電氣工程專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐報告.doc
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全日制工程碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐報告 學 院姓 名學 號專業(yè)領域校內導師校外導師填表日期2016.09.17研究生部 制學院名稱:電力學院研究生姓名學號性別出生年月專業(yè)領域電氣工程有/無工作經歷無聯(lián)系方式校內導師姓名校外導師姓名實踐單位名稱校外導師所屬部門實踐單位地點、郵編沈陽/113122實踐開始日期 2016年 9 月 18日 實踐結束日期 2016年 9 月 17日一、實踐概況國網遼寧省電力有限公司(以下簡稱:遼寧公司)成立于1999年,是國家電網公司的全資子公司,公司下轄14個地市供電公司(72個縣公司)以及檢修分公司、電科院、經研院、物資分公司、信通分公司、送變電工程公司、培訓中心等單位。供電營業(yè)區(qū)域14.8萬平方公里,服務人口4380余萬。截至2014年底,全省發(fā)電裝機容量4191.8萬千瓦,其中清潔能源裝機比重達26.4%。遼寧電網擁有66千伏及以上輸電線路49162公里、變電容量(含換流容量)17993萬千伏安、變電站(含換流站)1661座。2014年,公司完成售電量1638.3億千瓦時,同比增長1.7%。近年來,公司按照國家電網公司和遼寧省委省政府的決策部署,持續(xù)轉變電網和公司發(fā)展方式,遼寧主干電網實現由220千伏向500千伏的歷史跨越,“三集五大”體系全面建成,各項工作取得長足進步。公司先后獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、遼寧省用戶滿意企業(yè)等多項榮譽,樹立了責任央企的良好形象。二、實踐總結2015年9月27日,我開始了為期一年的實踐生活。我的實踐單位是遼寧電力科學研究院。剛開始實踐的時候初來乍到,一到公司發(fā)現自己雖然經歷了十七八年的學習生活,但是走入公司,進入社會,自己仍如初生的嬰兒一般,進入了一個新世界,眼中充滿了無知和迷茫。不過好在我是個幸運的嬰兒,因為我有一個溫暖的家庭,指導教師高振國老師和遼寧省電力科學研究院的企業(yè)導師金鑫老師猶如我的雙親一般,對我進行著鼓勵與支持,批評與指導,這讓我更快更順利的推開了新世界的大門,讓我更快更好的融入公司,展開在高壓所的工作和學習。剛剛進入公司,本周主要是適應公司的作息時間,和各種規(guī)章制度,幾點上班幾點下班,什么時間午休,什么時間進餐,怎么與人交流,什么時間才有人愿意與你交流等等,其中也難免的出現各種尷尬與無助,還好金鑫老師給我提供了大量的幫助,非常感謝老師的悉心照顧!后來初步融入了高壓所,國網遼寧電力科學研究院本部高壓所、網絡中心2個職能部門,行政部門按精簡高效原則合理設置。雖然還是存在很多關于與公司人員之間不是很熟悉,對工作也不是很了解等在未來還需解決的問題,但相對于上周初來時的各種尷尬與無助,已經好了很多,可以說雖然生澀,但不陌生了。經過半個月的工程實踐之后,我就已經初步融入了遼寧省電力科學研究院。本周在遼寧省電力科學研究院金鑫老師的指導下,我對遼寧省電力科學研究院的成立背景,主要工作等公司文化進行了了解。國網遼寧省電力科學研究院分公司于2012年3月26日正式成立,這標志著遼寧500千伏超高壓輸變電設備將全面實施集中專業(yè)化管理。遼寧省電力科學研究院負責全省23座500千伏交流變電站、2座直流換流站以及部分500千伏輸電線路的運檢維護工作,現有500千伏換流站2座,變電容量6千兆瓦;500千伏變電站(含開閉站)23座,變電容量4136萬千伏安,500千伏交流輸電線路7537.742公里,承擔著將黑龍江、吉林、蒙東等地區(qū)電能輸送至遼寧及華北地區(qū)的輸電任務,是振興東北老工業(yè)基地,服務遼寧經濟發(fā)展的“引擎”。剛剛進入公司的時候碰到有時間的企業(yè)員工就會去問究竟具體做到工作時是什么樣的,干什么活,怎么干?