《（教學(xué)資料）滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（教學(xué)資料）滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一．蝴蝶、照耀、面頰、雀躍、愛憐、牽引 溫馨、沸騰、蘊(yùn)含、企盼、氣氛、糅合、洋溢、殷殷期望 花絮、淅瀝、徘徊、翱翔、小心翼翼、純潔、消逝 帳篷、毫無(wú)顧忌、忘乎所以、望而卻步、雜草叢生 二、能用“不僅……而且”、“如果……就”造句。 1、象聲詞：滴滴答答、叮丁冬冬、淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦、咚咚咚、嗵嗵嗵、啪啪啪 2、描寫春天的詞語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香、春意盎然、桃紅柳綠、春風(fēng)送暖 描寫春天的古詩(shī)：《憶江南》、《絕句四首》、《春夜喜雨》、《晚春》、《南園》 3、我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗：春節(jié)——吃水餃、放鞭炮、貼春聯(lián) 清明節(jié)——吃青團(tuán)、踏青、掃墓 端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟 中秋節(jié)——吃月餅、賞月 重陽(yáng)節(jié)——吃重陽(yáng)糕、登高 四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1、六一聯(lián)歡會(huì)開始了，我仿佛（? ）。 2、（ ?），我很自豪。 3、中國(guó)載人航天飛船試飛成功的消息像（ ?）。 五、修改病句。 （1）?我撿起了地上的。（2）?吸引住了我的目光。 （3）?小明從小就養(yǎng)成了講文明。（4）?今天到公園去賞花。 （1）我們每個(gè)人心中都有一座（ ）的大花園。如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植（ ），同時(shí)也讓這份（ ）滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園 就永遠(yuǎn)不會(huì)（ ）。 （2）湯圓含有（ ）、（ ）的意思。 第二單元 督促 演算 純真 臨近 編輯 詫異 苦惱 給予 選購(gòu) 誠(chéng)摯 寬裕 仁愛 陌生 薔薇 滂沱 纖弱 自衛(wèi) 絕交 出版 卡片 雜志 字典 火辣辣 靜悄悄 良師益友 一本正經(jīng) 沉默不語(yǔ) 芬芳撲鼻 大雨如注 1、照樣子積累詞語(yǔ)。 （良）師（益）友：深情厚誼 花言巧語(yǔ) 狂風(fēng)暴雨 昏天黑地 崇山峻嶺 甜言蜜語(yǔ) 枯枝敗葉 濃眉大眼…… （1）寫風(fēng)的：秋風(fēng)瑟瑟、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春風(fēng)送暖、清風(fēng)徐來(lái) （2）寫雨的：滂沱大雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨如注 （3）寫雷的：電閃雷鳴、雷霆萬(wàn)鈞、晴天霹靂、雷聲隆隆、五雷轟頂 3、多音字組詞： 給 ɡěi( ) 興 xīng（ ） 難 nán（ ） jǐ ( ) xìng（ ） nàn（ ） 你找誰(shuí) 我詫異地問 小姑娘見我不說話 臉上現(xiàn)出不安的神情 小聲地問我 叔叔 我提得對(duì)嗎 對(duì) 對(duì) 謝謝 我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋 笑著問 你叫什么名字 五、照樣子把句子補(bǔ)充完整。 1、例：滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)自衛(wèi)能力。 （1）大家都很喜歡張老師，因?yàn)開__________________________。 （2）________________，因?yàn)開__________________________。 （1）金吉婭不但送給我們（ ），還送給我們（ ），以及一個(gè)陌生女孩（ ）。 （2）這一單元我們認(rèn)識(shí)了（ ）的葦葦，（ ）李真真，（ ）的金吉婭和（ ）的小薩沙。他們當(dāng)中我喜歡（ ），因?yàn)椋? ）。 （3）雖然（ ）并不怕淋雨，但托利亞還是（ ）；雖然（ ）也不怕淋雨，但媽媽又把（ ）。最后，托里亞把雨衣給了躲在傘下的（ ）。 