第5套:部編新人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全套教學(xué)教案(分課式)
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部編版道德與法治三年級(jí) 說說我們的學(xué)校 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
說說我們的學(xué)校 第一課時(shí)
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
三年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感與歸屬感,熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)。
2、能力目標(biāo):能夠通過多種途徑認(rèn)識(shí)學(xué)校,掌握調(diào)查的方法與技巧,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
3、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)校園,增強(qiáng)對(duì)校園的熱愛,感受學(xué)校的文化與榮譽(yù),增強(qiáng)認(rèn)同感和歸屬感。
重點(diǎn)
我最喜歡的校園一角。
難點(diǎn)
我們的學(xué)校不簡單。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 老師提示:請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,用心地傾聽音樂,跟著音樂一起去想象、去旅行吧!
2、 播放音樂《校園的早晨》
3、 提問:沿著校園熟悉的小路,你看到了什么?你聽到了什么?你聞到了什么?你現(xiàn)在在哪里呢?
想象。
導(dǎo)入新課。
講授新課
【我最喜歡的校園一角】
1、 過渡:跟隨著音樂,有的同學(xué)已經(jīng)把整個(gè)校園都走遍了。校園的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落,我們都是這樣的熟悉。那么,你知道這些地方是哪里嗎?
2、 小足跡·遍校園:你知道這些地方是哪里嗎?
3、 比一比:誰對(duì)校園最熟悉。
4、 我的秘密基地:你對(duì)校園的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都如此熟悉,那你能不能和我們分享一下,你最喜歡的校園一角是哪里呢?為什么?
5、 寫一寫:小小推薦信。
6、 讀一讀:我把它推薦給你。
7、 評(píng)一評(píng):最受歡迎的校園一角。
【我們的學(xué)校不簡單】
1、 過渡:我們不僅熟悉著校園里的一草一木,喜歡著校園里的一草一木,我們更要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化,以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。那么,你知道答案嗎?
2、 提問:
我們學(xué)校的建校時(shí)間是?
我們學(xué)校有過怎么的歷史變遷故事?
我們學(xué)?,F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)?
我們學(xué)校取得的榮譽(yù)?
……
3、活動(dòng)探究:一起找答案。
(1)組成小組進(jìn)行調(diào)查。
(2)把調(diào)查結(jié)果制作成調(diào)查小報(bào)告。
4、學(xué)校情況介紹會(huì):我們的學(xué)校。
5、小采訪:聽了大家的匯報(bào),你有什么感受?
回答。
思考、表達(dá)、描寫、推薦。
思考,但一定需要回答。
探究與分享。
跟隨音樂進(jìn)行想象,一般會(huì)想象到自己最喜歡的地方。
“一起找答案”的活動(dòng)探究可提前安排學(xué)生進(jìn)行,課堂上直接匯報(bào)調(diào)查結(jié)果即可。匯報(bào)完調(diào)查結(jié)果可增加環(huán)節(jié)讓學(xué)生制作學(xué)校宣傳冊(cè)。
備注:課件中以“北京小學(xué)”為例,實(shí)際使用時(shí),需更換為自己的學(xué)校。
課堂小結(jié)
我們的學(xué)校不僅環(huán)境清幽,還有著深厚的文化氣息、有著令人驕傲的榮譽(yù)。我愛我們的學(xué)校,你們呢?
總結(jié)提升
板書
說說我們的學(xué)校 第一課時(shí)
1、我最喜歡的校園一角
2、我們的學(xué)校不簡單
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編號(hào):660206
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.25MB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2019-07-25
8
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- 關(guān) 鍵 詞:
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新人
道德
法治
三年級(jí)
上冊(cè)
全套
教學(xué)
教案
分課式
- 資源描述:
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第5套:部編新人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全套教學(xué)教案(分課式),新人,道德,法治,三年級(jí),上冊(cè),全套,教學(xué),教案,分課式
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