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考點練9　文言文閱讀(二) 一、[2018全國卷Ⅰ]閱讀下面的文言文，完成1～4題。 魯芝，字世英，扶風郿人也。世有名德，為西州豪族。父為郭氾所害，芝襁褓流離，年十七，乃移居雍，耽思墳籍。郡舉上計吏，州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史，深敬重之。舉孝廉，除郎中。后拜騎都尉、參軍事、行安南太守，遷尚書郎。曹真出督關右，又參大司馬軍事。真薨，宣帝代焉，乃引芝參驃騎軍事，轉(zhuǎn)天水太守?？む徲谑?，數(shù)被侵掠，戶口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi)，更造城市，數(shù)年間舊境悉復。遷廣平太守。天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政，引為司馬。芝屢有讜言嘉謀，爽弗能納。及宣帝起兵誅爽，芝率余眾犯門斬關，馳出赴爽，勸爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪見黜，雖欲牽黃犬，復可得乎！若挾天子保許昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不從！舍此而去，欲就東市，豈不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐阼，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進爵為侯。帝以芝清忠履正，素無居宅，使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車，告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進，給吏卒，門施行馬。羊祜為車騎將軍，乃以位讓芝，曰：“光祿大夫魯芝潔身寡欲，和而不同，服事華發(fā)，以禮終始，未蒙此選，臣更越之，何以塞天下之望！”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝為舉哀，謚曰貞，賜塋田百畝。 (節(jié)選自《晉書魯芝傳》) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/ B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/ C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/ D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/ 2．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．《三墳》《五典》傳為我國古代典籍，后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。 B．“闕”原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺，又可用作朝廷的代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。 C．“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺階，又表示用武力打敗敵對勢力，登上國君寶座。 D．遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務和地位，這里指魯芝的謙讓行為。 3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．魯芝自小受苦，仕途少有挫折，他家本為豪族，但幼年失去父親后，即流離失所；入仕后受到郭淮器重，后又隨從曹真出督關右，官職也不斷得到升遷。 B．魯芝傾心革新，治政卓有成效。任天水太守時，蜀地飽受侵擾，人口減少，他全力守衛(wèi)，修建城池，恢復舊境；離開時，天水各族百姓均請求讓他留任。 C．魯芝審時度勢，進營勸諫曹爽。曹爽輔政時，他在曹手下任司馬，曹受到討伐，他率部下馳援，并提出應對策略，勸曹挾天子以號令四方，然而未被采納。 D．魯芝潔身自好，深受羊祜推薦。羊祜任車騎將軍時辭讓說，魯芝為人清心寡欲，與人和睦又不茍同，任職到老，以禮始終，自己愿意將車騎將軍禮讓魯芝。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)帝以芝清忠履正，素無居宅，使軍兵為作屋五十間。