《八年級(jí)政治下冊(cè)《肖像和姓名中的權(quán)利》ppt課件人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè)《肖像和姓名中的權(quán)利》ppt課件人教版.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

什么是肖像 肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn) 其制作方法豐富多樣 可以用繪畫 雕塑 剪紙 照相 攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌 油畫 雕塑 像章 版畫 照片 知識(shí)點(diǎn) 肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征 是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志 所以 肖像與特定人的人格不可分離 15歲的小紅 喜愛(ài)芭蕾舞 讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?某刊編輯找到了小紅 要求將該照片刊登于雜志封面上 小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯的要求 編輯將使用照片的報(bào)酬交給了小紅 1 小紅行使了什么權(quán)利 2 具體包括哪些方面 3 這些權(quán)利在上述材料中是如何體現(xiàn)出來(lái)的 4 小紅為什么刊登照片要征得爸爸的同意 肖像權(quán) 肖像制作權(quán)肖像使用權(quán)肖像獲酬權(quán) 知識(shí)點(diǎn)梳理 支配權(quán) 1 公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像 照相或錄像等 2 有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像 3 有權(quán)就使用自己的肖像獲取報(bào)酬 未成年人使用權(quán)利時(shí)須有監(jiān)護(hù)人代理或同意 制作權(quán) 使用權(quán) 獲酬權(quán) 某市某飲料廠舉行展銷會(huì) 與電視臺(tái)商定 對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像 制成40秒的廣告 每周播放兩次 持續(xù)兩個(gè)月 廠家付電視臺(tái)人民幣1萬(wàn)元 廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂(lè) 屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像 并根據(jù)攝像制作廣告 廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬 展銷會(huì)如期舉行 電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定 40名小學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知此事 問(wèn) 學(xué)校 飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán) 我來(lái)當(dāng)法官 三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán) 民法通則 第一百條規(guī)定 公民享有肖像權(quán) 未經(jīng)本人同意 不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像 1 三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號(hào)的錄像肖像做廣告 2 三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告 未經(jīng)他們及其法定代理人的同意 3 三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營(yíng)利 法庭傳真 搜索我們身邊 生活中 侵犯肖像權(quán)的行為 可憐的百變小胖 故意毀損 玷污 丑化公民的肖像 丑化 未經(jīng)本人同意 以營(yíng)利為目的使用公民肖像 故意毀損 玷污 丑化公民的肖像 利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊 知識(shí)點(diǎn)梳理 侵害肖像權(quán)的具體表現(xiàn) 飲料廠舉行展銷會(huì) 百變小胖 知識(shí)點(diǎn) 當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí) 我們應(yīng)怎么做 當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí) 我們要拿起法律武器 追究侵權(quán)人的責(zé)任 必要時(shí)可提起訴訟以討還公道 偷拍違法嗎 法律維護(hù)公民的肖像權(quán) 我是一名部隊(duì)業(yè)余攝影愛(ài)好者 前幾天在一公園游玩時(shí) 發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上 我立即按動(dòng)快門 不料她們立即圍過(guò)來(lái) 要我立即將底片曝光 說(shuō)如果一旦報(bào)社刊登 就告我侵犯肖像權(quán) 我不同意 現(xiàn)在照片已沖洗好了 我很矛盾 擔(dān)心一旦投稿 是否會(huì)吃官司 請(qǐng)你當(dāng)律師 法律傳真 如果并非以營(yíng)利為目的 也并非出于惡意 對(duì)不道德現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng) 是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)利 不構(gòu)成侵犯肖像權(quán) 該記者并沒(méi)有侵犯女青年的肖像權(quán) 1 新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像 如政治家 外交官 知名學(xué)者 藝術(shù)家 運(yùn)動(dòng)員 2 國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像 3 使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像 如參加集會(huì) 游慶典等活動(dòng)的人的肖像 不屬侵犯肖像權(quán)的行為 4 為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用 如尋人啟示上的照片 行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用 5 為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等 6 違反道德和法律的行為的照片 錄像 二 維護(hù)姓名權(quán) 董存瑞劉翔比爾 蓋茨老舍 知識(shí)點(diǎn)梳理 什么是姓名 作為將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào) 包括正式姓名 曾用名 筆名 藝名等 姓名的地位 傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義 是人格的基本標(biāo)志 壽生的困惑 情境一 一對(duì)農(nóng)村夫婦 生了個(gè)胖兒子 夫婦倆開(kāi)心之余 卻為兒子取姓名發(fā)了愁 思來(lái)想去 樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名 壽生 祝他一生平安 長(zhǎng)命百歲 情境二 壽生漸漸的長(zhǎng)大 15歲的他來(lái)到了省城讀高中 為了能培養(yǎng)他成材 父母親傾注了所有的心血 壽生也很懂事 在校非常關(guān)心集體 熱心助人 成績(jī)優(yōu)異 在一次省奧數(shù)競(jìng)賽中還獲得了一等獎(jiǎng) 可最近他卻不想去上學(xué) 并且向父親提出改名換姓 因?yàn)樗赣H姓秦 所以同學(xué)嘲笑他 叫他 禽獸生 但是遭到父親的拒絕 說(shuō)他忘恩負(fù)義 你認(rèn)為壽生可以更改自己的姓名嗎 他爸爸有權(quán)阻止嗎 說(shuō)說(shuō)理由 姓名權(quán) 具體內(nèi)容 1 年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字 決定權(quán)2 有權(quán)決定 使用自己的姓名 筆名 藝名 使用權(quán)3 有權(quán)依照規(guī)定變更姓名 變更權(quán)但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使 知識(shí)梳理 情境三 在壽生的強(qiáng)烈要求下 終于改名為秦哲凱 16歲那年 他以優(yōu)異的成績(jī)考入了中國(guó)科技大學(xué)少年班物理專業(yè) 大四時(shí) 他得到了美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的錄取通知書 他的同學(xué)馬雷得知該事后 搶先竊取了秦的邀請(qǐng)信 同時(shí)以秦哲凱為名拒絕接受邀請(qǐng) 并推薦了他自己 在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為 假如你是秦哲凱 你將采取什么方式維護(hù)自己的權(quán)利 馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán) 為什么 干涉他人行使姓名權(quán) 決定 使用 改變姓名 盜用 冒用他人姓名 未經(jīng)同意授權(quán) 擅自實(shí)施活動(dòng) 抬高身價(jià) 牟取利益 冒充他人姓名 達(dá)成某種目的 侵害姓名權(quán)的行為表現(xiàn) 姓名權(quán)是公民的一項(xiàng)重要人格權(quán) 主要包括姓名命名權(quán) 姓名使用權(quán)和姓名變更權(quán) 是公民依法享有并要求他人尊重的權(quán)利 根據(jù) 中華人民共和國(guó)民法通則 第99條第1款的規(guī)定 公民享有姓名權(quán) 有權(quán)決定 使用和依照規(guī)定改變自己的姓名 禁止他人干涉 盜用 假冒 我國(guó)公民的姓名權(quán) 受法律保護(hù) 姓名權(quán) 作為一個(gè)合格的公民 要正確行使自己的姓名權(quán) 肖像權(quán) 同時(shí)也要尊重他人的姓名權(quán) 肖像權(quán) 依法維護(hù)自身的合法權(quán)益 溫馨提示 法律保護(hù)公民的肖像權(quán)和姓名權(quán) 公民應(yīng)依法維護(hù)自己的肖像權(quán)和姓名權(quán) 要尊重他人的肖像權(quán)和姓名權(quán) 侵害公民肖像權(quán)和姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任