一年級數(shù)學(xué)看圖列式常見題型及練習(xí).doc
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一年級數(shù)學(xué)解決“看圖列算式”問題的幾種類型1、加法問題: (1)這類問題沒有大括號和小問號的提示,也沒有虛線和斜線的提示,通常是寫一道加法算式,如果題目給出兩道算式的空要你填的話,就寫兩道加法算式:從左往右加寫一道,從右往左加寫一道。如下 (2)這類問題因為有大括號和小問號的提示,明確了問題是什么,所以通常是根據(jù)問題問的是什么選擇合適的方法列出算式就可以了,所以只寫一道。當(dāng)小問號在大括號的小尖尖處的時候,通常求左右兩部分合起來一共有多少。要求學(xué)生可以這樣描述:有4只小兔,又來了2只小兔,一共有幾只小兔?(算式只寫一個,可以是4+2=6,也可以是2+4=6) 2、減法問題: (1)這樣的問題有虛線,但是沒有明確去掉的是哪一邊的,所以通常情況下是要寫兩道減法算式的。兩道算式都要先數(shù)出總數(shù)是多少,再減去左邊部分,得到右邊部分6-2=4;總數(shù)減去右邊部分,得到左邊部分6-4=2。 (2)這類的問題有明確的指示,虛線和斜線都表示拿走去掉的意思,這里虛線圈走的部分和斜線劃掉的部分都表示從總數(shù)中去掉了一部分,這種情況只能寫一道算式,但是要強調(diào)的是一定要用物體的總數(shù)來減,學(xué)生容易寫成用剩下的部分減拿走的部分。 算式應(yīng)寫成: 10-4=6 8-3=5 (3)這類問題有大括號和小問號提示你,問題問的是什么(有時問的是左邊部分有多少,有時問的是右邊部分有多少),所以先要找到總數(shù)是多少,然后去掉沒有小問號的一邊,就知道了。但是學(xué)生的描述也很重要,不少學(xué)生會看圖,但是不會說題目的意思,家長要讓孩子在家多說,例如“一共有7只小兔在吃草,走了1只,還剩幾只小兔?”或“一共有9只小雞在吃食,現(xiàn)在只有5只在吃食,走了幾只小雞?”。后一種是逆向思維,學(xué)生較難表述。 算式應(yīng)寫成: 7-1=6 9-5=41、 連加和連減問題:下面的兩道題是對比的,表達的是不同的意思。左邊的是連加,右邊的是連減。 左圖表示: 左部分有3個氣球,中間有4個氣球,右部分有2個氣球,一共有多少個? 算式是:3+4+2=9因為:圖中氣球沒有表示減少或去掉的標(biāo)志虛線或斜線,只是單純的3部分氣球,所以用加法來表示。 右圖表示: 原來有9個氣球(這個一般學(xué)生很難找對)先飛走了2個,又飛走了3個,還剩幾個? 算式是:9-3-2=4或9-2-3=4還有這樣的題:(1)(2)(3) 算式是: 9-1-4=4 7-1-2=4 8-4-2=2這兩題同樣是連減,但是(2)(3)要難于(1),因為小雞已經(jīng)走開了,不在原來的位置,所以要找出原來有幾只要先思考一番;汽車后面冒尾氣的表示是開走的,遠(yuǎn)處的又表示是先開走的,沒有冒尾氣的又表示是停著的沒有開動的。(1) (2) 這兩題都是連加,(1)算式是:4+3+3=10(2)表示車上有4名同學(xué),先來了3名同學(xué),又來了2名同學(xué),一共有幾名同學(xué)?算式是:4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=92、加減混合問題: (1)(2)(3) 算式是:(1)6-2+3=7或6+3-2=7(2)6-2+3=7或6+3-2=7(3)4-2+3=5 第(2)題較難,因為原來車上有幾人學(xué)生不容易看出,要經(jīng)過思考才能得出第(3)題也是如此,要看箭頭所指方向,了解事情發(fā)生順序。1、看圖寫算式。 = = =6只 9只 2、看圖寫出兩個加法算式或兩個減法算式。 4 3 6 4 3、看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式。 (1) (2)+= -= +=+= += -= -=-=(3) (4)+= -= += +=+= -= -= -= (5) (6) (7) 4. 看算式,先在圈里畫圖,再計算3+5=( ) ()+()=9 ?