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。 張庭堅，字才叔，廣安軍人。進士高第，調(diào)成都觀察推官，為太學《春秋》博士。紹圣經(jīng)廢，通判漢州。入為樞密院編修文學，坐折簡別鄒浩免?；兆谡賹?，除著作佐郎，擢右正言。帝方銳意圖治，進延忠鯁，庭堅在諫列，一時翕然稱得人。 庭堅在職逾月，數(shù)上封事，其大要言：“世之論孝，必曰紹復神考，然后謂孝。夫前后異宜法亦隨變而欲纖悉必復然則將敝于一偏久必有不便于民而招怨者如此而謂之孝可乎？司馬光因時變革，以便百姓，人心所歸，不為無補于國家；陳瓘執(zhí)義論諍，將以去小人，士論所推，不為無益于宮禁。乞盡復光贈典以悅?cè)诵?，召還瓘言職以慰士論。又士大夫多以繼志述事勸陛下者，臣恐必有營私之人，欲用其言以自售，謂復紹先烈非其徒不可，將假名繼述，而實自肆焉。今遠略之耗于內(nèi)者，棄不以為守，則兵可息；特旨之重于法者，刪不以為例，則刑可省。近以青唐反叛，棄鄯守湟。既以鄯為可棄，則區(qū)區(qū)之湟，亦安足守？臣謂并棄湟州便?！蓖匝哉撋钋?，退輒焚稿。 是時，議者往往指元祐舊臣在廷者太多。庭堅為帝言司馬光、呂公著之賢，且曰：“陛下踐阼以來，合人心事甚眾，惟夫邪正殊未差別。如光、公著甄敘，但用赦恩，初未嘗別其無罪也。”又薦蘇軾、蘇轍可用，頗忤旨。曾布因稱其所論不當，帝命徙為郎，俄出為京東轉(zhuǎn)運判官。任伯雨言庭堅立身有本末，不應罷言職。庭堅亦辭新命，改知汝州，又送吏部。李清臣從而擠之，改通判陳州。 卒，年五十七。紹興初，詔贈直徽猷閣。 (節(jié)選自《宋史張庭堅傳》) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．夫前后異宜法亦隨變/而欲纖悉/必復然/則將敝于一偏/久必有不便于民/而招怨者/如此而謂之孝/可乎 B．夫前后異宜/法亦隨變/而欲纖悉必復/然則將敝于一偏/久必有不便于民而招怨者/如此而謂之孝/可乎 C．夫前后異宜/法亦隨變/而欲纖悉必復/然則將敝于一偏久必有不便于民/而招怨者/如此而謂之孝/可乎 D．夫前后異宜/法亦隨變/而欲纖悉必復然/則將敝于一偏久必有不便于民/而招怨者如此/而謂之孝/可乎 6．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．太學，始于漢代，是設在京師的全國最高教育機構，為中央官學、最高學府。 B．封事，密封的奏章。古時臣下上書奏事，防有泄漏，用皂囊封緘，故稱。 C．踐阼，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階，后特指皇帝登臨皇位。 D．吏部，是中國古代官署之一，掌管官吏的任免、考核與科舉考試等職事。 7．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．張庭堅才智出眾。在參加殿試中他考中進士，步入官場后任過成都推官，并擔任過太學博士，后來又被皇帝任命為諫官。 B．張庭堅盡職盡責。他任諫官才一個多月，就多次上密奏言事。他認為應因時而變，沒必要完全恢復前朝的法令。 C．張庭堅愛惜人才。他任職期間請求恢復司馬光、陳瓘的職務；又向皇上舉薦蘇軾、蘇轍，這一建議合乎皇上的心意，被采納。 D．張庭堅性格耿直。他在上奏中認為司馬光改革是人心所向，利于百姓；他也指責過皇上對邪正沒有區(qū)別。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)帝方銳意圖治，進延忠鯁，庭堅在諫列，一時翕然稱得人。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)陳瓘執(zhí)義論諍，將以去小人，士論所推，不為無益于宮禁。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。 張仁愿，華州下邽人也。本名仁亶，以音類睿宗諱改焉。少有文武材干，累遷殿中侍御史。時有御史郭霸上表稱則天是彌勒佛身，鳳閣舍人張嘉福與洛州人王慶之等請立武承嗣為皇太子，皆請仁愿連名署表，仁愿正色拒之，甚為有識所重。萬歲通天二年，監(jiān)察御史孫承景監(jiān)清邊軍，戰(zhàn)還，書戰(zhàn)圖以奏。每陣必畫承景躬當矢石、先鋒御賊之狀，則天嘆曰：“御史乃能盡誠如此！”擢拜右肅政臺中丞，令仁愿敘錄承景下立功人。仁愿未發(fā)都，先問承景對陣勝負之狀。承景身實不行，問之皆不能對，又虛增功狀。仁愿廷奏承景周上之罪，于是左遷崇仁令，擢仁愿為肅政臺中丞、檢校幽州都督。三年，突厥入寇。朔方軍管沙吒忠義為所敗。詔仁愿攝御史大夫，代忠義統(tǒng)眾。