雖然大部分人講的都是工作中遇到的趣事,或者工作中的辛苦與自己如何解決了一個現場的小難題,具體工作都被三言兩語帶過,可能在他們心里,工作就像每天一日三餐一樣,遇到好吃或者有特色的東西才有興趣和別人談起吧,但是我對具體的工作也有了一個模糊的輪廓和一份憧憬。而且,我發(fā)現在與員工交流的過程中,一談到有關怎么找到這份工作的問題的時候,大部分人的眼中都會帶著一種隱隱的驕傲與羞澀。在去現場之前我就把學習的重點放在了關于現場的一些知識上,例如系統(tǒng)的接線結構,使用的材料,和各種設備存在的問題與優(yōu)缺點等,不在像在學校主要學習計算和老師畫的重點等。變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施,改變電壓的場所。為了把發(fā)電廠發(fā)出來的電能輸送到較遠的地方,必須把電壓升高,變?yōu)楦邏弘?,到用戶附近再按需要把電壓降低,這種升降電壓的工作靠變電站來完成。變電站的主要設備是開關和變壓器。它通過其變壓器將各級電壓的電網聯(lián)系起來。變電站基本由變壓器、開關設備、互感器、防雷設備組成。實踐期間我去了蒲河500kV變電站進行實踐。蒲河500千伏變電站位于沈陽市沈北新區(qū),距沈陽市區(qū)42公里,占地面積4.9萬平方米,建筑面積1360平方米,變電站始建于2007年,是國家電網公司“十一五”規(guī)劃康平、沈北500千伏輸變電工程的重要組成部分,2009年7月25日正式投運。我對蒲河500kV變電站的相關信息進行了充分的準備,例如接線方式,設備參數等都進行了了解。該變電站500千伏電氣主接線為3/2接線方式,全部采用HGIS,共7個完整串,10回出線,4組1000MVA變壓器等等。但是畢竟第一次去現場實踐,感覺自己雖然學習了很多年的電力系統(tǒng)相關知識,也對要去的蒲河500kV變電站進行了專項的學習。同時我也對變電站現場的變電安規(guī)進行了學習,為去現場實踐做充足的準備。對于什么能碰,什么不能碰,什么標志是什么意思,有什么注意事項,操作順序和操作流程,有突發(fā)情況應該如何處理,如何著裝等一系列的安規(guī)問題進行了學習和強化訓練,確保在現場也能記住安規(guī)中所寫的內容,在實踐過程中確保人身安全。作為一個新手,起碼要做到不給別人添麻煩。去蒲河500kV變電站現場實踐,看到了實際的電氣設備,比我想象的要差很多,原來以為斷路器就是一個特殊的開關,看了之后才發(fā)現原來真的很特殊,我從旁邊走過兩次竟然沒認出來是斷路器,比想象的要大出好多好多。還有絕緣子串,絕緣方式等等都與原來自己想象的差好多。本次去現場讓我充分領悟了“讀萬卷書,行萬里路”。并現場指出了局部放電常常發(fā)生的位置,用不同的方法對局部放電進行了測量。當然身體力行的實踐也是必要的環(huán)節(jié),雖然只是幫助檢修人員打打下手,但是我也體會到了檢修工作的嚴謹。到現場看到了實際設備也看到了檢修人員的工作狀態(tài),這對于我開闊眼界和增加只是儲備都有莫大的幫助。由于沒有對本次去現場的實踐沒有進行及時的整理,不過還好留下了記錄和照片等素材。所以只能看著素材和憑借著回憶對去現場的經歷和學習到的知識進行記錄和整理,作為我寶貴的學習材料和學習道路上的瑰寶。但是感覺遠不及上周去實踐時的狀態(tài),雖然學習到的內容差不多都能夠回憶起來,但是很多細節(jié)與當時的感覺都已開始忘記。所以這也是我學習到的另一個內容,那就是需要記錄的軌跡千萬不能拖,拖了就容易忘記當初的道路是怎么走的,會失去太多人生道路上的風景。我來到了位于遼寧身丹東市的太平哨水電廠預計進行兩周的學習實踐。因為有了之前去遼寧省電力科學研究院的實踐經驗,這次來水電廠實踐相對老練了一些。本周的工作首先是對太平哨水電廠的基本資料進行了了解。太平哨發(fā)電廠為引水式水電站,共安裝4臺單機容量4.025萬千瓦水輪機,設計總裝機容量為16.1萬千瓦時,年設計平均利用小時2670小時,多年平均發(fā)電量為3.3億千瓦時。其主體工程于1976年開工,1979年底第一臺機組正式并網發(fā)電,1982年電站全部竣工,承擔調峰、調頻及事故備用任務。