《北京市高考生物一輪復習 例題講解 專題 光學顯微鏡操作技術學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市高考生物一輪復習 例題講解 專題 光學顯微鏡操作技術學案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

光學顯微鏡操作技術專題 【考試說明中“生物知識內(nèi)容表”與此專題有關的實驗】 實 驗 要求 （1）觀察DNA、RNA在細胞中的分布 （2）檢測生物組織中脂肪 （3）用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 （4）觀察線粒體和葉綠體 （5）觀察植物細胞的質(zhì)壁壁分離和復原 （6）觀察細胞的有絲分裂 （7）觀察細胞的減數(shù)分裂 （8）低溫誘導染色體加倍 掌握程度參考本考試大綱中的： 二、考試的能力要求 2.實驗與探究能力 【光學顯微鏡操作技術的理論】 1.使用光學顯微鏡進行實驗觀察的目的： ⑴觀察細胞或細胞器的形態(tài)、顯微結(jié)構 （如有絲分裂、線粒體、葉綠體） ⑵觀察細胞的活性或生理變化 （如細胞質(zhì)流動、質(zhì)壁分離及復原） ⑶觀察細胞內(nèi)特定物質(zhì)的分布 （如DNA、RNA的分布、脂肪的鑒定） 2.實驗過程是否需要染色的原則： ⑴結(jié)構本身有顏色、易觀察，不需染色 （如觀察葉綠體、細胞質(zhì)流動、質(zhì)壁分離及復原） ⑵結(jié)構本身無顏色、不易觀察，需染色 ①觀察細胞的活性或生理變化—活體染色 （如觀察線粒體—健那綠B；觀察液泡—中性紅） ②觀察靜態(tài)結(jié)構或細胞內(nèi)特定物質(zhì)的分布—染色 （如DNA、RNA的分布、脂肪的鑒定、有絲分裂） 3.材料用具： ⑴材料：易獲得、易處理、易觀察 ⑵用具和試劑（據(jù)此可以推測實驗原理） 4.方法步驟：取材→制片→觀察 5.顯微觀察的一般方法： ⑴ 顯微鏡結(jié)構:機械結(jié)構、光學結(jié)構 光學結(jié)構為： 凹面、平面反光鏡、遮光器、通光孔 物鏡、目鏡鏡頭長短與放大倍數(shù) ⑵ 顯微鏡取放 ⑶ 顯微觀察：（低倍鏡→高倍鏡） 低倍顯微鏡觀察： 調(diào)光→調(diào)焦（粗、細）→調(diào)物象位置 請注意以下問題： 低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的操作 低倍鏡和高倍鏡光亮度差異及調(diào)節(jié) 無色透明結(jié)構的觀察 手動裝片的方向和視野中物象移動方向的關系