第三單元 虢國(guó) 侍衛(wèi) 病榻 手腕 凝神 攜帶 挖苦 譏諷 輕蔑 調(diào)換 納悶 誠(chéng)意 宮殿 頭顱 惱怒 診所 怔住 從容 嶄新 由衷 勉強(qiáng) 切脈 厥癥 藥囊 謙虛 稱贊 掃興 疑惑 起死回生 死而復(fù)生 垂頭喪氣 胸有成竹 得意洋洋 轉(zhuǎn)敗為勝 完璧歸趙 信以為真 理直氣壯 奇珍異寶 赫赫有名 催人淚下 調(diào) diào (調(diào)換) 扇 shān (扇動(dòng)) 悶mēn (悶熱) tiáo (空調(diào)) shàn（電扇） mèn (納悶) 含有相對(duì)字的詞語(yǔ)：起死回生 前赴后繼 東倒西歪 大同小異 注意力集中的詞語(yǔ)：全神貫注 聚精會(huì)神 凝神 專心一致 人物神態(tài)的詞語(yǔ)： 目瞪口呆 擠眉弄眼 愁眉苦臉 眉飛色舞 得意洋洋： 議論紛紛 小心翼翼 想入非非 得意揚(yáng)揚(yáng) 奇（珍）異（寶）： 東倒西歪 面紅耳赤 成群結(jié)隊(duì) 風(fēng)平浪靜 近義詞：夸耀—炫耀 譏諷—挖苦 輕蔑—輕 視 吩咐—囑咐 稱贊—贊美 惱怒—憤怒 教訓(xùn)—訓(xùn)斥 殘酷—?dú)?鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜 謙虛—謙遜 反義詞：喜歡—討厭 失敗—?jiǎng)倮? 強(qiáng)—弱 輸—贏 輕蔑—重視 謙虛—驕傲 鎮(zhèn)定—慌張 堅(jiān)定—堅(jiān)決 嶄新—破舊 （一）把句子補(bǔ)充完整。 1、我緊張極了，___________________________________。 2、媽媽的手真巧，能________________________________。 3、我知道________________________。 4、______________________________，十分令人佩服。5這部電視劇不僅________________________，而且_______________________。 （二）照樣子完成句式。 例：趙一曼斬釘截鐵地說：“我不會(huì)告訴你們的！” 媽媽（ ）地說：“ ” 小明（ ）地說：“ ” （三）換一種說法，使句子的意思不變。 1、從死到現(xiàn)在，還沒過半天，哪就入棺了呢？ 2、世上哪有死而復(fù)生的道理？ 六、課文內(nèi)容： 在這個(gè)單元中，我們讀到的是人物故事。這些 故事離開現(xiàn)在已經(jīng)幾十年、幾百年，甚至幾千年，直到今天還讓我們受到啟發(fā)，受到感動(dòng)，受到教育……，說說他們分別是誰(shuí)？這些故事的主人公具有什么品質(zhì)？ 第四單元 1、圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在橫線上： 迫不急待 不知所錯(cuò) 完壁歸趙 吉詳如意 信已為真 毫無(wú)顧忌 2、選字填空： 雛 秩 婪 郁 羹 訝 忖 隙 調(diào)（ ） （ ）鳥 貪（ ） 驚（ ） 思（ ） 空（ ） 濃（ ） （ ）序 3、照樣子寫詞語(yǔ)： 例：完（好）無(wú)（損） 起（ ）回（ ） 半（ ）半（ ） 神采（奕奕） 小心（ ） 得意（ ） 4、比一比，再組詞： 壁（ ） 堅(jiān)（ ） 侍（ ） 棋（ ） 璧（ ） 艱（ ） 待（ ） 旗（ ） 5、 將下列詞語(yǔ)按要求歸類 吃苦耐勞 莫名其妙 詩(shī)情畫意 悲喜交集 不屈不撓 鳥語(yǔ)花香 人物心情： 景色優(yōu)美： 人物品質(zhì)： 6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一、二句連貫的話。 情不 心 火 為真 望而 風(fēng) 雨 成竹 二）、句子部分： 2、將句子補(bǔ)充完整： （1）這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭不但送給了我們棒棒糖， （2）扁鵲能治好太子的病，是因?yàn)? 3、照樣子，把句子寫具體： （1）例：藺相如責(zé)問秦王。 藺相如（理直氣壯地）責(zé)問秦王。 藺相如（靠著宮殿的一根柱子站定），（理直氣壯地）責(zé)問秦王。 我做作業(yè)。 我（ ）做作業(yè)。 我（ ），（ ）做作業(yè)。 （2）例：一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼。 一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，（似乎在傾聽雄壯的號(hào)角聲）。 一只只小鳥，在枝頭叫著，（ ）。 例：老師像（ 媽媽 ）一樣，關(guān)懷著我的成長(zhǎng)。 我們是祖國(guó)的（ ），老師就像辛勤的（ ）。 春天到了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（ ）。 （3）例：這種魚生命力很頑強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半小時(shí)也不會(huì)死。 他寫的字特別漂亮，（ ） 操場(chǎng)上真熱鬧，（ ） 小猴子真頑皮， 小明的課外知識(shí)真豐富，因?yàn)椋? ） 4）例：小男孩吃驚得瞪大了眼睛。 小男孩激動(dòng)得（ ） 他氣得（ ） 4、造句 從“希望、盼望、愿望、失望”這些詞中選出兩個(gè)詞語(yǔ)，并用上選出的詞語(yǔ)寫一兩句話。