2019版高中語文 5.4 文與可畫筼筜谷偃竹記試題 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc
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文與可畫筼筜谷偃竹記一、語基落實1下列加點字的注音完全正確的一項是()A.赦免(sh)筆硯(yn)蜩腹蛇蚹(tio)B.砍斫(zhu)曝曬(bo)庖丁解牛(po)C.淪喪(sng)躡足(ni)兔起鶻落()D.縑素(jin)疇昔(chu)親厚無間(jin)解析A項,“蜩”應讀“tio”。B項,“曝”應讀“p”。C項,“喪”應讀“sng”,“鶻”應讀“h”。答案D2下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者熟:仔細。B.不學之過也過:過錯。C.余因而實之實:證實。D.見此竹,廢卷而哭失聲廢:毀壞。解析D項,廢:廢置,擱下。答案D3下列加點詞語的意思和現(xiàn)代漢語不同的一項是()A.四方之人,持縑素而請者,足相躡于其門B.士大夫傳之,以為口實C.吾將以為襪D.料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中解析C項,以為:文中是“把當作”;今義是“認為”。答案C4與例句中“諸”的意思相同的一項是()例:與可厭之,投諸地而罵A.投諸渤海之尾B.齊宣王問曰:“文王之囿,方七十里,有諸?”C.王嘗語莊子以好樂,有諸D.諸郡縣苦秦吏者解析A項與例句相同,均為兼詞,相當于“之于”。B、C兩項相同,均為兼詞,相當于“之乎”。D項,形容詞,眾多,各個。答案A二、閱讀理解課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成第59題。與可畫竹,初不自貴重。四方之人,持縑素而請者,足相躡于其門。與可厭之,投諸地而罵曰:“吾將以為襪!”士大夫傳之,以為口實。及與可自洋州還,而余為徐州。與可以書遺余曰:“近語士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當萃于子矣?!睍矎蛯懸辉?其略曰:“擬將一段鵝溪絹,掃取寒梢萬尺長?!庇柚^與可:“竹長萬尺,當用絹二百五十匹,知公倦于筆硯,愿得此絹而已!”與可無以答,則曰:“吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉?”余因而實之,答其詩曰:“世間亦有千尋竹,月落庭空影許長?!迸c可笑曰:“蘇子辯矣,然二百五十匹絹,吾將買田而歸老焉?!币蛞运嫻o筜谷偃竹遺予曰:“此竹數(shù)尺耳,而有萬尺之勢?!惫o筜谷在洋州,與可嘗令予作洋州三十詠,筼筜谷其一也。予詩云:“漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中?!迸c可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩,失笑噴飯滿案。元豐二年正月二十日,與可沒于陳州。是歲七月七日,予在湖州曝書畫,見此竹,廢卷而哭失聲。昔曹孟德祭橋公文,有車過腹痛之語,而余亦載與可疇昔戲笑之言者,以見與可于予親厚無間如此也。5下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.襪材當萃于子矣萃:聚集。B.書尾復寫一詩,其略曰略:簡略。C.吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉妄:荒謬。D.蘇子辯矣辯:能說會道。解析B項,略:大概,大致。答案B6下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是()A.因以所畫筼筜谷偃竹遺予未始以為憂也B.而有萬尺之勢骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故C.吾將買田而歸老焉積土成山,風雨興焉D.有車過腹痛之語江南之人,常常有之解析A項,以:介詞,把。B項,而:連詞,表轉(zhuǎn)折,卻,但是。C項,焉:句末語氣詞,不譯/兼詞,相當于“于此”“于彼”。D項,之:助詞,的。答案C7結(jié)合全文,下列句子全能體現(xiàn)藝術創(chuàng)作思想的一項是()故畫竹,必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣。故凡有見于中而操之不熟者,平居自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨竹乎?今夫夫子之托于斯竹也,而予以為有道者,則非耶?吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉?此竹數(shù)尺耳,而有萬尺之勢。漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中。A.B.C.D.解析是“胸有成竹”;是“心手相應”;是“尺幅千里”。答案A8下列對選文寫作手法的概括和分析,不正確的一項是()A.選文以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往,以及文與可死后作者的悲慨,熔記敘、抒情、議論于一爐。B.選文語言平實自然,極富生活色彩,字里行間流露著真情實感。C.選文第一段記敘文與可“發(fā)函得詩,失笑噴飯滿案”,是為了與下文蘇軾“廢卷而哭失聲”形成映襯,這是以喜寫悲、以樂襯哀的寫法。D.選文第二段借用曹操和橋玄的典故,側(cè)面襯托了自己和文與可情誼的深厚。