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公民道德建設(shè)實施綱要二十字基本道德規(guī)范 2001年9月20日，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》。五年來特別是黨的十六大以來，黨中央先后作出加強未成年人思想道德建設(shè)、加強大學(xué)生思想政治教育、加強社會主義榮辱觀教育等一系列重大決策部署，不斷推動公民道德建設(shè)深入發(fā)展。各地各部門以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞深入實施《綱要》，廣泛開展形式多樣的群眾性道德教育和實踐活動，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范，正越來越深入人心。熱愛祖國、開拓創(chuàng)新、銳意進取、科學(xué)文明、團結(jié)互助正成為我國億萬人民群眾精神風(fēng)貌的主流，成為構(gòu)建社會主義和諧社會的強大支撐。 “愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻” “愛國”是每個中國公民的義務(wù)和責(zé)任，它要求所有公民都必須把熱愛祖國作為自己的一個神圣的道德義務(wù)。維護國家的統(tǒng)一，保衛(wèi)國家的利益，為祖國的繁榮富強而努力奮斗，是每一個公民的光榮責(zé)任 “守法”規(guī)范其內(nèi)涵就是學(xué)法、知法、用法，自覺維護憲法和法律的權(quán)威。我國社會是法治社會，每個公民必須具備很強的法治意識，有必備的法律知識，認真執(zhí)行各項法令、法規(guī)和各項規(guī)章制度，自覺遵守和服從法律，有明確的法制觀念，這是現(xiàn)代社會文明教養(yǎng)的基本要求。 “明禮”作為公民道德規(guī)范，從狹義上講，“明禮”就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌、無論是公共場，還是在職業(yè)場所和個人家庭生活中，行為舉止都得體、適宜；從廣義上講，“明禮”就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物、維護公共秩序、遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等等。 “誠信”即古人所說的“禮于外，誠于內(nèi)”。它的基本內(nèi)容是誠實、誠懇、信用，也就是忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。 團結(jié)友善作為公民基本道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是指在追求共同理想目標上，人民通過弘揚集體主義精神和團隊精神，形成全民族，全社會的凝聚力。友善是指友好，友誼，善良，與人為善等，體現(xiàn)人們相互之間的親和力和親善關(guān)系。 團結(jié)友善所包括的內(nèi)容和范圍相當(dāng)寬泛。大到一個民族，一個國家，整個世界，小到我們每個人的一顰一笑，一言一行，融于生活的各個方面。沒有團結(jié)就沒有和平與發(fā)展，沒有友善就沒有生活的爛漫。讓團結(jié)和友善充盈人們的心田 勤儉的基本內(nèi)容是勤勞、勤奮、勤快、儉樸、節(jié)儉；自強的基本內(nèi)涵是自尊、自立、自勵，生命上止，奮斗不息。一個具有正確人生觀的人，必然是一個熱愛勞動的人，勤奮學(xué)習(xí)的人，努力工作的人。儉樸的人在生活消費上量力而行、量入為出，不盲目攀比，不追趕時髦，不片面追求高消費，珍惜勞動果實，做到節(jié)儉而不吝惜，大方而不浪費。自強不息表現(xiàn)個體的頑強毅力和不屈不撓的精神風(fēng)貌。人，是要有一點精神的，一種積極向上、堅忍不拔、勇于拼搏的精神。 敬業(yè)的核心要求是嚴肅認真。一心一意，精益求精，盡職盡責(zé)?！熬礃I(yè)”基本內(nèi)容是忠于職守、精益求精、德藝雙馨、遵守職業(yè)道德。它要求包括教育工作者在內(nèi)的每個從業(yè)者立足本職、腳踏實地，盡職盡責(zé)，造福社會。奉獻就是積極自覺地為社會做貢獻。 “奉獻”，作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)容克已奉公、服務(wù)社會，助人為樂、造福于人類。奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的最高境界，也是做人的最高境界。作為教育工作者在工作當(dāng)中應(yīng)做到教書育人，為人師表，即立足本職，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好“教書育人”，在此基礎(chǔ)上，才能做到奉獻社會，造福社會。新時代的教師不能再做蠟燭了，要做電燈泡，有強大的發(fā)電廠供電，最不濟也要做個油燈，能時時往里邊加油，生命的火花才不至于熄滅。學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、提高自己的修養(yǎng)、培養(yǎng)自己的良好氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進修也許更有意義。一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對他的工作有多么重大的影響。