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基礎專項練31　提煉語意 1．下列對齊白石話語的理解，不正確的一項是(　　) 我在朵云軒買了一張他畫的一片小松林，二尺的水墨畫，許麟廬以為是假的，我們一同到白石老人家，掛起來給白石老人看。他看了之后說：“這個畫人家畫不出來的。” 我又買了一張八尺的大畫，畫的是沒有葉子的松樹，結了松果，上面題了詩和話：“松針已盡蟲猶瘦，松子余年綠似苔。安得老天憐此樹，雨風雷電一起來。阿爺嘗語，先朝庚午夏，星塘老屋一帶之松，為蟲食其葉。一日，大風雨雷電，蟲盡滅絕。辛酉春正月畫此并題記之。”印章“白石翁”。 他看后竟說：“這是張假畫?！蔽覅s笑著說：“這是昨天晚上我一夜把它趕出來的?！彼莉_不了我，說：“我拿兩張畫換你這張畫?！蔽艺f：“你就拿二十張畫給我，我也不換?！边@張畫是他七十多歲時的作品，他當時八十九歲。他拿了放大鏡很仔細地看了說：“我年輕時畫畫多么用心呀?！?摘自艾青《憶白石老人》，有刪改) A．直言“人家畫不出來的”，表明這幅“二尺的水墨畫”確是他人假借白石老人之名畫的。 B．從“這是張假畫”的話里聽出白石老人有頑童般的天真，更有想收回自己畫作的狡猾。 C．“拿兩張畫換你這張畫”，說明白石老人很看重這幅無葉松樹圖，里面有他親情的念想。 D．白石老人不矯情，不避諱，夸己如夸人，他說“我年輕時畫畫多么用心呀”，就見其一斑。 2．閱讀下面這段話，作者的情感和下列詩歌中相仿的一項是(　　) 如果我是一株樹，我要做一株高大粗壯的樹，把我的頂際插入云端，把我的枝干伸向遼遠，當太陽沉下去了，我用我的全心來迎接四面八方失巢的小鳥，要它們全部棲息在我的枝干間。 A．誰言寸草心，報得三春暉。 B．我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 C．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 D．山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 3．給下面的文段選擇標題，最恰當?shù)囊豁検?(　　) 談及教育孩子，前有“狼爸”“虎媽”，今又有個“鷹爸”。近日，一段4歲“裸跑弟”的視頻被放到網(wǎng)上，迅速引來了網(wǎng)民關注，點擊率有26萬多次。視頻里，美國紐約零下13℃的暴雪中，一名來自南京的4歲幼童，在“鷹爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一邊跑，一邊帶著哭腔跟爸爸說話。教師出身的“鷹爸”表示，孩子是早產(chǎn)兒，曾被診斷可能癡呆，但經(jīng)過自己的極限訓練，孩子的智商潛力已高達218。對于這種極限教育方式，網(wǎng)友議論紛紛，褒貶不一。有醫(yī)生指出，極端訓練方法對智力的發(fā)展沒有作用。有兒保專家說，循序漸進的“凍一凍”有好處 A．裸跑視頻網(wǎng)上瘋傳 B．“鷹爸”訓子引熱議 C．“鷹爸”絕招走紅網(wǎng)絡 D．“虐兒”還是“教育” 4．對下面語段概括最恰當?shù)囊豁検?　　) 一個人唯有對自己的人生負責，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看作從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。 A．要有真正屬于自己的人生目標和生活信念。 B．責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。 C．對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。 D．盡責是生命意義的一種實現(xiàn)和所獲得的心靈滿足。 5．對下面語段概括最恰當?shù)囊豁検?　　) 我的讀書旨趣有三個特點。第一，雖然我的專業(yè)是哲學，但我的閱讀范圍不限于哲學，始終喜歡看“課外書”，而我從文學作品和各類人文書籍中同樣學到了哲學。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當作閑書來讀，不端做學問的架子，而我確實在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。(周國平語) A．讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學，讀書很挑剔，當作閑書來讀。 B．讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣。 C．讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學問的架子讀。 D．讀書旨趣是：從各類書籍中學哲學，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。 6.對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検?　　) 在生活中，現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如，計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外，就連計算機游戲也在幫助人類提高智商。 A．現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展。 B．人的智商幾乎是在不知不覺中提高。 C．計算機游戲也在幫助人類提高智商。 D．接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。 答案精析 1．A　[根據(jù)語境，“人家畫不出來的”主要表達了白石老人對自己畫技高超的自信，帶了幾許自豪。] 2．C　[都表達了“我”一種寬闊的胸懷。] 3．B　[A項關鍵信息沒有體現(xiàn)，且容易引發(fā)誤會。C項用詞感情不當，不合文意。D項擴大了范圍，文段中只寫了人們對“鷹爸”的“議論”。] 4．C　[C項是語段首句的高度概括。語段首句提出觀點，接著從正反兩個方面來論述只有對自己的人生負責，才能夠對他人和社會負責。] 5．C 6．C　[這段話舉了一個事例，這個事例主要想說明的就是計算機應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。]