仁愿至軍而賊眾已退，乃躡其后，夜掩大破之先朔方軍北與突厥以河為界河北岸有拂云神祠突厥將入寇必先詣祠祭酹求福因牧馬料兵而后渡河時突厥默啜盡眾西擊突騎施娑葛，仁愿請乘虛奪取漠南之地，于河北筑三受降城，首尾相應，以絕其南寇之路。太子少師唐休璟以為兩漢以來，皆北守黃河，今于寇境筑城，恐勞人費功，終為賊虜所有，建議以為不便。仁愿固請不已，中宗竟從之。仁愿在朔方，奏用監(jiān)察御史張敬忠、何鸞、長安尉寇泚、鄂縣尉王易從、始平主簿劉體微分判軍事，太子文學柳彥昭為管記，義烏尉晁良貞為隨機。敬忠等皆以文吏著稱，多至大官，時稱仁愿有知人之鑒。景龍二年，拜左衛(wèi)大將軍、同中書門下三品，累封韓國公。春還朝，秋復督軍備邊。中宗賦詩祖餞，賞賜不可勝紀。尋加鎮(zhèn)軍大將軍。睿宗即位，以老致仕。開元二年卒，贈太子少傅，傅物二百段，命五品官一人為監(jiān)護使。 (節(jié)選自《舊唐書張仁愿傳》) 9．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．夜掩大破之先/朔方軍北與突厥以河為界河/北岸有拂云神祠/突厥將入寇/必先詣祠祭酹求福/因牧馬料兵而后渡河 B．夜掩大破之/先/朔方軍北與突厥以河為界/河北岸有拂云神祠/突厥將入寇/必先詣祠祭酹求福/因牧馬料兵而后渡河 C．夜掩大破之/先/朔方軍北與突厥以河為界河/北岸有拂云/神祠突厥將入寇/必先詣祠祭酹求福/因牧馬料兵而后渡河 D．夜掩大破之先/朔方軍北與突厥以河為界/河北岸有拂云神祠/突厥將入寇/必先詣祠祭酹求福因/牧馬料兵而后渡河 10．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．諱即避諱，帝制時代對于君主和尊長的名字，必須避免直接說出或?qū)懗??！盀樽鹫咧M，為親者諱，為賢者諱”，這是避諱的一條總原則。 B．表即奏表，是古代臣屬向帝王進言陳事的文書?！芭R表涕零，不知所言”中的“表”即諸葛亮在決定北上伐魏，奪取長安之前給后主劉禪上書的表文。 C．祖是古代餞行的一種隆重儀式，祭路神后，在路上設宴為人送行。《荊軻刺秦王》中“至易水上，既祖，取道”也舉行了這種儀式。 D．五品即九品官階的第五級。九品是中國古代官吏的等級。曹魏開始定官階為九品，如相國為第一品，知縣為第九品等。從第一品到第九品共九等。 11．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．張仁愿守正不阿，忠于李唐。鳳閣舍人張嘉福等人請求將武承嗣立為皇太子，并邀請張仁愿一起簽名上表，遭到他嚴詞拒絕。 B．張仁愿善于明察，堅持原則。監(jiān)察御史孫承景報告作戰(zhàn)情況，受到武則天高度贊揚。張仁愿彈劾孫承景欺君犯上，結果孫承景被貶官。 C．張仁愿作戰(zhàn)勇敢，御敵有方。突厥入侵，張仁愿臨危受命，大敗敵軍。并奏請乘機奪取漠南，修筑城堡，后因唐休璟的反對而作罷。 D．張仁愿知人善任，唯才所宜。朔方任職期間，他奏請任用張敬忠、何鸞、寇流、王易從等人，這些人都著稱于世，許多人做到高官。 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)承景身實不行，問之皆不能對，又虛增功狀。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)朔方軍總管沙吒忠義為所敗。詔仁愿攝御史大夫，代忠義統(tǒng)眾。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、閱讀下面的文言文，完成下列13～16題。 陳以勤字逸甫，南充人。嘉靖二十二年進士。選庶吉士，授檢討。久之，充裕王講官，遷修撰，進洗馬。時東宮位號未定，群小多構釁。世宗于父子素薄，王歲時不得燕見。常祿外，例有給賜，王亦不敢請。積三歲，邸中窘甚。王左右以千金賄嚴世蕃，世蕃喜，以屬戶部，得并給三歲資。然世蕃常自疑一日屏人語以勤及高拱曰聞殿下近有惑志謂家大人何拱故為謔語以勤正色曰君安從受此言世蕃默然去裕邸乃安。為講官九年，有羽翼功，而深自晦匿，王嘗書“忠貞”二字賜之。父喪除，還為侍讀學士，掌翰林院。 穆宗即位，以勤自以潛邸舊臣，條上謹始十事。其言攬權、聽言尤切。詔嘉其忠懇。穆宗朝講希御，政無所裁決，近幸多緣內(nèi)降得厚恩。以勤請勵精修政，帝心動，欲有所舉措，卒為內(nèi)侍所阻，疏亦留中。四年，條上時務因循之弊，請慎擢用。帝嘉之，下所司議。高拱掌吏部，惡所言侵己職，寢其奏，惟都察院議行贓吏一事而已。初，以勤之入閣也，徐階為首輔，而拱方向用，朝士各有所附，交相攻。以勤中立無所比，亦無私人，竟階與拱去，無訾及之者。及拱再入，與趙貞吉相軋，張居正復中構之。以勤與拱舊僚，貞吉其鄉(xiāng)人，而居正則所舉士也，度不能為解，恐終不為諸人所容，力引疾求罷。遂進兼太子太師、吏部尚書，賜敕馳傳歸，詔其子編修于陛侍行。后二年，拱被逐，倉皇出國門，嘆曰：“南充，哲人也?！? 以勤歸十年，年七十。