2000年,成為國電電力全資擁有的水力發(fā)電企業(yè)。另外就是新到一個企業(yè)要熟悉它的地形和作息安排以及工作制度。而且這是我第一次到外地實踐,也學會處理了一些出門在外遇到的問題。這也為我以后工作出差累積了經驗。水電廠不同于火電廠,雖然建廠的地點比較偏僻,但是由于沒有鍋爐,也不需要燒煤,整個生產車間內干凈整潔,由于發(fā)電機組大多在地下,所以噪聲等污染也很小。這讓我對發(fā)電廠有了新的了解。我了解了水電廠的發(fā)電流程,對各個環(huán)節(jié)都進行了較深入的學習。繼電保護也都采用較為先進的微機保護。本周不僅對水電廠的一次設備和二次設備都進行了學習,同時也參與了設備的檢修與實驗,雖然依舊是幫忙打打下手什么的,卻也見識到了水電廠的工作狀態(tài)。水電廠的學習實踐讓我感覺到雖是寒冬臘月卻如金秋佳節(jié),收獲頗豐。2016年1月4日我來到了撫順煤礦電機制造有限責任公司開始了持續(xù)較長一段時間的學習實踐。經過了之前的兩個實踐單位,本次實踐在第一周已經可以較為迅速的適應新公司的作息時間,工作制度等,也能很快的了解企業(yè)文化并且融入其中,這都得益于之前的學習實踐。不過這一周的實踐還是主要對撫順煤礦電機制造有限責任公司的背景進行了解,畢竟來這里實習就要愛它,愛它就要去了解它。撫順煤礦電機制造有限責任公司是隸屬于省遼寧電機集團的撫順煤礦電機廠與中煤集團各出資1.58億元,于2007年3月26日組建。目前,公司是我國生產礦用隔爆型電動機的最大廠家,也是國內進口電機維修中心。并且企業(yè)經過將近20年的發(fā)展還在蒸蒸日上,在這里就不記錄那么多了,總之本周都在適應企業(yè)生活,了解企業(yè)文化。由于本次是來到電機廠進行實踐,雖然我們廠生產的是煤礦用的防爆電機,但是電機的基本工作原理和接線形式等還是和普通電機相通的,所以本周我又翻起了曾經的“天書”-電機學。電機學是大二時候學習的課程,之后就一直沒怎么接觸過電機,所以這次重新看電機學的理論知識還是比較生澀的。但是對于自己又要跨入一個新的領域還是充滿期待的。在復習知識的同時也對于我們撫順煤礦電機制造有限責任公司生產的電機產品做一些相關的了解。例如生產的電機型號、參數、工作方式、接線方式、工作環(huán)境等等。但是眾所周知,電機學的理論知識相當的抽象,我希望在以后的實踐中,利用好在電機廠實踐的時間,把抽象變成具體,深入的學透、學懂電機。在我的撫順煤礦電機制造有限責任公司得企業(yè)導師楊曉洲老師的帶領下,參觀了整個車間的生產流程,其中包括備料車間、鉚鍛車間、金工車間、沖剪車間、電工車間、配裝車間、設模車間、動力車間、鑄造車間,以及實驗站。在參觀學習的過程中我看到工人師傅們熟練的技藝和漂亮的制作工藝,通過一道道環(huán)節(jié)下來,原本在我印象中有著亂七八糟繞組的電機儼然成為了一件藝術品,不僅沒有我認為的雜亂,反而工整干凈,給人一種難以言語的視覺沖擊,簡直就是一種視覺享受。然后我開始了在撫順煤礦電機制造有限責任公司的學習和實踐。首先是學習繞線。繞線就是把準備好的加工過的銅線在繞線機上繞成梭型線圈,繞線機帶動繞模具旋轉,工人師傅控制繞制的銅線方向和長度。繞線說起來簡單,我在車間看的時候更簡單,但是真到做起來就沒那么簡單了。具體到控制銅線的方向什么樣,用多大的力度,怎么配合繞線機運作等等都很有講究。我經過學習、觀察和模仿,到最后制作的時候還是很生澀。主要是對繞線的手法和力度還不適應,就像開車一樣,看著別人開車不過是油門剎車方向盤,但真輪到自己開的時候作為新手難免的會手足無措,遇到各種問題。這也使我領悟到很多事情看似簡單,但其中都是有自己的門道的,不得其法的話看似別人做起來很容易的事情自己卻很難能做好。經過一段時間的練習,我已經可以熟練的繞線繞出符合后續(xù)加工工序的線圈。雖然在車間的工作很單調也很辛苦,但是能親自動手制作出成品,親身參與到電機的生產環(huán)節(jié)我還是相當欣喜的。起碼為我的實踐單位,為祖國的制造業(yè)做了一份小小的貢獻。心中滿滿的都是成就感和付出收到回報的感動。