（江蘇專用）2019高考物理三輪沖刺 第二篇 中檔題防錯 二 施力與掛物的比較.docx
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二、施力與掛物的比較 通過滑輪作紐帶的連接體,在力學角度看,是驗證牛頓運動定律的重要組成,從功能角度看,可以探究合力做功和速度的關系,裝置使用率較高。 例2 如圖所示,甲圖為光滑水平面上質量為M的物體,用細線通過定滑輪與質量為m的物體相連,由靜止釋放。乙圖為豎直向下的拉力F通過跨過定滑輪的細線拉光滑水平面上的同一物體M,拉力F的大小與m的重力相等,由靜止釋放,開始時M距桌邊的距離相等,則( ) 甲 乙 A.甲、乙兩圖中M的加速度相等均為mgM B.甲圖中M的加速度為a1=mgM+m,乙圖中M的加速度為a2=mgM C.乙圖中細線受到的拉力較大 D.甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小 答案 BCD 解析 對乙圖:FT乙=F=Ma2,又F=mg,故a2=mgM;對甲圖中的m:mg-FT甲=ma1,對甲圖中的M:FT甲=Ma1,解得a1=mgM+m,FT甲=MmgM+m,故A項錯,B、C項對;由x=12at2,v2=2ax知x相同時,因甲圖中M的加速度小,則其到達桌邊用的時間較長,速度較小,D項對。 【比較】 甲、乙兩圖中物體都做勻加速直線運動,但是其總質量不同,加速度不相等。對于甲圖裝置也可以使用整體法直接用牛頓第二定律列式。這種裝置在近年高考中測定動摩擦因數問題中頻繁使用。
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