復頒上方銀幣，命于陛馳歸賜之，且敕有司存問。又六年卒。贈太保，謚文端。 (選自《明史陳以勤傳》，有刪節(jié)) 13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．然世蕃常自疑/一日屏人語以勤及高拱曰/聞殿下近有惑志/謂家大人何/拱故為謔語以勤/正色曰/君安從受此言/世蕃默然去裕邸/乃安 B．然世蕃常自疑/一日屏人語以勤/及高拱曰/聞殿下近有惑/志謂家大人/何拱故為謔語/以勤正色曰/君安從受此言/世蕃默然去/裕邸乃安 C．然世蕃常自疑/一日屏人語/以勤及高拱曰/聞殿下近有惑/志謂家大人何/拱故為謔語/以勤正色曰/君安從受此言/世蕃默然去裕邸/乃安 D．然世蕃常自疑/一日屏人語以勤及高拱曰/聞殿下近有惑志/謂家大人何/拱故為謔語/以勤正色曰/君安從受此言/世蕃默然去/裕邸乃安 14．下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．燕見，指古代帝王退朝閑居時召見或接見臣子，后來泛指朝中官員公事之余的會見。 B．擢，提拔的意思，是指由原來的官職升到更高一級的官職，與“遷”“徙”同義。 C．敕，此處指敕令，是我國古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚等。 D．馳傳，古代驛站中的馬車；驛站是古代官方為傳遞文書或接待官員往來設置的交通機構。 15．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．陳以勤恪盡職守，忠誠堅貞。陳以勤在裕王府擔任了九年講官，有輔助、保護裕王的功勞，但他從來沒有炫耀過，因此裕王曾經(jīng)寫“忠貞”兩字賜給他。 B．陳以勤上書言事，皇帝嘉許?；实鄢v很少駕臨，政事無法裁決，陳以勤請求皇上振奮精神、修明政教，后來又上書請求慎重提升任用官員，都得到皇帝嘉許。 C．陳以勤為人正直，不結黨營私。在他入值內(nèi)閣時，朝廷士大夫各有所依附，相互攻擊。陳以勤中立無所朋比，也不偏私某人，沒有詆毀他的人。 D．陳以勤受到皇上厚賜。歸鄉(xiāng)十年，皇上還賞賜他宮中銀幣，并且敕令主管官員慰問他，去世后又被追贈太保。 16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)穆宗即位，以勤自以潛邸舊臣，條上謹始十事。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)而居正則所舉士也，度不能為解，恐終不為諸人所容，力引疾求罷。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、閱讀下面的文言文，完成下面17～20題。 黃干字直卿，福州閔縣人。干往見清江劉清之，清之奇之，曰：“子乃遠器，時學非所以處子也。”因命受業(yè)朱熹。干家法嚴重，乃以白母，即日行。時大雪，既至而熹它出，干因留客邸臥起一榻不解衣者二月而熹始歸干自見熹夜不設榻不解帶少倦則微坐一倚或至達曙。熹語人曰：“直卿志堅思苦，與之處甚有益?！焙笏煲云渥悠薷?。 寧宗即位，熹命干奉表，補將仕郎。丁母憂，學者從之講學于墓廬甚眾。熹病革，以深衣及所著書授干，手書與訣曰：“吾道之托在此，吾無憾矣。” 江西提舉常平、趙希懌、知撫州高商老辟為臨川令，歲旱，勸糶捕蝗極其力。改知新淦縣，吏民習知臨川之政，皆喜，不令而政行。 所至以重庠序，先教養(yǎng)。其在漢陽，即郡治后鳳棲山為屋，館四方士，立周、程、游、朱四先生祠。以病乞祠，主管武夷沖祐觀。 尋起知安慶府，至則金人破光山，而沿邊多警。乃請于朝，城安慶以備戰(zhàn)守，不俟報，即日興工。城成，會上元日張燈，士民扶老攜幼，往來不絕。有老嫗百歲，二子輿之，諸孫從，至府致謝。干禮之，命具酒炙，且勞以金帛。嫗曰：“老婦之來，為一郡生靈謝耳，太守之賜非所冀也?！辈皇芏ァ：蠖?，金人破黃州沙窩諸關，淮東、西皆震，獨安慶按堵如故。繼而霖潦余月，巨浸暴至，城屹然無虞，民德之。相謂曰：“不殘于寇，不滔于水，生汝者黃父也。” 后同僚忌之，干遂歸里，弟子日盛，巴蜀、江、湖之士皆來，編禮著書，日不暇給，夜與之講論經(jīng)理，勤勉不倦，借鄰寺以處之，朝夕往來，質(zhì)疑請益如熹時。既沒后數(shù)年，以門人請謚，又特贈朝奉郎，謚文肅。 (選自《宋史黃干傳》，有刪改) 17．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．干因留客邸/臥起一榻/不解衣者/二月而熹始歸/干自見/熹夜不設榻/不解帶/少倦則微坐/一倚或至達曙 B．干因留客邸/臥起一榻/不解衣者/二月而熹始歸/干自見熹/夜不設榻/不解帶/少倦則微坐/一倚或至達曙 C．干因留客邸/臥起一榻/不解衣者二月/而熹始歸/干自見熹/夜不設榻/不解帶/少倦則微坐/一倚或至達曙 D．