重慶市高中數(shù)學(xué) 第四章 直線與圓的方程 第二節(jié) 圓與圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc
《重慶市高中數(shù)學(xué) 第四章 直線與圓的方程 第二節(jié) 圓與圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市高中數(shù)學(xué) 第四章 直線與圓的方程 第二節(jié) 圓與圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四章第二節(jié)圓與圓的位置關(guān)系三維目標(biāo)1理解圓與圓的位置關(guān)系的幾種分類和判斷方法;2. 能根據(jù)給定圓的方程,判斷兩圓的位置關(guān)系;3. 能求相交兩圓的公共弦所在的直線方程和公共弦長(zhǎng);4. 深入理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;類比思想. _目標(biāo)三導(dǎo) 學(xué)做思1 問題1.請(qǐng)畫出兩圓的所有位置關(guān)系。問題2. 類比直線與圓的位置關(guān)系的判斷方法,你能找出判斷兩圓位置關(guān)系的方法些?代數(shù)法幾何法【學(xué)做思2】1. 已知圓,圓,試判斷圓與圓的關(guān)系?【總結(jié)】你能總結(jié)出判斷兩圓位置關(guān)系的方法和步驟嗎?并比較兩種方法的優(yōu)劣?2. 已知兩圓和圓的交點(diǎn)為A,B(1)求弦AB所在的直線方程; (2)求AB的長(zhǎng); (3)求過A,B兩點(diǎn)且圓心在直線上的圓的方程. 【思考】從這題你對(duì)求兩圓的公共弦所在的直線方程有什么體會(huì)?*3. 已知圓A:x2y22x2y20.(1)若直線l:axby40平分圓A的周長(zhǎng),求原點(diǎn)O到直線l的距離的最大值;(2)若圓B平分圓A的周長(zhǎng),圓心B在直線y2x上,求符合條件且半徑最小的圓B的方程達(dá)標(biāo)檢測(cè)*1. 若圓與圓的公共弦長(zhǎng)為,則的值為A. B C D無解2. 圓C1:(x1)2(y3)225,圓C2與圓C1關(guān)于點(diǎn)(2,1)對(duì)稱,則圓C2的方程是()A.(x3)2(y5)225 B.(x5)2(y1)225C.(x1)2(y4)225 D.(x3)2(y2)2253. 若圓(x3)2(y5)2r2上有且只有兩個(gè)點(diǎn)到直線4x3y2的距離等于1,則半徑r的取值范圍()A(4,6) B4,6) C(4,6 D4,64. 已知圓C1:(x1)2(y1)21,圓C2與圓C1關(guān)于直線xy10對(duì)稱,則求圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程。5.已知過點(diǎn)M()的直線被圓所截得的弦長(zhǎng)為,求直線的方程.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 重慶市高中數(shù)學(xué) 第四章 直線與圓的方程 第二節(jié) 圓與圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2 重慶市 高中數(shù)學(xué) 第四 直線 方程 第二 位置 關(guān)系 導(dǎo)學(xué)案 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6426678.html