只10只?只?輛 ?個 1、從左邊起涂顏色。涂 2 個: 涂第2個: 2、請你試一試。( )個正方形 ( )個三角形 ( )個正方體3、. 4. 看圖列式計算 = = = = = = = = = = 6、把5個氣球分成2把,有幾種分法?7、 6+= 8-2=+= -=8= = = =一年級上冊數(shù)學(xué)畫圖、看圖列式練習(xí)班級: 姓名: 一、 按要求畫一畫1、 畫,比多2個。 2、畫,比少3個。 3、畫,比多1個。 4、畫,比少4個。 5、畫,比多4個。 6、畫,比 少2個。 7、畫和 一樣多。 8、畫,比 少5個。 二、 數(shù)一數(shù),填一填。 比多( )個。 比 少( )個。比少( )個 比 多( )個。 = = ( )比( )多( )個。 ( )比 ( )少( )個。 = = ( )比( )多( )個。 ( )比 ( )少( )個。 = =三、 看圖寫算術(shù)。1、 2、 ? ? 9個 10個 = = 3、 4、 ?個 ?個 = = =7、 6、 = =7、 8、 = =四、看圖寫出四個算式1、 2、 3、 4、 看圖列式一、數(shù)一數(shù),填一填。 1、從后往前數(shù),小狗是第( )個,小猴是第( )個,小貓是第( )個。2、一共有( )只小動物?( )()( )=( )(只)1、有( )只小熊在拔河。有( )只小熊在跳繩。2、一共有( )只小熊。 ( )()( )=( )(只)3、你還能提出什么問題?1、一共有( )盆花。從左邊數(shù),第四盆有( )朵,最右邊一盆有( )朵。 2、從左邊數(shù),有六朵花的是第( )盆,它左邊的一盆有( )朵,右邊的一盆有( )朵。二、數(shù)一數(shù),填一填。12和17兩個數(shù),( )接近10,( )接近20。男生有( )人,女生有( )人,一共有( )人。( )()( )=( )(人)三、逛超市。四、填一填。五、廣場上有16個小朋友排成一隊,從左邊開始編號。1、從右邊數(shù),第八個小朋友是( )號。2、從右邊數(shù),第12個小朋友是( )號。3、站在隊列中間的兩個小朋友是( )號和( )號小朋友。4、和5號小朋友相鄰的是( )號和( )號。5、10號小朋友的左邊是( )號,右邊是( )號。六、玩具柜臺。1、假如每次只能買2樣玩具,你想買什么?需要多少錢?( )()( )=( )(元)( )()( )=( )(元)( )()( )=( )(元)2、如果15元錢要買2把水槍和一只機器狗,錢夠嗎?七、先提問題,再列式計算。1、 ?( )()( )=( )(個)2、 ?( )()( )=( )(個)3、 ?( )()( )=( )(個)八、數(shù)一數(shù),涂一涂。九、列式計算。一共做了多少朵?()()()=()(朵)一共摘了多少個? ( )()( )=( )(個) ( )()( )=( )(條) 1、( )()( )=( )(個) 1、小花釣了()條魚。2、你還能提出什么問題? 2、小明和小花一共釣了幾條魚?( )()( )=( )( ) ( )()( )=( )(個) 3、小紅比小花多釣幾條魚?( )()( )=( )(個)4、你還能提出什么問題?十、數(shù)一數(shù),填一填。圖中有( )個球,( )個長方體,( )個正方體,( )個圓柱體。十一、小貓釣魚。1、( )釣得最多,( )釣得最少?2、小黑貓和小黃貓一共釣了多少條魚?( )()( )=( )(條)3、小黃貓和小花貓一共釣了多少條魚?( )()( )=( )(條)十二、看圖列式。1、一共有幾只小鳥?( )()( )()( )=( )(只)2、岸上還剩幾只小狗?( )()( )()( )=( )(只)3、兩片荷葉上還剩幾只青蛙( )()( )()( )( )(只)1、一共有幾只鳥?( )()( )=( )(只)2、一共有幾只蘋果?( )()( )=( )(只)3、還剩幾只胡蘿卜?( )()( )=( )(只)4、原來有幾只鵝?( )()( )=( )(只)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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