干因留客邸/臥起一榻/不解衣者二月/而熹始歸/干自見/熹夜不設榻/不解帶/少倦則微坐/一倚或至達曙 18．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．“深衣”，古代諸侯、士大夫等階層的家居便服。這種衣裳相連，被體深邃，故名之。 B．“庠序”，指古代的地方學校。《孟子梁惠王上》“謹庠序之教”中的“庠序”，相當于漢武帝時采納董仲舒建議，在京都長安設立的太學。 C．“觀”，指道教的廟宇，也稱“道觀”。宮內(nèi)、宮外皆可設道觀。宋代高級官員老病不宜任事者或因故自請者，會被朝廷安排在宮外的道觀里享受其俸祿。 D．“上元日”，中國農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，民間有“賞花燈”“猜燈謎”的習俗，故又稱“燈節(jié)”。 19．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．黃干在學術上師承朱熹，致思刻苦。黃干稟告母親后，當天就出發(fā)去找朱熹。等待朱熹歸來的兩個月期間，他沒脫過衣服。見到朱熹后，晚上抓緊時間學習。 B．黃干為官期間頗有政績，政聲極佳。黃干任新淦縣知縣時，官吏百姓都知道他在臨川縣的政績，非常高興。這一年天旱，黃干勸勉百姓賣糧和捕捉蝗蟲。 C．黃干興辦學校，以教養(yǎng)百姓為先務。在漢陽時，他依傍著郡邑治所后的鳳棲山修造房屋，來給四方之士提供住所，修立周敦頤、程頤、游酢、朱熹的祠廟。 D．黃干一生講經(jīng)學義理，著書立說。黃干回鄉(xiāng)里，巴蜀、江浙、荊湖之士都有來拜訪求教于他的，他孜孜不倦，借鄰寺為弟子住地，質(zhì)疑請教之風像朱熹在世時一樣。 20．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)有老嫗百歲，二子輿之，諸孫從，至府致謝。干禮之，命具酒炙，且勞以金帛。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)繼而霖潦余月，巨浸暴至，城屹然無虞，民德之。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考點練9　文言文閱讀(二) 1．C　本題考查文言文斷句能力。本題屬于文言斷句，解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子中充當?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分。第一步找到常用語句首的副詞“遂、俄而”，前面斷開；第二步找到主語“芝、宣帝”，前面斷開；第三步，根據(jù)結構，轉(zhuǎn)折關系“而”前面斷開，根據(jù)對仗句式“口不訟直”和“志不茍免”中間斷開。 2．C　本題中“踐阼”原指“踏入古代廟堂前臺階”錯，應是“踏上阼階主位”。古代廟堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位。同時“又表示用武力打敗敵對勢力”不符合原文，也錯誤。 3．B　“蜀地飽受侵擾”錯，原文“郡鄰于蜀，數(shù)被侵掠”的意思是“天水接鄰蜀地，多被蜀國侵擾”。 4．(1)諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。 (2)皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。 解析：本題考查文言文翻譯能力。理解是文言文翻譯的基礎，而理解的準確性往往取決于對文中實詞、虛詞、詞類活用、句式的理解和掌握。在翻譯時一定要注意語境，逐一譯出重點詞語，然后調(diào)整句式和結構。 參考譯文： 魯芝，字世英，扶風郿人。世代有美名，是西州的大戶人家。他的父親被郭氾所害，魯芝從小流離失所，十七歲時遷居雍地，致力于文化思想研究。被郡守舉薦為上計吏，后被州郡征召為別駕。魏車騎將軍郭淮是雍州刺史，非常敬重魯芝。于是舉薦為孝廉，提升魯芝為郎中。后封魯芝為騎都尉、參軍事、代理安南太守，再后來又升任為尚書郎。曹真親自督促關右軍務時，魯芝又參與大司馬府的軍機大事。曹真去世后，宣帝代替曹真督促關西軍務，于是任命魯芝參與驃騎軍事，后調(diào)任天水太守。天水郡和蜀地相鄰，常被蜀軍侵犯掠奪，人口一直在下降，盜賊四起。魯芝竭力鎮(zhèn)守防衛(wèi)，又建立集市貿(mào)易，幾年的工夫，被掠奪的土地都收復了。又調(diào)任他為廣平太守。天水百姓包括少數(shù)民族都非常仰慕他的美德，大家親自到京城上書，請求留下魯芝繼續(xù)做天水太守。魏明帝答應了這一請求。曹爽輔政的時候，魯芝被拜為司馬。多有正直的言論和深遠的謀略，然而曹爽卻不采納。