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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)習(xí)報(bào)告 設(shè)計(jì)（論文）題目： 系 別： 專 業(yè)： 姓　 名： 指 導(dǎo) 教 師： 輔 導(dǎo) 教 師： 2017年3月15日 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 2017年3月1號(hào)至2017年3月10號(hào) 二、實(shí)習(xí)單位和部門 唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司 3、 實(shí)習(xí)目的 對(duì)通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)要達(dá)到以下幾點(diǎn)： 1.通過下廠參觀實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生較全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 2.在實(shí)習(xí)期間，通過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來，分析和解決問題的工作能力。 3.通過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。 4.通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。 5.通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。 通過實(shí)習(xí)鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識(shí)，增加我們的知識(shí)面，在實(shí)習(xí)中我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過程，對(duì)機(jī)床的結(jié)構(gòu)和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解，對(duì)部分零件的加工工藝有個(gè)較詳細(xì)的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補(bǔ)自己的不足。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司簡(jiǎn)介 唐山唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司前身為1958年成立的唐山機(jī)床廠，隸屬于國家第一機(jī)械部，生產(chǎn)組合機(jī)床。1964年1月工廠更名為唐山齒輪廠，產(chǎn)品領(lǐng)域拓展至汽車用齒輪零部件。 1982年公司自助研發(fā)出4檔全同步器變速器，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，公司產(chǎn)品轉(zhuǎn)型至輕微型汽車手動(dòng)變速器總成。1996年7月唐山齒輪廠與日本愛信精機(jī)等3家日資公司合資成立唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司,公司總投資額10億元，注冊(cè)資金6.3億元。員工2000余人。2007年銷售額7.3億元。投資方愛信精機(jī)、愛信AI、豐田通商隸屬豐田集團(tuán)，是世界一流的汽車零部件制造企業(yè)。現(xiàn)致力于開發(fā)、制造和銷售各種汽車手動(dòng)變速器，為天津一汽豐田、四川豐田、沈陽華晨金杯、長(zhǎng)城汽車、東南汽車、北京奔馳、鄭州日產(chǎn)、福田汽車、東風(fēng)柳汽、長(zhǎng)豐汽車、北京汽車等幾十家著名汽車公司提供性能卓越品質(zhì)可靠的手動(dòng)變速器產(chǎn)品。 愛信實(shí)行的管理運(yùn)作模式為典型的豐田管理運(yùn)作模式，也就是精益生產(chǎn)（TPS）的管理方式，它的經(jīng)營思路是企業(yè)目的是通過提供產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的和諧發(fā)展，包括：提高整體社會(huì)的生活水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在地域的活性化，使員工的生活得以保障。為實(shí)現(xiàn)上述目的，就要先提高企業(yè)的利潤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。它關(guān)于市場(chǎng)的界定是市場(chǎng)是買賣雙方的市場(chǎng)，利潤等于賣價(jià)減去成本，也就是說由于賣價(jià)由顧客決定，所以要提高利潤，在不能無限提高賣價(jià)的前提下就要降低自己的成本，即減少不必要的浪費(fèi)。這里將作業(yè)分為不必要的作業(yè)、不創(chuàng)造附加值的作業(yè)和正味作業(yè)（純作業(yè)）以區(qū)分哪些是浪費(fèi)。也就是說在這個(gè)前提的指導(dǎo)下精益生產(chǎn)要求達(dá)到準(zhǔn)時(shí)化（JIT），平準(zhǔn)化，自動(dòng)化（自主化），使生產(chǎn)一體化，保證生產(chǎn)線的自動(dòng)化，甚至在出現(xiàn)故障時(shí)從提示、排除到解決等過程均達(dá)到自主的要求，也就是在強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性的同時(shí)使機(jī)械的主動(dòng)化程度更高，實(shí)現(xiàn)多品種小批量同時(shí)低成本的混線生產(chǎn)公司具備變速器產(chǎn)品獨(dú)立開發(fā)能力，系日本愛信精機(jī)集團(tuán)海外工廠中唯一保留產(chǎn)品開發(fā)職能的公司，并依托日本愛信技術(shù)平臺(tái)，以客戶需求為導(dǎo)向，以豐田品質(zhì)為開發(fā)目標(biāo)，按豐田標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝、工裝設(shè)計(jì)采用CAD／CAE系統(tǒng)，配置了相應(yīng)數(shù)量的CAD／CAE軟件系統(tǒng)，整個(gè)開發(fā)設(shè)計(jì)形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。