2019高考化學(xué) 專題39 物質(zhì)的制備與定量實驗專題測試.doc
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專題39 物質(zhì)的制備與定量實驗 1.某學(xué)生在實驗室制取Cl2時可能進行如下操作:①連接好裝置檢查氣密性;②緩慢加熱;③加入MnO2粉末;④由分液漏斗向燒瓶里加濃鹽酸;⑤多余的Cl2用NaOH吸收;⑥用向上排空氣法收集Cl2,其正確操作順序是 A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤ C.①③④②⑥⑤ D.③①④②⑥⑤ 【答案】C 【解析】制取氣體首先要檢驗裝置的氣密性,然后按由下到上、由左到右的順序組裝儀器,只有C項合理。 考點:本題考察氣體的制備。 2. 某學(xué)生想利用如圖裝置(燒瓶位置不能移動)收集下列氣體: ①H2 ②Cl2③CH4④HCl⑤NH3⑥NO⑦NO2⑧SO2,下列操作正確的是 ( ) A.燒瓶是干燥的,由A進氣收集①③⑤ B.燒瓶是干燥的,由B進氣收集②④⑥⑦⑧ C.在燒瓶中充滿水,由A進氣收集①③⑤⑦ D.在燒瓶中充滿水,由B進氣收集⑥ 【答案】A 【解析】 考點:本題考察氣體的收集。 3.下列氣體中,既可用濃H2SO4干燥,又可用固體NaOH干燥的是( ) A.Cl2 B.NH3 C.SO2 D.O2 【答案】D 【解析】 A.Cl2可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,錯誤;B.氨氣溶于水是氨水,能與濃硫酸反應(yīng),錯誤; C.SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,錯誤; D.O2既不與濃硫酸反應(yīng),也不與氫氧化鈉反應(yīng),因此可以干燥,正確。 考點:氣體的凈化和干燥 4.下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖? A.裝置甲可用于檢驗有乙烯生成 B.裝置乙可用于收集和吸收氨氣 C.裝置丙可用于除去CO2中混有的HCl氣體 D.裝置丁可用于除去溴苯中的溴 【答案】C 考點:考查化學(xué)實驗基本操作。 5.下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康牡氖? ) A.實驗I:制取并收集氫氣 B.實驗II:驗證葡萄糖的還原性 C.實驗III:實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 D.實驗Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液 【答案】C 考點:考查化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識,涉及基本操作、化學(xué)儀器等相關(guān)知識。 6.實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)實驗的方法、裝置或操作都正確的是 ( ) A.從KI和I2的固體混合物中回收I2,可使用如圖甲所示實驗裝置 B.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,可使用如圖乙所示實驗裝置 C.實驗室制氨氣,如圖丙所示 D.分離乙醇和乙酸的混合液,實驗裝置如圖丁所示 【答案】C 【解析】A、I2在加熱過程中發(fā)生升華,但沒有收集裝置,錯誤;B、碳酸鈉溶液和乙酸乙酯互不相溶,可以使用分液的方法分離,錯誤;C、制取氨氣為固固加熱裝置,采用向下排空氣法,正確;D、乙醇和乙酸互相溶解,不能使用分液法分離,錯誤。 考點:考查化學(xué)實驗基本操作 7.下圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì),下列對應(yīng)關(guān)系完全正確的是( ) 氣體 試劑 現(xiàn)象 結(jié)論 A NO 紫色石蕊試液 溶液變紅 NO與水反應(yīng)生成硝酸 B Cl2 NaBr溶液 溶液呈橙黃色 氯的非金屬性大于溴 C SO2 酸性KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有漂白性 D NH3 MgCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 NH3有堿性 【答案】B 考點:考查NO、氯氣、SO2和NH3的收集、性質(zhì)檢驗等 8. 某化學(xué)小組用下圖所示裝置制取氯氣,下列說法不正確的是( ) A.該裝置圖中至少存在兩處明顯錯誤 B.燒瓶中的MnO2可換成KMnO4 C.在乙后連一盛有飽和食鹽水的燒杯可進行尾氣處理 D.在集氣瓶的導(dǎo)管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出 【答案】C 【解析】A、錯處:反應(yīng)需加熱,不應(yīng)直接排入空氣中,正確;B、正確;C、在乙后連一盛有NaOH溶液的燒杯,可進行尾氣吸收,錯誤;D、氯氣置換碘化鉀,生成單質(zhì)碘,遇淀粉變藍,正確。 考點:考查化學(xué)實驗等相關(guān)知識。 9.