注意詞語(yǔ)運(yùn)用得恰當(dāng)，句子通順，意思明確。 （三）、根據(jù)課文內(nèi)容填空： （1）在這個(gè)世界上，家是一個(gè) 的地方，它有時(shí) ，有時(shí) 有時(shí) 。 （2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了這些人物：不辱使命，完璧歸趙的 ，抗日女英雄 ；我國(guó)是大元帥之一，被稱為“軍神”的 ；（照樣子再寫一個(gè)） 。 （3）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多和我們年紀(jì)差不多的中外小朋友，他們都著美好的心靈，我最喜歡《 》中的 ，因?yàn)? （4）學(xué)到現(xiàn)在，給我印象最深刻的課文是 ，因?yàn)? （5）本學(xué)期的課文中以成語(yǔ)作為課題的有 （6） “有酒大家喝才香，有果子大家吃才香” 這句話出自 一課。 （7）本學(xué)期描寫春天景色的詩(shī)句有：“ ， ?！彼鼇?lái)自于 （誰(shuí)）寫的 （詩(shī)名）。 （8） 從本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們知道了許多有智慧的人的故事。你最喜歡的一個(gè)故事是 。 你喜歡的理由是：（注意聯(lián)系故事的有關(guān)內(nèi)容）： 1、 高興：眉開眼笑 笑容滿面 笑容可掬 笑逐顏開 　　2、 悲傷：淚流滿面 淚如泉涌 傷心欲絕 肝腸寸斷 　　3、 生氣：怒目圓睜 怒目而視 怒發(fā)沖冠 怒氣沖天 　　4、 神態(tài)：垂頭喪氣 愁眉苦臉 得意洋洋 笑容可掬 　　5、 心情：心花怒放 心驚膽戰(zhàn) 心煩意亂 提心吊膽 　　6、 時(shí)間短：一剎那 剎那間 一眨眼 一轉(zhuǎn)眼 　　7、 時(shí)間：光陰似箭 日月如梭 ?？菔癄€ 千秋萬(wàn)代 　　8、 第一：名列前茅 首屈一指 獨(dú)占鰲頭 一馬當(dāng)先 　　9、 有名： 一舉成名 舉世聞名 赫赫有名 家喻戶曉 　　10、刻苦： 勤學(xué)苦練 廢寢忘食 聞雞起舞 懸梁刺骨 　　11、多： 成千上萬(wàn) 成群結(jié)隊(duì) 數(shù)不勝數(shù) 不計(jì)其數(shù) 　　12、ABAC：有聲有色 有山有水 有始有終 有滋有味 　　13、AABC：井井有條 津津有味 面面相覷 栩栩如生 　　14、ABCC：金光閃閃 果實(shí)累累 白發(fā)蒼蒼 議論紛紛 　　15、主謂結(jié)構(gòu)：風(fēng)和日麗 湖光山色 風(fēng)平浪靜 窗明幾凈 　　16、景色：山清水秀 清山綠水 山明水凈 水天一色 　　17、顏色： 紅通通 黃澄澄 金燦燦 綠油油 　　18、外貌：濃眉大眼 眉清目秀 白發(fā)蒼蒼 虎背熊腰 　　19、大： 大搖大擺 大模大樣 大手大腳 大吃大喝 　　20、不： 不慌不忙 不緊不慢 不明不白 不干不凈 　　21、又： 又黑又臭 又白又胖 又高又大 又香又甜 　　22、風(fēng)： 春風(fēng)拂面 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 寒風(fēng)凜冽 狂風(fēng)大作 　　23、雨： 大雨如注 暴雨如注 傾盆大雨 滂沱大雨 　　24、雷： 電閃雷鳴 雷電交加 雷霆萬(wàn)鈞 雷聲震耳 　　25、春： 春暖花開 春意盎然 春色滿園 春風(fēng)化雨 　　26、夏： 驕陽(yáng)似火 烈日炎炎 烈日高照 酷暑難當(dāng) 　　27、秋： 秋高氣爽 秋風(fēng)送爽 秋色宜人 秋風(fēng)瑟瑟 　　28、冬： 冰天雪地 天寒地動(dòng) 大雪紛飛 滴水成冰 　　29、專心：全神貫注 聚精會(huì)神 專心致志 目不轉(zhuǎn)睛 　　30、成語(yǔ)：望梅止渴 程門立雪 起死回生 完璧歸趙 　　31、寓言：掩耳盜鈴 自相矛盾 狐假虎威 守株待兔 　　32、動(dòng)作：手舞足蹈 抓耳撓腮 搖頭擺尾 眼疾手快 　　學(xué)習(xí)：聚精會(huì)神 真才實(shí)學(xué) 孜孜不倦 學(xué)以致用 　　33、動(dòng)物：亡羊補(bǔ)牢 羊入虎口 龍爭(zhēng)虎斗 葉公好龍 　　34、數(shù)字成語(yǔ)：一馬當(dāng)先 二人同心 三頭六臂 四面八方 　　35、一字成語(yǔ)：一絲不茍 一馬當(dāng)先 一帆風(fēng)順 一舉成名 　　36、一三是數(shù)字：七上八下 七拼八湊 七零八落 七嘴八舌 　　37、一二反義詞：生死與共 進(jìn)退兩難 黑白分明 左右為難 　　38、 13和24反義詞： 喜新厭舊 大同小異 兇多吉少 死去活來(lái) 　　39、 13和24近義詞： 甜言蜜語(yǔ) 胡言亂語(yǔ) 豪言壯語(yǔ) 花言巧語(yǔ) 　　40、近義詞： 增加 減少 寒冷 炎熱 　　41、反義詞： 前后 左右 上下 來(lái)去 　　42、看： 仰望 俯視 眺望 環(huán)視 　　43、吩咐： 叮嚀 叮囑 囑咐 囑托 　　44、安靜： 寧?kù)o 寂靜 幽靜 靜寂