七年級語文上冊 第六單元 25 詩五首課件 語文版.ppt
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25詩五首 f hu i xi oxi ng qu q j n ch u q hu n p n 寄給北方的友人 何時 什么時候 指柳絮 驛亭 古人往往在驛亭送別 所以稱 離亭 城墻和宮殿 詩中指當(dāng)時的都城長安 渡口 遠離家鄉(xiāng) 出外做官的人 酬答 詩中指因別人贈詩而作詩應(yīng)答 詩中指被貶謫 倒好像 旁邊 意思是萬木逢春 生機勃勃 再 還 表轉(zhuǎn)折 不要做 順其自然 不必有所作為 青年男女 子女 老朋友 過去的 過時的 動詞的使動用法 使 漲滿 名詞作動詞 敘話 名詞作狀語 在風(fēng)煙中 5 重點句子默寫 10分 1 雜詩 中表現(xiàn)作者欲急切地知道家鄉(xiāng)事情的詩句 君自故鄉(xiāng)來 應(yīng)知故鄉(xiāng)事 體現(xiàn)了詩人獨鐘情于梅花那種清高超脫的品性的詩句 來日綺窗前 寒梅著花未 2 李商隱在 夜雨寄北 中 以相會的歡愉襯托客居的寂寞 將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希冀的詩句 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 3 淮上與友人別 中從聽覺 視覺方面抒發(fā)各自天涯的離愁之情的詩句 4 王勃的 送杜少府之任蜀州 中 道出了千百年來人們共同心聲的詩句 5 酬樂天揚州初逢席上見贈 中使用了兩個典故 表達了詩人回鄉(xiāng)之后的感受的詩句 表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度 揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩句 點明題意的句子 礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情 冬雪不能耽擱春天翩然而至的腳步 同樣 戰(zhàn)爭 瘟疫也一樣不能阻止?jié)L滾前進的歷史車輪 正所謂 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚 君向瀟湘我向秦 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 今日聽君歌一曲 暫憑杯酒長精神 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 一 課內(nèi)閱讀 一 雜詩1 著花未 是什么意思 2分 開花沒有2 作者借用梅花表達了怎么樣的情感 請分析作者選取梅花的的用意 5分 表達了對故鄉(xiāng)的思念 一個人對故鄉(xiāng)的懷念 總是和那些與自己過去生活有密切關(guān)系的人 事 物聯(lián)結(jié)在一起 所謂 鄉(xiāng)思 完全是一種 形象思維 浮現(xiàn)在思鄉(xiāng)者腦海中的 都是一個個具體的形象或畫面 故鄉(xiāng)的親朋故舊 山川景物 風(fēng)土人情 都值得懷念 但引起親切懷想的 有時往往是一些看來很平常 很細小的情事 這窗前的寒梅便是一例 它可能蘊含著當(dāng)年家居生活親切有趣的情事 因此 這株寒梅 成了故鄉(xiāng)的一種象征 成了 我 的思鄉(xiāng)之情的集中寄托 二 淮上與友人別3 解釋 楊花 的意思 渡江人 根據(jù)詩意猜測應(yīng)是指作者與友人還是其他渡江人 為什么 5分 楊花 柳絮 渡江人 應(yīng)指作者與友人 根據(jù)詩標題看 作者是 與友人別 而且最末兩句也是寫 我 作者 與 君 友人 4 結(jié)合詩句簡析本詩抒情手法上的特點 5分 本詩寓情于景 借景抒情 情景交融 如一 二句使用 楊柳 楊花 等詞 借 柳 留 諧音 抒寫了詩人與友人握別時的滿懷愁緒 三 夜雨寄北5 下列對本詩的理解不正確的一項是 4分 A 君問歸期未有期 所含情感是無法盡快與好友相見的無奈 B 巴山夜雨漲秋池 是說自己處境的孤寂凄冷 C 何當(dāng)共剪西窗燭 是指對與好友促膝深談的深切期盼 D 詩中最后兩句是實寫詩人自己的經(jīng)歷 6 夜雨寄北 詩中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是 寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是 4分 7 最后兩句詩表達了詩人一種怎樣的心情 4分 表達了詩人渴望和親人團聚的心情 D 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 四 送杜少府之任蜀州8 標題中的 之任 的意思是 2分 9 試品析首聯(lián)中的 望 字的妙處 4分 寫詩人的想象 從長安能 望 見蜀川 可見路途并不遙遠 以此勸友人不必傷感 使人感到意境開闊 氣勢雄偉 使全詩基調(diào)高昂 10 頸聯(lián)是膾炙人口的名句 請賞析 4分 示例 擺脫了其他送別詩傷感低沉的情調(diào) 表現(xiàn)出開朗 樂觀 豪放的情懷 給人以莫大的安慰和鼓勵 蘊含著誠摯的友誼可以超越時空 縮短距離的哲理 去上任 11 下列對本詩賞析有誤的一項是 4分 A 這是一首五言律詩 作者是被稱為 初唐四杰 之一的王勃 B 第一句點出了送別的地點 第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地 C 頷聯(lián)是說 詩人要跟朋友分手 去外地做官 D 尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來 詩人認為不需要在臨別之時像青年男女一般哭鼻子 抺眼淚 C 五 酬樂天揚州初逢席上見贈12 詩歌首聯(lián) 和 這兩個詞寫出了作者被貶謫 遭棄置的境遇 也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情 2分 13 詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句 你認為理由是什么 4分 示例 借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展 蘊含著深刻的哲理 意思是說 個人的沉淪算不了什么 社會總是要向前發(fā)展的 未來肯定會比現(xiàn)在好 情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?表現(xiàn)了樂觀的精神 凄涼地 棄置身 二 課外閱讀 六 秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至 蕭蕭送雁群 朝來入庭樹 孤客最先聞 14 下列關(guān)于詩人的情思理解正確的一項是 4分 A 送別之情B 思歸之心C 喜悅之意D 憤怒之思15 下列與 朝來入庭樹 孤客最先聞 意境最相近的一項是 4分 A 床前明月光 疑是地上霜 B 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 C 白日依山盡 黃河入海流 D 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 B A 七 月夜劉方平更深月色半人家 北斗闌干南斗斜 今夜偏知春氣暖 蟲聲新透綠窗紗 16 更深 闌干 是什么意思 4分 更深 夜深 闌干 橫斜 17 蟲聲新透綠窗紗 描寫了怎樣的情景 表達了詩人什么心情 6分 描寫了蟄蟲涌動 春天來臨的情景 表達了詩人喜悅 驚奇 喜愛 的心情- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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