等到宣帝起兵要殺曹爽的時候，魯芝又率領他的手下攻打城門，竭力保護曹爽，并勸曹爽說：“先生您處在伊周的高位，一旦獲罪被罷免，即使想拉一條狗都不可以了(更不要說統(tǒng)領人)，如果挾天子保住許昌，依仗帝王的威儀，號令天下征討天下，誰敢不聽從您呢！如果放棄這個決策而束手待斃，那不是想去東市被殺頭，難道不令人痛心嗎？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而沒有聽取魯芝的意見，于是束手就擒。魯芝也受到牽連而被下獄，論理當死，但他始終凜然不阿，始終不改堅貞的氣節(jié)。宣帝很喜歡他，于是赦免了他。不久做了并州刺史。諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。平定諸葛誕之后，升為大尚書，掌管刑法。武帝登基后，調(diào)任鎮(zhèn)東將軍，進爵為侯。因為他為官清廉為臣正直，向來不置辦田宅，于是武帝派軍士為他造了一座有五十間房屋的宅院。魯芝知道后，借口年高力微，告老還鄉(xiāng)，向朝廷請求的奏表上了十多次，于是征召為光祿大夫，賜以特殊的地位，御賜隨行吏卒及車馬。羊祜作為車騎將軍，于是以自己的位置讓魯芝，說：“光祿大夫魯芝，潔身寡欲，為人謙和而不茍同，年邁華發(fā)，卻始終在盡為臣之禮(效命朝廷)，尚且沒有受到這樣的待遇，我卻超越了他(坐這么高的位子)，憑什么來化解天下人(對我)的怨恨呢！”皇上沒有聽取。(可見)他被人敬重到了這樣的程度。泰始九年去世，時年八十四歲。武帝為他哀悼，并御賜大量的車馬作為送葬之用，賜謚號貞，并賜墓地百畝。 5．B　原文：夫前后異宜，法亦隨變，而欲纖悉必復，然則將敝于一偏，久必有不便于民而招怨者，如此而謂之孝，可乎？ 6．D　科舉考試是禮部。 7．C　“建議合乎皇上的心意，被采納”錯誤。 8．(1)皇上正銳意圖治，提拔引進忠心耿直的人，張庭堅在諫官之列，一時大家一致稱贊得到人才。 (2)陳瓘仗義執(zhí)言，將斥退小人，這是士子們議論時所推崇的，不是說對皇宮沒有益處。 參考譯文： 張庭堅字才叔，廣安軍人。考中進士高第，調(diào)任成都觀察推官，是太學《春秋》博士。紹圣時經(jīng)科被廢，任漢州通判。入朝為樞密院編修文學官，因以書信告別鄒浩被免職?；兆谡偎麘?，任命他為著作佐郎，提拔為右正言。皇上正銳意圖治，提拔引進忠心耿直的人，張庭堅在諫官之列，一時大家一致稱贊得到人才。 張庭堅任職一個多月，多次上密奏言事，其主要內(nèi)容：“世上的人談論孝，一定說要繼承恢復神宗所實行的，才能稱作孝。但前后時機不同，法令也要隨著改變，而想一切都恢復，就會偏廢，時間長了一定會不利于百姓而招致怨，如此稱作孝，可以嗎？司馬光因時進行改革，以方便百姓，這是人心所向，不是說對國家沒有補益；陳瓘仗義執(zhí)言，將斥退小人，這是士子們議論時所推崇的，不是說對皇宮沒有益處。請求把贈給司馬光的官職都加以恢復以悅?cè)诵?，恢復陳瓘言官職務以安慰士人。還有士大夫大多以繼承遺志遵循原有的事來勸陛下，我擔心一定有營私的人，想用言論來推銷自己，認為恢復繼承先輩的遺志，必須用他們這些人才行，將以繼承遵循為名，而實際上是要肆意實行自己的主張。現(xiàn)在遠方的戰(zhàn)事?lián)p耗皇上的精力，放棄而不防守，戰(zhàn)事就可以停止；那些違背法的特別詔令，可以刪去并下不為例，刑事就可以減省。最近因為青唐反叛，放棄了鄯州守湟州。既然認為鄯州可以丟棄，區(qū)區(qū)湟州，也值得守？我認為把湟州也丟棄為好?！睆埻缘难哉撋羁糖袑?，退下就把草稿燒掉了。 這時，議論的人往往指責元祐舊臣在朝廷的人太多。張庭堅向皇上談司馬光、呂公著是賢才，并且說：“陛下即位以來，符合人心的事情很多，但對邪正太沒有區(qū)別。像司馬光、呂公著的甄別，僅用赦恩，當初并不曾甄別他們沒有罪?！庇峙e薦蘇軾、蘇轍可以任用，和皇上的旨意多有抵觸。曾布因而說他的議論不適當，皇上命令把他改為郎，不久為京東轉(zhuǎn)運判官。任伯雨說張庭堅立身處世有本末之分，不應該被罷去言官職務。張庭堅也辭去新職，改任汝州知州，又送到吏部。李清臣趁機排擠他，改為陳州通判。 張庭堅去世時五十七歲。紹興初年，下詔贈直徽猷閣。 9．B　句中“先”表時間的轉(zhuǎn)折，單獨成句；“河北岸”句子注意，不要斷開；“拂云”是“神祠”的名稱，不要斷開；“因”，“趁機”的意思，放到后句的開頭。 10．D　D項，“知縣”為七品官員。 11．C　C項，“后因唐休璟的反對而作罷”錯。雖有唐休璟反對，但在他的堅持下，中宗最終答應了他。 12．(1)孫承景實際并未親臨戰(zhàn)陣，所問的都不能回答，又為自己虛報了許多功勞。 (2)朔方軍總管沙吒忠義被敵軍打敗?；实勖顝埲试复碛反蠓?，接替沙吒忠義統(tǒng)率部隊。 解析：身實不行：實際并未親臨戰(zhàn)陣；對：回答；虛增功：虛報了許多功勞；為賊所?。