公司貫徹豐田生產(chǎn)方式，實(shí)施準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)。竭誠為客戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。 2.工廠里實(shí)習(xí)內(nèi)容 在愛信我們參觀的是它的變速器生產(chǎn)車間，里面一共有機(jī)加工生產(chǎn)線三條，殼體生產(chǎn)線一條，磨工生產(chǎn)線一條，組裝生產(chǎn)線一條。整個(gè)變速器的生產(chǎn)流程如下：鍛造毛坯，機(jī)加工，熱處理，磨削加工，精加工，組裝。在這里所采用的設(shè)備基本上都是日本福田加工中心，這種設(shè)備出了無法向下一個(gè)生產(chǎn)單元進(jìn)行運(yùn)送外幾乎可以達(dá)到全自動(dòng)化，所以在殼體的生產(chǎn)加工過程中我們可以看到工人基本上只起到三條機(jī)加工生產(chǎn)線殼體生產(chǎn)線裝配生產(chǎn)線了搬運(yùn)的作用，其他的加工幾乎都是有機(jī)械設(shè)備來完成的。在生產(chǎn)車間內(nèi)，所有的零件生產(chǎn)完畢幾乎都會(huì)被送到零件庫或者下一道工序，所以現(xiàn)場(chǎng)整潔有序，幾乎看不到零部件的堆積。 在愛信我們還了解了齒輪的一般加工工藝 齒輪的加工工藝： 鍛造——正火——粗車各部留余量——精車各部——滾齒——倒角——插鍵槽——去毛刺——剃齒——熱處理齒面淬火——磨齒——絎齒——檢驗(yàn)——入庫。同時(shí)通過參觀對(duì)加工齒輪所用的機(jī)床也有了進(jìn)一步了解其中最為典型的有銑床和滾齒機(jī)。 （1）銑床 銑床主要用銑刀在工件上加工各種表面的。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件、銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。我廠現(xiàn)有的銑床有立式銑床、臥式花鍵銑床等，主要用于銑鍵槽和花鍵。銑削工藝有順銑和逆銑，其中考慮的因素有①操作時(shí)機(jī)臺(tái)的穩(wěn)定性，加工范圍；②加工精度的要求；③材料材質(zhì)；④坯料（厚度）表面狀況。在實(shí)習(xí)期間師傅向我介紹了銑床加工的工藝和流程，接著在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行了銑床的熟悉并完成了以下練習(xí)： a.掌握各型號(hào)銑床手動(dòng)手柄功用（包括：旋向和工作臺(tái)的移動(dòng)方向刻度盤的讀值。） b.勻速轉(zhuǎn)動(dòng)手柄（40~60mm/min）。 c.完成零件銑刀的加工（主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面） （2）滾齒機(jī) 滾齒機(jī)是齒輪加工機(jī)床中應(yīng)用最廣泛的一種機(jī)床，在滾齒機(jī)上可切削直齒、斜齒圓柱齒輪，還可加工蝸輪、鏈輪等。用滾刀按展成法加工直齒、斜齒和人字齒圓柱齒輪以及蝸輪的齒輪加工機(jī)床。普通滾齒機(jī)的加工精度為7～6(JB179-83),高精度滾齒機(jī)為4～3級(jí)。我廠用到的滾齒機(jī)基本上是立式的，其加工示意圖如下： 圖 1滾齒機(jī)加工示意圖 五、實(shí)習(xí)體會(huì)和總結(jié) 沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì)到理論與實(shí)際的差異，也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而如果沒有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。真所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我深深地感覺到自己的知識(shí)的膚淺與匱乏，機(jī)械還真是看似簡(jiǎn)單實(shí)則繁瑣的專業(yè)，需要我們的經(jīng)驗(yàn)去積累體會(huì)。機(jī)械注重實(shí)踐性，機(jī)械需要理論作為他的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上通過實(shí)踐來完成的，一定要理論聯(lián)系實(shí)際，緊密的和實(shí)際相結(jié)合。平衡好課堂與實(shí)踐的關(guān)系，以基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐得以發(fā)展與深化。 在此，希望學(xué)校多與企業(yè)聯(lián)合，搞一些在職人員的崗位培訓(xùn)，在暑假和寒假期間，有資格的學(xué)生可以直接去企業(yè)短期工作，這樣做既解決了學(xué)生在假期找工作的困難，同時(shí)企業(yè)也能選拔出一些人才，學(xué)生畢業(yè)后直接正式工作。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)！ 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。 “千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)不久將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。 評(píng)語：