陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.2.2 最大值最小值問(wèn)題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 北師大版選修1 -1.doc
《陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.2.2 最大值最小值問(wèn)題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 北師大版選修1 -1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.2.2 最大值最小值問(wèn)題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 北師大版選修1 -1.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4.2.2 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用 【考綱要求】 熟練利用導(dǎo)數(shù)工具研究函數(shù)性質(zhì)。 【知識(shí)梳理】 1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的步驟 (1)求導(dǎo)數(shù)f′(x);(2)在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)解不等式f′(x)>0或f′(x)<0;(3)根據(jù)(2)的結(jié)果確定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間. 2.求可導(dǎo)函數(shù)極值的步驟 (1)確定函數(shù)的定義域;(2)求導(dǎo)數(shù)f′(x);(3)解方程f′ (x)=0,求出函數(shù)定義域內(nèi)的所有根;(4)列表檢驗(yàn)f′(x)在f′(x)=0的根x0左右兩側(cè)值的符號(hào),如果左正右負(fù),那么f(x)在x0處取極大值,如果左負(fù)右正,那么f(x)在x0處取極小值. 3.求函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[a,b]內(nèi)的最大值與最小值 (1)確定函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[a,b]內(nèi)連續(xù)、可導(dǎo);(2)求函數(shù)f(x)在開(kāi)區(qū)間(a,b)內(nèi)的極值;(3)求函數(shù)f(x)在[a,b]端點(diǎn)處的函數(shù)值f(a),f(b);(4)比較函數(shù)f(x)的各極值與f(a),f(b)的大小,其中最大的一個(gè)是最大值,最小的一個(gè)是最小值. 4.生活中的優(yōu)化問(wèn)題 解決優(yōu)化問(wèn)題的基本思路: ―→ ↓ ↓ ← 5.利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題中的最值問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 (1)在求實(shí)際問(wèn)題的最大(小)值時(shí),一定要注意考慮實(shí)際問(wèn)題的意義,不符合實(shí)際意義的值應(yīng)舍去; (2)在實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)極值點(diǎn),那么不與端點(diǎn)值比較,也可以知道這就是最大(小)值; (3)在解決實(shí)際問(wèn)題中的優(yōu)化問(wèn)題時(shí),不僅要注意將問(wèn)題中涉及的變量關(guān)系用函數(shù)關(guān)系式表示出來(lái),還應(yīng)確定函數(shù)關(guān)系式中自變量的定義區(qū)間. 【基礎(chǔ)自測(cè)】 1.(課本改編題)函數(shù)f(x)=ax3+x恰有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,則a的取值范圍是 _(-∞,0)_. 2.(課本精選題)如圖,水波的半徑以50 cm/s的速度向外 擴(kuò)張,當(dāng)半徑為250 cm時(shí),水波面的圓面積的膨脹率是 _25 000π_ cm2/s. 3.若函數(shù)f(x)=x+asin x在R上遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)[-1,1]_. 4.已知某生產(chǎn)廠家的年利潤(rùn)y(單位:萬(wàn)元)與年產(chǎn)量x(單位:萬(wàn)件)的函數(shù)關(guān)系 式為y=-x3+81x-234,則使該生產(chǎn)廠家獲取最大年利潤(rùn)的年產(chǎn)量為( C ) A.13萬(wàn)件 B.11萬(wàn)件 C.9萬(wàn)件 D.7萬(wàn)件 5. 已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)y=f′(x)的圖像如圖所示,且f(-2)=1,f(3)=1,則不等式f(x2-6)>1的解集為( A ) A.(-3,-2)∪(2,3) B.(-,) C.(2,3) D.(-∞,-)∪(,+∞) 【例題精析】 題型一 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)或方程根的方法 例1 已知函數(shù)f(x)=x3-3ax-1,a≠0. (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)若f(x)在x=-1處取得極值,直線y=m與y=f(x)的圖像有三個(gè)不同的交點(diǎn),求m的取值范圍. 解 (1)f′(x)=3x2-3a=3(x2-a), 當(dāng)a<0時(shí),對(duì)x∈R,有f′(x)>0, ∴當(dāng)a<0時(shí),f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,+∞).當(dāng)a>0時(shí),由f′(x)>0, 解得x<-或x>. 由f′(x)<0,解得-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.2.2 最大值最小值問(wèn)題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 北師大版選修1 -1 陜西省 藍(lán)田縣 高中數(shù)學(xué) 第四 導(dǎo)數(shù) 應(yīng)用 4.2 最大值 最小值 問(wèn)題 北師大 選修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6383264.html