進(jìn)植物生長(2011海南,10D改編)()(6)草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)(2008江蘇,15C)()(7)根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素(2009海南,16A)()(8)脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)(2012江蘇,7A)()3(2014浙江,2)如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是()A促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長B施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D與施用104molL1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少4生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。下圖表示某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A該植物體地上部分生長素不都是由、所示結(jié)構(gòu)合成B生長迅速而生長受抑制是由于對生長素的敏感性高于C生長受抑制而生長較快,是由于合成的生長素?zé)o法運輸?shù)讲课籇由于結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象5(2015山東,1)下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是()A蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄6赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長,兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是()A赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用B赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得D植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素7植物激素種類多樣調(diào)控機(jī)制復(fù)雜,植物激素或其人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用非常廣泛。下列有關(guān)植物激素或其人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述正確的是()A幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,但不含乙烯B植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)與其濃度及作用部位無關(guān)C赤霉素與生長素可協(xié)同促進(jìn)生長,而脫落酸與赤霉素對于種子萌發(fā)可形成拮抗作用D油菜開花期如遇陰雨天錯過了最佳傳粉期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4D提高產(chǎn)量8科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察生長素對不定根發(fā)生和生長的影響,實驗結(jié)果如下表。請分析回答:平均每個綠豆芽長出不定根數(shù)(條)每條不定根平均長度(mm)幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4.1618全營養(yǎng)液3.8217濃度為50 mol/L的生長素溶液4.8520濃度為100 mol/L的生長素溶液5.0223濃度為150 mol/L的生長素溶液5.4429蒸餾水3.1714(1)生長素在植物體內(nèi)由_轉(zhuǎn)化而來,生長素調(diào)節(jié)植物的生命活動體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹腳(間接/直接)控制。(2)上述實驗可作為對照組的處理項是_(填序號)。(3)該實驗結(jié)果能否說明生長素對綠豆芽不定根的發(fā)生和生長具有兩重性?并說明理由。_。(4)根據(jù)上表各項分析,的各項數(shù)據(jù)均高于,最可能的原因是_。(5)小孩食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育,請說明理由:_。參考答案【夯實基礎(chǔ)】1.尖端 尖端 尖端 不均勻 尖端 尖端下面的一段 不能 能2.從形態(tài)學(xué)的上端的到形態(tài)學(xué)的下端 主動運輸 成熟組織 能感受刺激3.小于i時 高于I 增強(qiáng) 減弱 g 受抑制4. 赤.霉素 脫落酸 生長素和赤霉素 乙烯 脫落酸 5.主要是根尖 促進(jìn)細(xì)胞分裂 主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 促進(jìn)細(xì)胞伸長,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育根冠 、萎蔫的葉片等 抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落 植物各個部位 促進(jìn)果實成熟【題組練習(xí)】1. 2. 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C8.答案(1)色氨酸間接(2)(3)不能。實驗結(jié)果中各濃度生長素均具有促進(jìn)作用,且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)(4)植物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長素含量高,對不定根的發(fā)生和生長的促進(jìn)作用強(qiáng)(5)促進(jìn)小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同(人體細(xì)胞表面沒有生長素的受體)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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