然后我進行了新的電機生產環(huán)節(jié)的實踐,在車間進行線圈的成型前包扎。高壓電機梭型線圈繞制后,用收縮帶,黃蠟綢帶等絕緣材料包扎。目的是保護線圈外絕緣、層間絕緣、匝間絕緣不至于損壞。在拉型機時免受模具夾具、鼻端銷釘等摩擦,防止松動變形。首先還是看工人師傅怎么完成這道工序,然后我在一旁模仿,最后動手去做。這道工序有點像手工課,很大程度上靠手工完成絕緣材料的包扎。這類實踐的難度有點像編中國結,看別人包的時候纏、包扎、穿插等非常整潔美觀又迅速,但就算看懂了當自己做的時候也經常發(fā)懵,剛開始基本是工人師傅手把手教的,而且剛學會之后也經常會忘,工作效率也很低。但是熟練了之后就會越來越快,因為每個線圈的包扎方法基本相同,基本屬于一種熟練工種,所以我在本周結束的時候已經能很熟練的包扎好線圈了。這也讓我深刻理解到了熟能生巧的真諦。然后我進行了下一個工序的學習與實踐,那就是成型。成型的主要目的是把繞線機繞制的立繞梭型線圈或平繞梭型線圈拉成框行線圈,框型線圈以電機定子鐵心的內外圓為標準,組成向心式的有角度的線圈。我們撫順煤礦電機制造有限責任公司主要是通過漲型機完成這道工序的。由于這道工序自動化程度相對較高,在動手能力上的要求不算特別高,主要是學會設置漲型機來把線圈漲出所需要的形狀。還有就是要學會漲型機的操作步驟,對于一個學生而言,這種學習一種機器的操作方法還是比較容易的,所以本周很好的完成了成型這道工序的學習和實踐任務。在這道工序加工之后的線圈已經能對應上電機書中所畫的線圈圖形,這給我對理論與實踐的結合和對于電機的學習提供很大的幫助。之后我進行了嵌線工藝的學習與實踐。嵌線是用絕緣紙、槽簽及專用工具將繞好的線圈嵌入定子或轉子中,應避免槽只擊穿和匝間短路。當我第一次看完完整的嵌線工藝時可以用目瞪口呆來形容我當時的表情,絕緣紙要疊放整齊工整,嵌入的線圈要壓緊卻又不能破壞絕緣,線圈間絕緣要做好,線圈還要一層壓一層,工人師傅制作的期間還在不斷的更換工具,兩位嵌線的工人師傅配合的也相當默契,然而就是這么默契的兩個人完成一次嵌線工序也需要差不多一天的時間。而看他們熟練的制作工藝與漂亮的成品簡直就是一場視覺盛宴,感覺他們不是在工作而是在通過一場行為藝術去完成一件藝術作品。由于嵌線的工序較為復雜,完成一次嵌線的時間也比較長。嵌線的工作一般是由兩位工人師傅共同完成的,本周我趁著工人師傅工作不是很緊張的時候代替一位工人師傅與另一位工人師傅合作想去完成一次嵌線的工藝流程。雖然學習了一周有余,但是畢竟剛開始進行嵌線工藝的實踐,還是非常手忙腳亂的。我只能憑借年輕,眼疾手快的優(yōu)勢盡量去完成制作任務,對面的師傅也非常盡力的遷就和知道我去完成這次的作品。但是因為嵌線工藝對質量的要求很高,因為產品的性能與嵌線工藝有著直接的聯(lián)系,我們的進度還是比較緩慢的。進行到后半部分真的是心力交瘁,最后還是由原來的兩位工人師傅搭檔完成了作品。看來我還是要多多進行觀察和練習。我也深刻體會到了藝術不僅是文藝作品,也不只是畫展、點塑等。對我來說,嵌線工藝的美觀、整齊就是一種藝術。它有一種工程作品所特有的美。這一錘一剪都是一種創(chuàng)造。純手工工藝的作品放佛帶有著一種靈魂,那是制作者的心血,是一種追求完美,認真負責的精神。如果有人看過嵌線這個環(huán)節(jié)的工藝制作,就一定會理解為何我會對它有如此的贊美。藝術源于生活,藝術的生活使單調的工作變成了一種享受。雖然我的嵌線工藝還不像工人師傅們的那么完美,但是我在學會工藝技術的同時也體會到了工藝的含義,它是屬于工程的藝術。雖然我的作品制作中還需要工人師傅的監(jiān)督指導最后還需要工人師傅進行修正,但是我對于工作的理解更為深刻了,這無疑是一種更大的收獲。然后我去了沖剪車間進行學習實踐。沖剪車間主要是把硅鋼片用機床沖剪成我們電機設計時所需要的模樣。由于基本是靠機床完成作業(yè),所以要學會機床的操作和步驟就能完成這部分工作了。但是看到工人師傅們的工作效率還是讓我嘆為觀止,因為大學時候進行過金工實習,雖然機床不同,但是本周學習機床的操作時還是比較快的。然而工作效率缺無法跟工人師傅們比了,可能是熟練度的問題吧。對于同一個產品,沖剪工作基本是機械性的作業(yè),熟練了自然也就可以快上許多。