罕粍泳洌粩耻姶驍。粩z：代理；統(tǒng)眾：統(tǒng)率部隊。 參考譯文： 張仁愿，華州下邽人。本名叫仁亶，以讀音近似睿宗的名諱而改。年輕時有文武才干，幾次升職擔任殿中侍御史。當時有位叫郭霸的御史上奏章稱武則天是彌勒佛之身，鳳閣舍人張嘉福與洛州人王慶之等請求立武承嗣為皇太子，都請張仁愿一起簽名上表，張仁愿表情嚴肅地予以拒絕，很受有識之士的敬重。萬歲通天二年，監(jiān)察御史孫承景監(jiān)清邊軍，作戰(zhàn)返回，畫作戰(zhàn)圖獻上。每幅交戰(zhàn)圖總是畫上孫承景親自冒著槍林箭雨、身先士卒沖鋒殺賊的形象，武則天感嘆地說：“御史竟能如此忠誠！”升任孫承景為右肅政臺中丞，命令張仁愿前去記錄孫承景以下立功將士。張仁愿離開都城前，先去問孫承景交戰(zhàn)勝負的情況。孫承景實際并未親臨戰(zhàn)陣，所問的都不能回答，又為自己虛報了許多功勞。張仁愿在朝廷上奏告孫承景的欺君之罪，于是貶孫承景為崇仁令，升任張仁愿為肅政臺中丞、檢校幽州都督。神龍三年，突厥入寇。朔方軍總管沙吒忠義被敵軍打敗?；实勖顝埲试复碛反蠓颍犹嫔尺钢伊x統(tǒng)率部隊。張仁愿來到軍中而敵兵已退，于是在后面緊追敵兵，夜晚偷襲打敗敵兵。先前，朔方軍北面與突厥以黃河為界，黃河北岸有座拂云神祠，突厥將要入侵時，必定先到祠前祭酒以求神的保佑，并趁機在此牧馬整兵然后渡過黃河。這時突厥默啜率領全部兵馬向西攻擊突騎施娑葛，張仁愿請求乘虛奪取漠南地區(qū)，于黃河北岸修筑三座受降城，首尾相應，以斷絕突厥的南侵之路。太子少師唐休璟認為兩漢以來，都是北守黃河，如今在敵寇境內(nèi)筑城，恐怕既勞民又費力，最終城池還會被敵人占有，因此不主張實行。張仁愿執(zhí)意請求不止，中宗最終答應了他。張仁愿在朔方時，上奏任用監(jiān)察御史張敬忠、何鸞、長安尉寇泚、鄂縣尉王易從、始平主簿劉體微分管軍事，太子文學柳彥昭為管記，義烏尉晁良貞為隨機。張敬忠等人都以文職官吏而著稱，許多人做到高官，當時人們稱贊張仁愿有知人之明。景龍二年，被任命為左衛(wèi)大將軍、同中書門下三品，多次受封為韓國公。他春季回朝，秋季又督率軍隊守備邊疆。中宗賦詩為他餞行，賞賜不計其數(shù)。不久加授鎮(zhèn)軍大將軍。睿宗即位，張仁愿因年老退休。開元二年去世，追贈太子少傅，贈送辦理喪事的絲織物二百段，命一位五品官一人為監(jiān)護使。 13．D　答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“勤及高拱”是“語”的對象，不要斷開；“惑志”是一個詞語，不要斷開；“何”作前句的謂語，后面斷開。 14．B　B項，“與‘遷’‘徙’同義”錯。 15．B　B項，“都得到皇帝嘉許”錯。 16．(1)穆宗即位，陳以勤以太子舊臣的身份，分條呈上謹慎開始施政的十件事情。 (2)而張居正又是他舉薦的，(陳以勤)揣度不能為他們調(diào)停，恐怕最終不會被眾人容納，極力稱病請求罷免官職。 解析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，潛邸：太子；條：分條；謹始：謹慎開始；度：揣度；引疾：稱??；為……所：表被動。 參考譯文： 陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進士。選任為庶吉士，授任為檢討。很久之后，充任裕王講官，升任修撰，晉升為洗馬。當時，太子的位號還沒有確定，小人們多次制造事端。世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年時間也難以被召見。正常的俸祿外，按照規(guī)矩還有供給賞賜，裕王也不敢請求。過了三年，府中很窘迫。裕王左右的人用一千金賄賂嚴世蕃，嚴世蕃高興，因此吩咐戶部，得以一起供給三年的財物。但是，嚴世蕃常暗自懷疑，一天使其他人回避后對陳以勤和高拱說：“聽說太子殿下近來疑心，他說過皇上父親什么嗎？”高拱故意用一些戲謔的話來回答，陳以勤聽后(對嚴世蕃)正色說：“你從哪里聽到這些話？”嚴世蕃默然離去，裕王府這才安定下來。陳以勤擔任講官九年，有輔助保護的功勞，卻深深藏匿自己，裕王曾經(jīng)寫“忠貞”兩個字賜給他。父喪期滿服除，回來后仍擔任侍講學士，掌管翰林院。 穆宗即位，陳以勤以太子舊臣的身份，分條呈上謹慎開始施政的十件事情。他陳述收攬權利、聽取諫言尤其懇切?；实巯略t嘉獎他的忠心誠懇。穆宗朝講很少駕臨，政事無法裁決，身旁受寵的人多因為宮內(nèi)的降旨獲得厚恩。陳以勤請求皇上振奮精神、修明政教，皇帝內(nèi)心觸動，想有所舉動，最終被內(nèi)侍阻止，奏疏也留在宮中。四年，分條呈上時政因循守舊的弊端，請求慎重提升任用官員?；实奂为勊?，下交有關部門商議。高拱掌管吏部，厭惡陳以勤說的侵害自己的職分，停止了他的奏疏不用，所用的只有都察院商議施行懲治贓官一事而已。