C語言學生成績管理系統(tǒng)課程設計報告.doc
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C語言課程設計報告一 .問題描述:題目七:學生成績管理系統(tǒng)設計學生成績信息包括:學期,學號,班別,姓名,四門課程成績(語文、數(shù)學、英語和計算機)等。主要功能:(1) 能按學期、按班級完成對學生成績的錄入、修改(2) 能按班級統(tǒng)計學生的成績,求學生的總分及平均分(3) 能查詢學生成績,不及格科目及學生名單(4) 能按班級輸出學生的成績單要求:使用二進制文件方式存儲數(shù)據(jù),系統(tǒng)以菜單方式工作學生成績信息包括:學期,學號,班別,姓名,四門課程成績(語文、數(shù)學、英語和計算機)等。要求使用二進制文件方式存儲數(shù)據(jù),系統(tǒng)以菜單方式工作,實現(xiàn)對學生成績的錄入,修改,統(tǒng)計,排序,查詢,輸出等功能。二 .設計目的設計“學生成績管理系統(tǒng)”使其具有以下功能:(1) 能完成對學生成績的錄入(2) 能按班級統(tǒng)計學生的成績,求學生的總分及平均分,排序(3) 能按班級,學期輸出學生的成績單和不及格科目及學生名單(4) 能查詢單個學生成績(5) 能修改單個學生信息三 . 要求系統(tǒng)以菜單方式工作四 . 功能1 輸入功能:可以一次完成無數(shù)條信息的輸入。2 輸出功能:能按班級輸出學生的成績單。3 修改功能:完成對單個學生成績的修改。4 查找功能:完成對單個學生信息查找,并顯示。5 排序功能:按學生成績進行排序,并顯示。6 有一個清晰美觀界面來調用各個功能五模塊圖修 改void monify修改單個學生信息主流程學期int term班級int classes信息錄入void input 成績統(tǒng)計void sort查詢 void search姓名char name10學號int num成績int score4學號stui.num、班級stui.classes,姓名stui.name、四門課成績stui.score能按學號查詢單個學生成績 按班級統(tǒng)計學生的成績,求學生的總分及平均分,排序成績輸出void print能按班級,學期輸出學生成績單和不及格科目及學生名單結構數(shù)組struct student六 . 詳細內(nèi)容整個系統(tǒng)除了主函數(shù)外,另外還有5個函數(shù),實現(xiàn)六大功能:輸入功能、輸出功能、修改功能,查找并顯示功能、排序并顯示功能。各個函數(shù)的詳細設計說明分別如下:1 . 定義結構體及宏定義 #include #include #include #define NUM 100struct student int term; int num; int classes; char name10; int score4; int sum; float average; stuNUM;2主函數(shù) main()利用無限次循環(huán)for(;)和swithch()進行菜單選擇來實現(xiàn)各函數(shù)的調用,系統(tǒng)根據(jù)輸入的數(shù)字選項來調用相應的函數(shù)。等執(zhí)行完每一個函數(shù)功能后,按任一鍵回到主界面也要通過這個函數(shù)來實現(xiàn)!void main() zcd();/*主函數(shù)界面*/ void zcd()int n=0;char m;system(cls);/*清屏*/ printf(按任一鍵進入主菜單n ); /*按任一鍵進入主菜單*/ printf(*n); printf(tt華中科技大學文華學院歡迎您n); printf(nttt- 歡迎使用學生管理系統(tǒng)nnttttt-n); printf(*MENU*n); printf(ttt1. 輸入學生成績記錄 Input the recordn); /*輸入學生成績記錄*/ printf(ttt2. 排序并顯示 Sort to make new a filen); /*排序*/ printf(ttt3. 按班級顯示成績單 Print the recordn); /*顯示*/ printf(ttt4. 查找個人成績 Search record on namen); /*查找*/ printf(ttt5. 修改 Modify a recordn); /*修改*/ printf(ttt6. 退出 Quitn); /*退出*/ printf(*n); printf(nttt輸入你的選擇Enter your choice(17):); fflush(stdin); m=getchar(); doswitch(m) case 1:input();zcd();break; case 2:sort();system(pause);zcd();break; case 3:print();system(pause);break; case 4:search();zcd();break; case 5:modify();system(pause);zcd();break; case 6:exit(0); /*如菜單返回值為7則程序結束*/ default:printf(錯誤命令); getchar();zcd(); while(1);3輸入信息函數(shù) void input() system(cls); int i;char a;for(i=0;iNUM;i+) printf( n請輸入學生的學期:); scanf(%d,&stui.term); printf( n請輸入學生的學號:); fflush(stdin); scanf(%d,&stui.num); printf( n請輸入學生的班級:); scanf(%d,&stui.classes); printf(n請輸入學生的姓名:); scanf(%s, stui.name) ; printf(n請輸入學生的語文成績:); scanf(%d,&stui.score0); printf(n請輸入學生的數(shù)學成績:); scanf(%d, &stui.score1); printf(n請輸入學生的英語成績:); scanf(%d, &stui.score2); printf(n請輸入學生的計算機成績:); scanf(%d, &stui.score3); stui.sum=stui.score0+stui.score1+stui.score2+stui.score3;/算總分和平均 stui.average=(float)stui.sum/4.0; printf(是否要繼續(xù)添加(按N&n退出); fflush(stdin); a=getchar(); if(a=n|a=N) break;4、排序并顯示函數(shù) void sort() int i,j=0;float temp; for(i=0;iNUM;i+) stui.sum=stui.score0+stui.score1+stui.score2+stui.score3; stui.average=(float)stui.sum/4.0; for(i=0;iNUM-1;i+)for(j=i+1;jNUM;j+)if(stui.sumstuj.sum)temp=stui.sum; stui.sum=stuj.sum; stuj.sum=temp; printf(學號t姓名t班級 