《2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第32課時(shí) 概率課件 湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第32課時(shí) 概率課件 湘教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

UNITEIGHT 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率 第32課時(shí)概率 考點(diǎn)一事件的分類(lèi) 考點(diǎn)聚焦 1 0 0 1 考點(diǎn)二概率的概念與計(jì)算 對(duì)點(diǎn)演練 題組一教材題 1 九下P122習(xí)題4 1第1題改編 下列事件中 必然事件是 A 打開(kāi)電視機(jī) 正在播放新聞B 種瓜得瓜C 隨機(jī)擲一枚硬幣 落地后正面朝上D 三角形三邊之長(zhǎng)為4cm 5cm 10cm B 2 九下P127練習(xí)第2題 一只自由飛行的小鳥(niǎo)將隨意地落在如圖32 1所示的方格地面上 每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)相等的正方形 則小鳥(niǎo)落在陰影方格地面上的概率為 圖32 1 題組二易錯(cuò)題 失分點(diǎn) 不能正確判斷所關(guān)注事件可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù) 以及所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù) 不能區(qū)分摸球放回與不放回 不能列舉出所有可能的情況 出現(xiàn)重復(fù)或遺漏結(jié)果 C C C 探究一生活中的確定事件與隨機(jī)事件 命題角度 判斷某個(gè)具體事件是確定事件 包括必然事件和不可能事件 還是隨機(jī)事件 例1 2018 淄博 下列語(yǔ)句描述的事件中 是隨機(jī)事件的為 A 水能載舟 亦能覆舟B 只手遮天 偷天換日C 瓜熟蒂落 水到渠成D 心想事成 萬(wàn)事如意 D 針對(duì)訓(xùn)練 B A 探究二求簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率 命題角度 1 用列舉法求簡(jiǎn)單事件的概率 2 求與面積有關(guān)的事件的概率 針對(duì)訓(xùn)練 探究三用列表法或樹(shù)狀圖法求概率 命題角度 1 用列表法或樹(shù)狀圖法求概率 2 用概率分析游戲的公平性 圖32 2 解 1 根據(jù)題意畫(huà)出3次傳球所有可能情況的樹(shù)狀圖如下 圖32 2 2 傳球3次后 球又回到甲手中 即事件A發(fā)生的所有可能結(jié)果有2種 乙 丙 甲 丙 乙 甲 圖32 2 方法模型 求概率的方法 針對(duì)訓(xùn)練 1 2018 陜西 如圖32 3 可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域 其中標(biāo)有數(shù)字 1 的扇形圓心角為120 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán) 待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后 指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部 則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字 此時(shí)稱為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次 若指針指向兩個(gè)扇形的交線 則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù) 重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán) 直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止 1 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次 求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是 2的概率 2 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次 用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率 圖32 3 1 2018 陜西 如圖32 3 可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域 其中標(biāo)有數(shù)字 1 的扇形圓心角為120 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán) 待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后 指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部 則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字 此時(shí)稱為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次 若指針指向兩個(gè)扇形的交線 則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù) 重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán) 直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止 2 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次 用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率 圖32 3 2 根據(jù)題意列表如下 2 2018 湘潭 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革 構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系 某學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了A 書(shū)法 B 閱讀 C 足球 D 器樂(lè)四門(mén)校本選修課程供學(xué)生選擇 每門(mén)課程被選到的機(jī)會(huì)均等 1 學(xué)生小紅計(jì)劃選修兩門(mén)課程 請(qǐng)寫(xiě)出所有可能的選法 2 若學(xué)生小明和小剛各計(jì)劃選修一門(mén)課程 則他們兩人恰好選修同一門(mén)課程的概率為多少 解 1 畫(huà)樹(shù)狀圖為 共有12種等可能的情況 2 2018 湘潭 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革 構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系 某學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了A 書(shū)法 B 閱讀 C 足球 D 器樂(lè)四門(mén)校本選修課程供學(xué)生選擇 每門(mén)課程被選到的機(jī)會(huì)均等 2 若學(xué)生小明和小剛各計(jì)劃選修一門(mén)課程 則他們兩人恰好選修同一門(mén)課程的概率為多少 探究四用頻率估計(jì)概率 命題角度 用頻率估計(jì)概率 答案 0 95 解析 觀察表格發(fā)現(xiàn) 經(jīng)過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)瓷磚為合格品的頻率逐漸穩(wěn)定在0 95左右 所以這個(gè)廠生產(chǎn)的瓷磚是合格品的概率的估計(jì)值是0 95 針對(duì)訓(xùn)練