解析A項,選文部分沒有議論。答案A9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)近語士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。(2)與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩,失笑噴飯滿案。(3)是歲七月七日,予在湖州曝書畫,見此竹,廢卷而哭失聲。參考答案(1)(我)近來告訴士大夫們,我們墨竹畫派近在彭城,你們可去那里求畫。(2)與可當天與他的妻子在筼筜谷游玩,煮筍晚上吃,打開信得到了這首詩,忍不住笑起來,飯噴得滿桌都是。(3)這年七月七日,我在湖州曬書畫,看到這幅筼筜谷偃竹,擱下畫卷痛哭失聲。拓展延伸閱讀下面的文字,完成第1013題。凌虛臺記宋蘇軾國于南山之下,宜若起居飲食,與山接也。四方之山,莫高于終南;而都邑之麗山者,莫近于扶風。以至近求最高,其勢必得。而太守之居,未嘗知有山焉。雖非事之所以損益,而物理有不當然者,此凌虛之所為筑也。方其未筑也,太守陳公杖屨逍遙于其下,見山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墻外而見其髻也,曰:“是必有異?!笔构よ徠淝盀榉匠?以其土筑臺,高出于屋之危而止。然后人之至于其上者,怳然不知臺之高,而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰:“是宜名凌虛?!币愿嫫鋸氖绿K軾,而求文以為記。軾復于公曰:“物之廢興成毀,不可得而知也。昔者荒草野田,霜露之所蒙翳,狐虺之所竄伏。方是時,豈知有凌虛臺耶?廢興成毀,相尋于無窮。則臺之復為荒草野田,皆不可知也。嘗試與公登臺而望:其東則秦穆之祈年、橐泉也,其南則漢武之長楊、五柞,而其北則隋之仁壽、唐之九成也。計其一時之盛,宏杰詭麗,堅固而不可動者,豈特百倍于臺而已哉?然而數(shù)世之后,欲求其仿佛,而破瓦頹垣,無復存者,既已化為禾黍、荊棘、丘墟、隴畝矣,而況于此臺歟?夫臺猶不足恃以長久,而況于人事之得喪,忽往而忽來者歟?而或者欲以夸世而自足,則過矣!蓋世有足恃者,而不在乎臺之存亡也!”既以言于公,退而為之記。(選自古文鑒賞辭典,有改動)10下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.方其未筑也方:當,在。B.豈特百倍于臺而已哉特:只是,僅僅。C.臺猶不足恃以長久恃:依靠。D.退而為之記退:后退。解析D項,退:回去。答案D11下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是()A.四方之山,莫高于終南師不必賢于弟子B.堅固而不可動者何不隨其流而揚其波C.蓋世有足恃者,而不在乎臺之存亡也孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎D.既以言于公皆以美于徐公解析A項,于:都是介詞,比。B項,而:都是連詞,表并列,且。C項,之:都是助詞,的。D項,以:介詞,把/動詞,認為。答案D12下列對文章的闡釋,不正確的一項是()A.蘇軾在本文中認為一個人的為人處世自有其安身立命的憑借,并不在修建什么工程上面。B.太守把自己建造凌虛臺的想法告訴了自己的從事,從事又把這事告訴了蘇軾,并請?zhí)K軾來為凌虛臺作記。C.蘇軾對太守陳公想通過建凌虛臺來居功揚名的做法提出了反對意見,表現(xiàn)了他正直敢言的性格。D.本文通過寫祈年宮、橐泉宮、長楊苑、五柞宮、仁壽宮、九成宮數(shù)世后,即使破瓦頹垣也無復存者,指出凌虛臺將來也定會化為破瓦頹垣,表達了自己對建凌虛臺的態(tài)度。解析B項,從文中可知“從事”即蘇軾。答案B13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)見山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墻外而見其髻也,曰:“是必有異?!?2)夫臺猶不足恃以長久,而況于人事之得喪,忽往而忽來者歟?參考答案(1)(陳太守)見到山峰高出樹林之上,(山峰)重重疊疊的樣子正如有人在墻外行走而看見的那人發(fā)髻一樣,(陳太守)說:“這必然有不同之處。”(2)一座高臺尚且不足以長久依靠,何況人事的得失,本就來去匆匆不能持久呢?三、表達交流14“因此人們夸他胸有成竹”一句應該插入下面文段哪一個位置最恰當呢?據(jù)說,古代有個畫家,善于畫竹子。(1)他隨手揮幾筆,就能畫出一枝形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來。(2)原來他在院子里種了許多竹子,經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。(3)日子久了,他閉上眼睛,竹子的各種形象就像電影畫面一樣,一幕一幕地浮現(xiàn)在他的腦子里,畫起竹來自然就容易了。(4)解析這段文字實際上講了三層意思:善于畫竹受到夸獎善畫的原因。因此插入(2)處最恰當。答案放在(2)處最恰當。15仔細觀察下面一組漫畫,按照要求完成題目。(1)根據(jù)所給句子,為另外兩幅漫畫仿寫出畫面說明文字。把聯(lián)系交給了手機;把腿腳交給了汽車;。(2)請為這組漫畫擬出一個恰當?shù)臉祟}:。參考答案(1)把思考交給了電腦把健康交給了藥丸(2)現(xiàn)代人的“另類生存”- 配套講稿:
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