語文 數(shù)學 英語 計算機 總分 平均分n); for(i=0;iNUM;i+) printf(%dt%st%d%5d%5d%5d%6d%7d%8.2fn,stui.num,stui.name,stui.classes, stui.score0,stui.score1,stui.score2,stui.score3,stui.sum,stui.average); /*輸出學生信息*/ system(pause);system(cls);print();5查找并顯示一個記錄 void search() system(cls);/*清屏*/ int number=0,i; printf(ttt 請輸入要查找學生的學號:); scanf(%d,&number); printf(學號t姓名t班級 語文 數(shù)學 英語 計算機 總分 平均分n); for(i=0;iNUM;i+) if(number=stui.num) break;/*查找判斷*/ if(iNUM)printf(%dt%st%d%5d%5d%5d%6d%7d%8.2fn,stui.num,stui.name,stui.classes,stui.score0,stui.score1,stui.score2, stui.score3,stui.sum,stui.average); /*輸出學生信息*/ elseprintf(沒找到該學生的信息n);system(pause); 6按學期、按班級輸出成績函數(shù)void print() system(cls);char a; printf(1、按學期輸出n);printf(2、按班級輸出n);printf(3、返回n);fflush(stdin);a=getchar();switch(a)case 1:print1();case 2:print2();case 3:zcd();default:print(); void print1()/按學期int i,m;printf(請輸入學期:n);scanf(%d,&m);printf(學號t姓名t班級 語文 數(shù)學 英語 計算機 總分 平均分n);for(i=0;iNUM;i+) if(m=stui.term) printf(%dt%st%d%5d%5d%5d%6d%7d%8.2fn,stui.num,stui.name,stui.classes, stui.score0,stui.score1,stui.score2, stui.score3,stui.sum,stui.average); /*輸出學生信息*/system(pause);system(cls);print();void print2()/按班級int i,j,k;printf(請輸入班級:n);scanf(%d,&k); printf(學號t姓名t班級 語文 數(shù)學 英語 計算機 總分 平均分n);for(i=0;iNUM;i+) if(k=stui.classes) stui.sum=stui.score0+stui.score1+stui.score2+stui.score3; stui.average=stui.sum/4.0; printf(%dt%st%d%5d%5d%5d%6d%7d%8.2fn,stui.num,stui.name,stui.classes, stui.score0,stui.score1,stui.score2, stui.score3,stui.sum,stui.average); /*輸出學生信息*/ printf(輸出不及格學生名單及成績:n);printf(學號t姓名t班級 語文 數(shù)學 英語 計算機 n);for(i=0;iNUM;i+) for(j=0;j4;j+) if(stui.scorej60&k=stui.classes) /*輸出不及格學生名單及成績*/ printf(%dt%st%d%5d%5d%5d%6dn,stui.num,stui.name,stui.classes, stui.score0,stui.score1,stui.score2, stui.score3); break; system(pause);system(cls);print();7修改成績函數(shù)void modify() system(cls); int number,i; printf(ttt請輸入要修改信息的學生學號:); scanf(ttt%d,&number); for(i=0;iNUM;i+) if(number=stui.num) break;/*查找判斷*/ if(iNUM)/*查找判斷*/ printf(請輸入修改后的學生的信息:); printf( n請輸入學生的學期:); scanf(%d,&stui.term); printf( n請輸入學生的學號:); fflush(stdin); scanf(%d,&stui.num); printf( n請輸入學生的班級:); scanf(%d,&stui.classes); printf(n請輸入學生的姓名:); scanf(%s, stui.name) ; printf(n請輸入學生的語文成績:); scanf(%d,&stui.score0); printf(n請輸入學生的數(shù)學成績:); scanf(%d, &stui.score1); printf(n請輸入學生的英語成績:); scanf(%d, &stui.score2); printf(n請輸入學生的計算機成績:); scanf(%d, &stui.score3); elseprintf(沒找到該學生的信息n);system(paues);system(cls);zcd(); 七運行過程主菜單成績錄入統(tǒng)計排序按學期輸出成績按班級輸出成績查找個人成績修改單個學生信息八.設計總結經(jīng)過幾周的課程設計,我學到了很多東西:鞏固和加深了對編程的理解,提高綜合運用本課程所學知識的能力。培養(yǎng)了我選用參考書,查閱手冊及文獻資料的能力。培養(yǎng)獨立思考,深入研究,分析問題、解決問題的能力。經(jīng)過實際編譯系統(tǒng)的分析設計、編程調試,掌握應用軟件的分析方法和工程設計方法。能夠按要求編寫課程設計報告書,能正確闡述設計和實驗結果,正確繪制系統(tǒng)和程序框圖。課程設計是把我們所學的理論知識進行系統(tǒng)的總結并應用于實踐的良好機會,有利于加強我們用知識理論來分析實際問題的能力,進而加強了我們對知識認識的實踐度,鞏固了我們的理論知識,深化了對知識的認識,并為走向社會打下一個良好的基礎。在這次課程設計中我遇到許多問題和麻煩,得到了老師的幫助和指導,才能夠使得這次課程設計順利的進行下去,另外,在程序調試過程中,也得到很多同學的幫助,給我及時指出錯誤,提出許多寶貴意見。在此對老師和同學們表示感謝?。ê蟾酵暾绦颍?- 配套講稿:
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- 關 鍵 詞:
- 語言 學生 成績管理系統(tǒng) 課程設計 報告
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