不過這個車間還真是一個“好脾氣車間”,由于是機床對金屬加工的車間,產生的噪音還真不算小,使人非常容易煩躁,長期在這里工作沒有個好心態(tài)還真是受不了。然后我開始了對電動機出廠實驗的學習和實踐。電機出廠實驗的檢測包括了直流電阻、絕緣電阻、電氣強度、空載測試,匝間波形,堵轉試驗等。對電機出廠實驗的理論上的學習和了解主要是通過查資料,與技術人員交流,觀看出廠實驗的進行來學習實際生產中,是如何做實驗的。工廠和實驗室的實驗環(huán)境是有著區(qū)別的。在實驗室里一般都是為了更好的利用資源,實驗器材和設備都能滿足多種實驗的需要,但實際生產中只需要針對需要做的實驗準備實驗器材和實驗環(huán)境就可以了,目的性比較強。而且實驗對象不再是實驗用的電機,而是真正的產品。為了保證產品質量,每一臺電機出廠前都是要進行出廠實驗的。對電機出廠實驗中的直流電阻實驗進行了學習研究與具體操作。繞組在冷態(tài)下的直流電阻是三相異步電動機的主要參數之一,將繞組的電阻的測定值與設計值相比較,可以檢查繞組有無斷線和匝間短路,焊接部分有無虛焊或開焊、接觸點有無接觸不良等現象。也是為了測量三相電阻是否平衡,不平衡的話電機在運轉中會出現三相電流不平衡,電機就會振動,會給產生噪音,減少電機使用壽命等負面影響,也可能在正常生產中發(fā)生危險。測量電機的直流電阻值,應該在繞組冷狀態(tài)下來進行測定。首先將電機在室內放置一段時間,用溫度計測量電動機繞組端部或鐵心的溫度。此時所測溫度即為實際冷狀態(tài)下繞組的溫度。若繞組端部或鐵心的溫度無法測量時,允許用機殼的溫度代替。對大、中型電機,溫度計的放置時間應不少于15min 。 繞組的直流電阻值是用雙臂電橋或單臂電橋測量的。電阻在一歐姆及以下時,必須采用雙臂電橋測量。當采用自動檢測裝置或數字式微歐計等儀表測量繞組的電阻時,通過被測繞組的試驗電流,應不超過其正常運行時電流的10%,通電時間不應超過1min.。打開接線盒進行測量,對于接線盒內有三個出線端的繞組,要分別測量L1L2、L2L3、L1L3繞組的直流電阻;對于有六個出線端的電機繞組要測量U1U2、V1V2、W1W2相直流電阻。目前我們大多采用直阻測試儀來進行繞組直流電阻的測量,使直流電阻的測量更加方便和快捷。將測量時的直流電阻數值記錄下來,各相或各分支繞組的直流電阻,在校正了由于引線長度不同而引起的誤差后,相互間差別不應超過其最小值的2%;與產品出廠時測得的數值換算至同溫度下的數值比較,其相對變化也不應大于2%;對于定子繞組在內部已經連接時,可測的線間直流電阻不平衡度不應超過1。然后對電機出廠實驗中的絕緣電阻實驗進行了學習研究與具體操作。測量各相繞組之間以及各相繞組對機殼之間的絕緣電阻,是最簡便而且是對絕緣無破壞作用的檢查項目,它判別繞組絕緣是否嚴重受潮或有嚴重缺陷??梢杂行У匕l(fā)現下列缺陷:總體絕緣質量欠佳;絕緣受潮;兩極間有貫穿性的導電通道;絕緣表面情況不良。測量絕緣電阻不能發(fā)現下列缺陷:絕緣中的局部缺陷:如非貫穿性的局部損傷、含有氣泡、分層脫開等。 在檢查試驗中,通常只測量電動機在運轉前定子繞組的冷態(tài)絕緣電阻,包括繞組相與相之間的絕緣電阻和每相繞組對機殼(對地)的絕緣電阻。對繞線式電動機,則需要測量轉子繞組的絕緣電阻。 測量方法通常用手搖式兆歐表,對于低壓電動機用500V兆歐表測量,高壓電動機使用2500V兆歐表進行測量。測量絕緣電阻前需拆除電動機的外部接線,測量過程中兆歐表的轉速須保持基本恒定(120r/min),兆歐表搖動一分鐘后讀出其指針指示的數值,低壓電動機的絕緣電阻不應低于0.5M,全部更換繞組的則應不低于5M。對于高壓電動機,應不低于1M/kV。然后對電機出廠實驗中的耐壓(電氣強度)實驗進行了學習研究與具體操作。交流耐壓試驗是鑒定電氣設備絕緣強度最直接的方法,它對于判斷電氣設備能否投入運行具有決定性的意義,也是保證設備絕緣水平、避免發(fā)生絕緣事故的重要手段。電動機定子繞組相與相之間及每相與機殼之間經過絕緣處理后,應能承受一定的電壓而不被擊穿的性能稱為耐壓。