起初，陳以勤入值內(nèi)閣，徐階任首輔大臣，而高拱剛剛被任用，朝廷士大夫各有所依附，相互攻擊。陳以勤中立無所朋比，也不偏私某人，直到徐階和高拱離去，沒有詆毀他的人。到高拱再次入內(nèi)閣，與趙貞吉相互傾軋，張居正又從中間構陷。陳以勤與高拱是舊同僚，趙貞吉是他的同鄉(xiāng)，而張居正又是他舉薦的，揣度不能為他們調(diào)停，恐怕最終不會被眾人所容，極力稱病請求罷免官職。于是，升任為太子太師、吏部尚書，賞賜乘坐驛站快車還鄉(xiāng)，詔令他的兒子陳于陛擔任編修侍奉皇上出行。之后兩年，高拱被驅(qū)逐，倉皇出國都城門，慨嘆說：“陳以勤，是明哲保身的人啊。” 陳以勤歸鄉(xiāng)十年，七十歲了?；实塾炙桶l(fā)宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉(xiāng)賞賜他，并且敕令主管官員慰問。又過了六年，去世。追贈太保，謚號為文端。 17．C　解答此題，可根據(jù)句意，從整體上將能斷開的先斷開，然后再根據(jù)句子中的主謂語或動賓關系，名詞作主語或賓語以及文言虛詞等標志性詞語斷句。“臥起”“不解衣”前面省略的主語都是黃干，前面自然都要斷開?！岸涫細w”主語是朱熹，“而”引出后面內(nèi)容，“而”前斷開?！案勺砸婌洹苯Y構清晰，意思明了，前面斷開?！耙共辉O榻”“不解帶”“少倦則微坐”“一倚或至達曙”省略的主語也是黃干，因此前面都要斷開。所以選C項。 18．B　B項，“庠序”在“謹庠序之教”中為“地方學?！保c“太學”不屬同一層次。 19．B　B項，第三段“歲旱，勸糶捕蝗極其力”是黃干在臨川時的政績，而不是他任“新淦知縣時”發(fā)生的事。 20．(1)有個百歲的老婆婆，兩個兒子用轎子抬著她，孫子們跟著她，到府衙表達感謝。黃干以禮相待，命備好酒肉，又用金帛酬勞他們。 (2)接著大雨下了一個多月，巨大的洪水突然到來，安慶城卻安然屹立沒有憂患，百姓都感激黃干。 解析：該題第一句中，輿，名詞作動詞，用轎子抬；從，跟著；禮，名詞作動詞，以禮相待；具，準備；勞，酬勞。第二句中，霖潦，下大雨；虞，憂患；德，感激。這些詞語都是句中關鍵詞，要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。 參考譯文： 黃干字直卿，福州閩縣人。黃干去拜見清江的劉清之，劉清之認為他很奇異，說：“你是將來會成大器的人，當下的學問不是你研究的對象?！庇谑亲屗麕煆闹祆洹｜S干家的家法很嚴，黃干于是把這件事告訴他的母親，當天就出發(fā)了。當時天正下大雪，到后朱熹卻已經(jīng)外出，于是黃干在客棧留宿，寢臥和起身都在一張榻上，兩個月沒有脫衣服，這時朱熹才回來。黃干自從見到朱熹后，晚上不再設置床榻(而臥)，不再寬衣解帶，稍有疲倦就略坐一會兒，有時一靠墻就到了天亮。朱熹告訴別人說：“黃直卿意志堅定、致思刻苦，與他相處，很有好處?！焙髞恚桶炎约旱呐畠杭藿o了黃干。 宋寧宗即位后，朱熹讓黃干進獻奏表，補任將仕郎。黃干遭逢母喪，在墓地廬舍聽他講學的人很多。朱熹病重時，把自己平日所穿的深衣和撰寫的著作交給黃干，親筆寫信和黃干訣別道：“我的道的依托在這里，我沒有遺憾了。” 江西提舉常平、趙希懌、撫州知州高商老征用黃干擔任臨川縣令，當年大旱，黃干盡力勸勉百姓賣糧和捕捉蝗蟲。改任新淦知縣，官吏百姓熟知他在臨川縣的政績，都很高興，不用命令政令就得以施行。 黃干所到之地重視興辦學校，以教化養(yǎng)育百姓為先務。他在漢陽時，就在郡邑治所后面的鳳棲山上修造房屋，來給四方的士人提供住所，修立周敦頤、程頤、游酢、朱熹四位先生的祠廟。托病自請充任祠祿官，主管武夷沖祐觀。 不久黃干被起任為安慶府知府，到任的時候，金人攻破光山縣，邊境多有警報。于是向朝廷奏請，修筑安慶城池準備好作戰(zhàn)或防守，沒有等到回復，當天就動工興建。城池筑成，恰逢上元日陳設、懸掛燈籠，百姓扶老攜幼，往來不斷。有個百歲的老婆婆，兩個兒子用轎子抬著她，孫子們跟著她，到府衙表達感謝。黃干以禮相待，命備好酒肉，又用金帛酬勞他們。老婆婆說：“我老太太來，是為了全郡的百姓道謝罷了，太守的賞賜不是我所希望的。”她沒有接受賞賜就離開了。兩年以后，金人攻破黃州沙窩各個關隘，淮東、淮西都受到震動，唯獨安慶安定如舊。接著大雨下了一個多月，巨大的洪水突然到來，安慶城卻安然屹立沒有憂患，百姓都感激黃干。互相說：“不被敵寇摧殘，不被洪水淹沒，讓你活下來的是黃老父啊?！? 后來同僚忌恨他，黃干于是回歸鄉(xiāng)里，弟子一天比一天多，巴蜀、江、湖一帶的士人紛紛前來，他編訂禮文、著述書籍，白天沒有閑暇，晚上給他們講述經(jīng)學義理，孜孜不倦，借鄰近的寺舍來安置他們，早晚來往不斷，質(zhì)疑請教像朱熹在世時一樣。黃干去世幾年后，因為門人請求賜給黃干謚號，朝廷又特地追贈他為朝奉郎，賜謚號為“文肅”。