實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下列關(guān)于各實驗裝置的敘述正確的是( ) ① ② ③ ④ A.裝置①常用于分離互相溶解且沸點相差10℃以上的液態(tài)混合物 B.裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止到吸 C.裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體 D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,若將堿石灰改成五氧化二磷,可用于干燥、收集氯化氫 【答案】C 考點:考查元素及其化合物的性質(zhì)、化學(xué)實驗知識。 10.下列各組氣體在常溫下能共存且能用向上排空氣法收集的是( ) A. NO和O2 B. H2和CO C. HCl和NH3 D. SO2和CO2 【答案】D 【解析】試題分析:A、2NO+O2=2NO2;B、H2,CO密度均小于空氣密度,要用向下排空氣法收集;C、HCl+NH3=NH4Cl;D、SO2和CO2不反應(yīng),且兩者密度均大于空氣密度可用向上排空氣法收集。 考點:常見氣體的物理化學(xué)性質(zhì)。 11.下圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì),下列對應(yīng)關(guān)系完全正確的是( ) 選項 氣體 試劑 現(xiàn)象 結(jié)論 A. NO 紫色石蕊試液 溶液變紅 NO與水反應(yīng)生成硝酸 B. C2H4 溴水 溶液褪色 乙烯能與溴發(fā)生加成反應(yīng) C. SO2 酸性KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有還原性 D. NH3 MgCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 NH3有堿性 【答案】C 【解析】A、NO會與空氣中氧氣反應(yīng)生成NO2,NO2與水反應(yīng)生成硝酸,錯誤;B、C2H4密度與空氣非常接近,不能用排空氣法收集,錯誤;C、SO2有還原性與酸性KMnO4溶液發(fā)生了氧化反應(yīng),產(chǎn)生褪色,正確;D、NH3和水反應(yīng)生成的NH3H2O是弱堿有堿性,與MgCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),錯誤。 考點:考查元素及其化合物相關(guān)知識。 17.下列裝置或操作與實驗?zāi)康淖钕喾氖? ) A.①——實驗室制取并收集足量NH3 B.②——以溴化鉀、90%硫酸、乙醇為原料合成溴乙烷的裝置 C.③——檢查裝置氣密性 D.④——利用排空氣法收集CO2 【答案】C 考點:考查化學(xué)實驗方案的評價;氨的實驗室制法;氣體發(fā)生裝置的氣密性檢查;氣體的收集等 12.實驗室里氣體的除雜或尾氣的收集,選用裝置正確的是( ) A.干燥Cl2 B.吸收HCl C.干燥H2 D.吸收NH3 【答案】D 13.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒;存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。 資料:① H2S可溶于水(約1:2),其水溶液為二元弱酸。 ② H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。 ③ H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色。 (1)某化學(xué)小組設(shè)計了制取H2S并驗證其性質(zhì)的實驗,如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。 回答下列問題: ① A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。 ② B中的現(xiàn)象是_________。 ③ C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。 ④ D中盛放的試劑可以是____________(填標(biāo)號)。 a. 水 b. 鹽酸 c. NaCl溶液 d. NaOH溶液 (2)為進一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小組同學(xué)又設(shè)計了下列實驗。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗1 將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合 無明顯現(xiàn)象 實驗2 將H2S通入Na2SO3溶液中 未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀 實驗3 將SO2通入Na2S溶液中 有淺黃色沉淀產(chǎn)生 已知:電離平衡常數(shù):H2S Ka1 =1.310-7;Ka2 = 7.110-15 H2SO3 Ka1 =1.710-2;Ka2 = 5.610-8 ① 根據(jù)上述實驗,可以得出結(jié)論:在_________條件下,+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物。 ②將SO2氣體通入H2S水溶液中直至過量,下列表示溶液pH隨SO2氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是______(填序號)。 A B C D (3)文獻記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H2?,F(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請設(shè)計簡單實驗,通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)_______。 【答案】(14分) (1) ① H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4 ②藍色石蕊試紙變紅 ③ H2S+2Fe3+=S↓+2H++2Fe2+ ④ d (2) ①酸性(或酸性較強) ② C (3)將反應(yīng)后的氣體通入足量氫氧化鈉溶液中(或硫酸銅溶液或氯化鐵溶液等),除去未反應(yīng)的H2S后,點燃,若觀察到火焰呈淡藍色,說明有H2生成,從而證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)(或做爆鳴實驗,其它合理答案酌情給分) 【解析】 考點:本題以實驗為基礎(chǔ),考查實驗現(xiàn)象分析,圖像和實驗設(shè)計等知識。 14.以白云石(化學(xué)式表示為MgCO3CaCO3)為原料制備Mg(OH)2的工藝流程如下圖所示。 輕燒 研磨 加熱反應(yīng) 過濾 沉淀 過濾 Mg(OH)2 白云石 (NH4)2SO4 H2O NH3 CaCO3 氨水 溶液 (1)研磨的作用是 。 (2)該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 、 (寫化學(xué)式)。 (3)白云石輕燒的主要產(chǎn)物是MgOCaCO3,而傳統(tǒng)工藝是將白云石加熱分解為MgO和CaO后提取,白云石輕燒的優(yōu)點是 。 (4)加熱反應(yīng)的離子方程式為 。 (5)①加熱反應(yīng)時,在323k和353k溶液中c(NH4+)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,請在下圖畫出373k的曲線。 323k 353k 反應(yīng)時間 c(NH4+) ②由圖可知,隨著溫度升高: 。 【答案】(16分) (1)增大固體的表面積,加快反應(yīng)速率,增大原料利用率(2分) (2)NH3、(NH4)2SO4(各2分) (3)減少能耗、減少CO2的排放等(即節(jié)能、低碳)(2分) (4)MgO + 2NH4+ Mg2+ + 2NH3↑ + H2O(3分,寫成等號不扣分) (5)①(3分) ②反應(yīng)的時間縮短、平衡時c(NH4+)減小(合理也給分)(2分) 323k 353k 反應(yīng)時間 c(NH4+) 373k 【解析】 點、平衡點或拐點,從而可以畫出曲線。 考點:考查物質(zhì)制備化學(xué)工藝流程,涉及研磨的作用、可以循環(huán)使用的物質(zhì)、評價改進工藝的優(yōu)點、關(guān)鍵步驟的離子方程式、溫度對反應(yīng)速率和平衡移動的影響規(guī)律及畫出相應(yīng)的圖像等。 15.鉻及其化合物在現(xiàn)代工業(yè)上的應(yīng)用廣泛,可用于電鍍,鞣制羊毛,皮革;鉻還用于照相材料,膠版印刷及化工觸媒劑等。但化工廢料鉻渣對人體健康有很大危害。 Ⅰ:某工廠對制革工業(yè)污泥中Cr(III)回收與再利用工藝如下(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+): 部分陽離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表: 陽離子 Fe3+ Fe2+ Mg2+ Al3+ Cu2+ Cr3+ 開始沉淀時的pH 1.9 7.0 —— —— 4.7 —— 沉淀完全時的pH 3.2 9.0 11.1 8 6.7 9(>9溶解) (1)實驗室用18.4 molL-1的濃硫酸配制250 mL 4.8 molL-1的硫酸溶液,所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管(一種能精確量取一定體積液體的儀器)外,還需 。 (2)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施是 (至少答一點)。 (3)調(diào)節(jié)溶液的pH=8是為了除去 離子。鈉離子交換樹脂的原理為: Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交換的的雜質(zhì)離子是 。 (4)Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:Cr(OH)3(s) Cr3+(aq)+3OH-(aq) 常溫下,Cr(OH)的溶度積Ksp= c(Cr3+)? c3(OH-)=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應(yīng)調(diào)至 。 (5)還原過程發(fā)生以下反應(yīng)(請配平): Na2Cr2O7+ SO2+ = Cr(OH) (H2O)5SO4+ Na2SO4; Ⅱ:工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進行處理。 其中一種處理方法為電解法:該法用Fe做電極,電解含Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解進行,陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀。用Fe做電極的原因為 在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應(yīng)解釋) 。 【答案】 Ⅰ:(1)250ml容量瓶、膠頭滴管 (2)①升高反應(yīng)溫度,②攪拌,③過濾后再向濾渣中加入硫酸(多次浸?。苓m當(dāng)延長浸取時間 (3)Fe3+和Al3+; Ca2+、Mg2+ (4)5 (5)1,3,11H2O,2,1 Ⅱ:陽原反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+,提供還原劑Fe2+,2H++2e-=H2↑ 【解析】 考點:是回收再利用型工藝流程題,包括配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗、提高浸取率的措施、控制pH等條件除去混合物中的雜質(zhì)金屬陽離子、容度積和pH的計算、氧化還原反應(yīng)方程式的配平、電解原理等高考熱點。 16.某課外活動小組欲制取次氯酸鈉和氯化鈉的混合溶液,為提高次氯酸鈉含量,用如圖所示裝置.圖中瓶乙盛飽和食鹽水,瓶丙盛濃硫酸,分液漏斗A中盛濃鹽酸.(據(jù)資料顯示:Cl2與NaOH在不同溫度下,產(chǎn)物不同.在較高溫度下易生成NaClO3). 試回答: (1)燒瓶B中盛 ,試管C中盛 . (2)有同學(xué)認為可以省去某些裝置,你認為怎樣: 能否省去乙裝置? (填“能”或“不能”),理由是 (3)有同學(xué)認為還必須加入某些裝置,你認為怎樣? (填“需要”或“不需要”),如果你認為需要,請指出該裝置的作用 (4)丁裝置中冰水的作用是 . 【答案】 (1)MnO2(1分) NaOH溶液 (1分) (2)不能 (1分)HCl氣體進入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量(2分) (3)需要 (1分)應(yīng)加上尾氣處理裝置,防止Cl2污染空氣(2分) (4)防止Cl2與NaOH溶液在溫度較高時,發(fā)生其他反應(yīng)(2分) 【解析】 考點:本題考察實驗操作和分析。 17.某化學(xué)興趣小組利用圖一裝置制取氨氣并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。 (1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用________(填序號) a.堿石灰 b.濃硫酸 c.生石灰 d.五氧化二磷 e.燒堿 (2)若探究氨氣的溶解性,需在K2的導(dǎo)管末端連接圖二裝置中的_____裝置(填序號),當(dāng)裝置D中集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,打開K3,引發(fā)噴泉的實驗操作是______________ ___________________________________________________________________________。 (3)若探究氨氣的還原性,需打開K1、K2,K3處導(dǎo)管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。 ①用二氧化錳與濃鹽酸制取氯氣,生成氣體必須通過盛有____________試劑的洗氣瓶; ②D中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________; ③從K3處導(dǎo)管逸出的氣體中含有少量Cl2,則C裝置中應(yīng)盛放_________溶液(填化學(xué)式),反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。 【答案】(1)ace(2分,全對得2分,錯選不得分) (2)Ⅱ或Ⅲ(2分)用熱毛巾將燒瓶捂熱(1分) (3)①飽和食鹽水、濃硫酸(2分) ②3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2(2分,分布寫也可) ③NaOH(1分)Cl2+2OH ̄=Cl ̄+ClO ̄+H2O 【解析】 試題分析:(1)堿石灰、生石灰、燒堿都能促進濃氨水中氨氣的揮發(fā),故ace正確。 (2)Ⅱ或Ⅲ能防止氨氣的倒吸;因為裝置中沒有膠頭滴管,所以用熱毛巾捂熱燒瓶,使氨氣膨脹,與水接觸溶解,形成噴泉。 考點:本題考查化學(xué)實驗基本儀器和基本步驟以及實驗操作和方程式的書寫。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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