交流耐壓試驗是鑒定電氣設備絕緣強度最直接的方法,它對于判斷電氣設備能否投入運行具有決定性的意義,因為交流耐壓試驗能充分反映電氣設備在交流電壓下運行時的實際情況,能真實有效的發(fā)現絕緣缺陷。 交流耐壓試驗是破壞性試驗,耐壓試驗要在專用的試驗臺上進行,每一個繞組都應輪流對機座做絕緣試驗,此時試驗電源的一極接在被試繞組的引出線段,而另一極則接在電動機的接地機座上,在試驗一個繞組時,其它繞組在電氣上都應與接地機座相連接。然后對電機出廠實驗中的空載實驗進行了學習研究與具體操作。對于新出廠的電動機,空載試驗是在三相定子繞組上加上額定電壓,讓電動機在空載狀態(tài)下運行,空載試驗的目的是為了確定空載電流和空載損耗,從而求出鐵損耗和和機械損耗。電機空載運行過程中檢查各項指標是否符合要求:1.電動機的溫升情況,要查電動機軸承的溫度、機殼等的溫度;2.電動機的振動情況,電動機的振動情況一般是在電機已經達到平穩(wěn)轉速時測量,一般要測出水平方向,垂直方向,軸向等各個方向的振動情況,用振動儀測定并記錄;3.監(jiān)聽電動機的聲音是否正常,測量電動機的噪聲大小等; 4.注意觀察電動機的空載電流,不要過大或者過小,且空載電流不平衡度應小于10%; 5.檢查每2030分鐘進行一次,并做好記錄。 對于低壓電動機,空載運行時間應不小于1小時,高壓電動機應不小于2小時,以軸承溫度穩(wěn)定半小時為準。然后對電機出廠實驗中的匝間絕緣實驗進行了學習研究與具體操作。定子是電機的心臟,定子線圈匝間絕緣性能直接關系到整臺電機的使用壽命。所以定子繞組絕緣性能檢測是電機檢測的重點,一般要經過兩次檢測。一是定子接完線浸漆前的定子線圈匝間絕緣介電強度檢測;二是電機整機裝配完成后的整機匝間絕緣介電強度性能試驗。電機匝間絕緣介電強度測試同計算機應用相結合,采用高速A/D測試系統(tǒng),實現了匝間絕緣介電強度波形的數字化,通過微機對匝間絕緣介電強度波形的幾個參量進行計算處理,得出波形的量化指標:衰減率、頻率和積分面積,微機通過計算比較,自動判斷。之后對電機出廠實驗中的堵轉實驗進行了學習研究與具體操作。堵轉試驗是為了測取額定電壓時的堵轉電流IK和堵轉轉矩值TK以及堵轉損耗PK,同時測取堵轉電流,堵轉轉矩,堵轉輸入功率與輸入電壓的關系曲線,即為堵轉特性曲線,通過對堵轉電流大小和三相平衡情況的分析,能反應出電機定,轉子繞組及定,轉子所組成磁路的合理性和一些質量問題。能為改進設計和工藝提供有關實測數據,為故障電機查找原因和確定修理內容提供幫助。三相異步電動機堵轉試驗試驗時,施于定子繞組的電壓盡可能從不低于 0.9倍額定電壓開始,然后逐步降低電壓至定子電流接近額定電流為止,其間共測取57點讀數。每點應同時測取下列數值 :Uk、Ik、Tk、Pk及繞組溫度。每點讀數時,通電持續(xù)時間應不超過10s,以免繞組過熱。然后對于電機出廠前的其他問題進行了學習與操作。例如,機械安裝尺寸檢查:客戶安裝尺寸需用對應量具、檢具進行測量,測量結果須符合產品圖紙要求;裝配質量:各部件之間連接可靠,部件無變形,緊固件有放松裝置且無松動現象;外觀檢查:電機裝配應完整,并有可靠的防腐措施,無污損、碰撞、裂痕、銹跡等缺陷,電機涂層應均勻,不應有刷痕、收縮、起泡、桔皮、起皺、流紋、針孔、浮色和滲色等缺陷;電機產品引線長度、顏色、規(guī)格、論證要求符合產品要求,絕緣層完好等。之后就開始了對型式試驗的學習研究,電機型式試驗的項目包括:1.定轉子繞組在冷態(tài)下的直流電阻;2.耐電壓試驗;3.匝間試驗;4.空載電流和損耗的測定(需測定空載特性曲線,自動繪制曲線圖);5.堵轉電流和損耗、堵轉轉矩、功率的測定(需測定堵轉特性曲線,自動繪制曲線圖);6.噪音的測定;7.振動的測定;8.溫升試驗;9.效率、功率因素、轉差率的測定;10.短時過轉矩試驗;11.最大轉矩的測定;12.起動過程最小轉矩的測定;13.超速試驗;14.轉動慣量的測定;15.負載試驗和特性曲線的測定;16.電機轉速的測定;17.轉向的測定;18.鐵耗,定轉子銅耗、風摩耗、雜散損耗、總損耗輸出功率的確定。型式試驗的具體規(guī)程都要根據GB1032-2008三相異步電動機試驗方法進行測試。然后對型式試驗中繞組絕緣電阻測定的學習研究,小型異步機的型式試驗的第一個試驗就是測定繞組對機殼及繞組相互間的絕緣電阻,目的是為了檢查電機繞組受潮和受污染的情況,保證電機能夠正常安全的運行。一般測量電機繞組的絕緣電阻,都是以熱狀態(tài)下的測量數值為最低限值標準。測量時,絕緣電阻表指定用來接地的一端,應該接至機殼,而另一端依次與應測量絕緣電阻的所有繞組的線端相接,未測量的其余繞組均與機殼相接,以接近絕緣電阻表的規(guī)定速度(120r/min)均勻轉動絕緣電阻表,待指針穩(wěn)定后讀取絕緣電阻表的阻值。在國家標準GB/T5171-2002小型電動機通用技術條件中規(guī)定,小型異步機繞組的絕緣電阻在熱態(tài)時應不小于20M。之后對型式試驗中繞組直流電阻測定的學習研究,在實際冷態(tài)下繞組直流電阻的測定,是電機形式試驗必不可少的一個環(huán)節(jié),這一電阻,將要用來計算溫升和損耗的值,因此不僅要測出來來,而且要盡量的精確。測量方法通常有兩種,一種是電橋法,另一種為電流表,電壓表法。用電流表和電壓表測量電阻時,其接線圖如下圖所示, 圖一適合測量電壓表內阻與被測電阻之比大于200時繞組的電阻。圖2的接線圖適用于測量電壓表內阻與被測電阻之比小于200時的繞組電阻,用此方法時,應該用電壓穩(wěn)定的直流電源,電壓表與被測繞相應該接觸良好,測量時的電流數值應該不大于被測繞組額定電流的10%。之后對型式試驗中耐電壓實驗的學習研究,繞組耐電壓試驗又稱為介電強度試驗,這是檢查繞組及相關導電部件(例如接線和接線裝置等)對機殼和相互間絕緣水平的一項重要試驗,所以在電機實驗中必須要嚴格的執(zhí)行。對于小型異步機,無論是交流電動機還是直流電動機,此項實驗均采用50HZ正弦,對于小型異步機來說,如果不加以說明,應理解為只要求進行耐電壓交流試驗。若非為特殊規(guī)定,整機試驗是對繞組和機殼之間的加壓實驗,俗稱對地耐壓試驗。試驗時,原則規(guī)定不發(fā)生擊穿或閃絡為合格,一般規(guī)定高壓泄漏電流達到一個規(guī)定的數值后即判為不合格。之后對型式試驗中匝間實驗的學習研究,用專用的匝間沖擊電壓試驗儀對電機繞組施加模仿操作過電壓和自然雷電過電壓的沖擊電壓,可以有效的查出繞組匝間絕緣的損傷。目前較為流行的儀器為匝間沖擊電壓試驗儀,其工作原理大致為:單相交流220V,50Hz通過一個調壓器,供給一個升壓變壓器,電壓升高后通過整流成為一個較高電壓的直流電壓,用一個由電路控制的閘流管將上述直流高電壓突然加到被測試電機的線圈上,然后在用一個示波器顯示該線圈的放電電壓曲線,由于該曲線性狀與線圈的匝數,磁路等參數有關,所以,可以通過觀察他來判別被試線圈是否有匝間短路,匝數多少或者開路的故障。應該按照試驗電壓的大小和被測電機的容量來選擇儀器的規(guī)格。然后對型式試驗中空載電流和損耗的測定實驗的學習研究,三相異步電機的空載試驗是給定子加額定頻率的額定電壓空載運行的試驗,其目的主要有三個。1.檢查電機運轉的靈活情況,初步判斷噪音和震動是否符合要求。2.通過試驗,求得電機額定電壓時的鐵心損耗和在額定轉速時的機械損耗。3.通過試驗得出空載電流和空載電壓之間的關系曲線,即為電機的磁化曲線,他可以反映出電機電磁設計和相關原材料質量及加工工藝的實際情況,例如:鐵心材料的性能和幾何尺寸,定子繞組匝數及形式,定轉子氣息的大小等參數選擇得是否合理,對于批量生產中的電機是否有異常變化等。由三相異步機的空載特性曲線可以分別查處對應的額定電壓和空載電流以及空載損耗。然后對型式試驗中堵轉實驗的學習研究,堵轉試驗是為了測取額定電壓時的堵轉電流IK和堵轉轉矩值TK以及堵轉損耗PK,同時測取堵轉電流,堵轉轉矩,堵轉輸入功率與輸入電壓的關系曲線,即為堵轉特性曲線,通過對堵轉電流大小和三相平衡情況的分析,能反應出電機定,轉子繞組及定,轉子所組成磁路的合理性和一些質量問題。能為改進設計和工藝提供有關實測數據,為故障電機查找原因和確定修理內容提供幫助。按照國家規(guī)定,進行堵轉試驗時,100KW及其以下的電機,施于定子上的電壓應該盡可能從接近額定電壓開始,并且應該實測轉矩值,100kw以上的電動機所加最高電壓應該能保證定子電流不低于額定電流的2倍,堵轉轉矩值可利用損耗計算法。然后對型式試驗中噪音的測定實驗的學習研究,電機的運行會發(fā)出一定的噪音,因此國家標準規(guī)定了電機噪音的限制,以此來限制電機的噪音影響,電機噪音主要由通風(空氣動力)噪音,機械振動噪音和電磁噪音三個部分組成,通風噪音在電機進,出風口,特別是風扇附近噪聲最大,機械振動噪聲往往伴隨這振動,發(fā)生共振的結構部件處噪聲最大,電磁噪聲一般在機座中央噪聲最大,通風噪聲在堵塞電機進,出風口或者拆去風扇噪聲顯著削弱,電磁噪聲在電機斷電后空轉時消失。然后對型式試驗中超速試驗測定實驗的學習研究,電機超速試驗的目的簡單的說就是短時間內提高頻率和轉速,看電機是否會出顯有害變形。檢查電機的機械強度。不同的電機按照不同的轉速進行超速試驗,如果沒有特殊的規(guī)定,各種電機的超速時間均應該為2分鐘。對于交流電機的超速試驗,可以提高被試電機電源電壓頻率或者用輔助電動機拖動被試電機來進行,超速試驗前應該仔細檢查電機的裝配質量,特別是轉動部分的裝配質量,被試電機周圍應有可靠的保護裝置,被試電機的控制與震動,轉速和油溫等的測量,應該在遠離被試電機的安全區(qū)域進行。超速試驗之后,應該仔細檢查電機轉動部分是否有損壞,是否產生有害形變,緊固件是否松動以及是否產生其他的不良反映等。之后對型式試驗中溫升試驗的學習研究,溫升試驗是要求電機在額定工作情況下運行到熱穩(wěn)定時各個發(fā)熱元件,例如繞組,換向器,集電環(huán),鐵心,軸承等,所達到的溫升值,所謂熱穩(wěn)定是指發(fā)熱元件在運行條件不變的情況下,前后一小時之內的溫度變化不超過1K(溫升值是一個溫度差值,為了與實際溫度單位相區(qū)別,電機標準中規(guī)定用另一個溫度單位開爾文K作為溫升的單位,但是習慣中還是說度或者寫成)的狀態(tài),所謂溫升,就是指熱態(tài)時的溫度與冷態(tài)(發(fā)熱元件與周圍溫度環(huán)境之差不超過2K時,稱該元件處在實際冷狀態(tài))時溫度之差。電機溫升的高低,決定著電機絕緣的使用壽命,所以這項試驗對電機的質量具有非常重要的作用。再之后,我離開了遼寧省電力科學研究院并且結束了持續(xù)一年的實踐生活。這一年辛苦了許多也學到了許多,這一年來有心酸,有歡樂,有委屈,有感動,這一年讓我更為成熟了,這一年讓我充分接觸了社會,這一年體會到了與以往二十年都不一樣的生活。感謝學校和老師提供的這次實踐的機會,感謝各公司領導的關懷,感謝一直無私幫助我的人們。 簽 名: 年 月 日四、實踐基地或研究生工作站考核小組姓名職務/職稱所在部門是否校外導師組長高級工程師是組員助理工程師是組員助理工程師是組員助理工程師是說明:考核小組由單位部門(小組)負責人、被考核者的校外導師和員工代表組成,不少于3人。五、實踐基地或研究生工作站考核小組對專業(yè)學位研究生實踐期間表現的評價(請主要從專業(yè)學位研究生的實踐表現和職業(yè)素養(yǎng)兩方面進行考核) 考核結果: ( )通過 ( )不通過組長簽名: 單位(部門)公章 年 月 日考核小組成員簽名: 六、學院考核小組成員姓名職稱所在單位組長組員組員組員組員七、學院考核小組考核意見(請主要從專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐能力和水平兩方面進行考核) 考核結果: ( )通過 ( )不通過組長簽名: 年 月 日考核小組簽名:年 月 日 說明:評價可另附頁;打“”選擇考核結果;校內考核小組考核結果為不通過者,須重修專業(yè)實踐。八、學院意見: 主管領導簽名(公章): 年 月 日 說明:考核結束后,請將本實踐報告及實踐基地提供材料(如出勤記錄等)一起交所屬學院存檔;學院負責將考核結果錄入研究生部綜合管理系統(tǒng)。- 配套講稿:
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- 電氣工程 專業(yè)學位 研究生 專業(yè) 實踐 報告
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