小學(xué)體育三年級《立定跳遠》教學(xué)設(shè)計和教案.doc
小學(xué)體育三年級 《立定跳遠》教學(xué)設(shè)計
一、指導(dǎo)思想
本節(jié)課是以體育新課程標準為指針,堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為目的,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口,用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍,引入課堂教學(xué),并從學(xué)生的興趣著手,避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥,并關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。讓學(xué)生熱愛活動的樂趣,同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中培養(yǎng)學(xué)生對于體育課的興趣和認識。通過各種游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠技術(shù)動作的積極性,更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材以及學(xué)情分析
本節(jié)課學(xué)生通過對立定跳遠項目的基本技術(shù)動作學(xué)習(xí),對發(fā)展學(xué)生下肢力量、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠能增強學(xué)生腿部力量彈跳能力,增強骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能,還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì),勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學(xué)生較喜歡的一種體育項目,對增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運動技巧都起到很好的作用,所以在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位。
三、設(shè)計理念
學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人,是課堂上主動求知、主動探索的主體,教師教學(xué)的過程要順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,并在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠技術(shù)動作完整概念,并在教師講解示范正確動作后,以小組為單位進行討論及結(jié)合自己動作問題改正后進行實測,對比測試成績。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。
1、組織形式要設(shè)計合理、新穎。
在本堂課的教育教學(xué)中主要是讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣,設(shè)置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,同時強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。
2、教學(xué)方法的實效性。
在立定跳遠教學(xué)時,綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法,在教師引導(dǎo)下,逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠的動作,而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
在教學(xué)中,通過找伙伴進行合作學(xué)習(xí),這樣他們就能互相觀察,請學(xué)生表演、并請學(xué)生進行評價,提建議互相糾正、互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生自己選擇、設(shè)計、嘗試、改進、練習(xí)、評價,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
四、教學(xué)目標:
1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力,提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì),促進健康。
2、在活動中讓學(xué)生體驗運動中的心理感受,樹立信心,克服困難的意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為,自覺參與學(xué)習(xí)。
4、 在集體活動中提高群體意識,使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛國主義精神。
《立定跳遠》教案
三年級:40人授課教師:
教學(xué)內(nèi)容
立定跳遠
課的
類型
新授課(水平二)
教
學(xué)
目
標
1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力,提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì),促進健康。
2、在活動中讓學(xué)生體驗運動中的心理感受,樹立信心,克服困難的意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為,自覺參與學(xué)習(xí)。
4、在集體活動中提高群體意識,使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛國主義精神。
動作要點
1、雙腳起跳,用力向前上方躍起,上下肢協(xié)調(diào)配合。(重點)
2、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。(難點)
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
組織、教法、學(xué)法和要求
時間分配
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
激
趣
導(dǎo)
入
1、 師生問好
2、 語言導(dǎo)入
3、 宣布本課內(nèi)容提出要求。
障礙跑
由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。
約
2
分
鐘
熱
身
伸展運動
引導(dǎo)練習(xí)
學(xué)生散開,跟著老師一起運動
約
8
分
鐘
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
組織、教法、學(xué)法和要求
時間分配
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
學(xué)
練
參
與
1、立定跳遠動作要領(lǐng)
2、立定跳遠
口訣:
兩腿自然開,上體微前傾,
屈腿臂擺動,用力蹬前跳,
落地要輕巧,身體要站牢。
3、青蛙跳接力賽
引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動作方法,并示范。
1、教師示范,引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng),先擺臂,再擺臂和蹬地協(xié)調(diào)進行原地跳
2、分組跳并點名糾正錯誤姿勢
3、分組練習(xí)并展示
4、隨時表揚鼓勵
提示:雙腳用力蹬地,雙腳輕輕落地。
要求:每一跳都盡量跳遠
5、游戲:蛙跳接力比賽
1、在教師的帶領(lǐng)下原地跳
2、各排分別跳遠并糾正錯誤
2、分組練習(xí)并展示
學(xué)生按老師要求展示雙腳用力蹬地,雙腳輕輕落地。
3、游戲:蛙跳接力比賽
約25分鐘
生理
放松
放松整理
1、放松胳膊和腿腳
2、小結(jié)本課內(nèi)容
3、宣布下課
師生再見
組織學(xué)生相互交流,評比本課之星。
學(xué)生隨音樂節(jié)奏充分放松,心曠神怡,心情舒暢。
快樂地與教師一起交流討論。
老師再見,收還器材。
并宣布下講課的內(nèi)容
約
5
分
鐘
教具準備
音箱一臺, 小墊子4張
課后小結(jié)
收藏
編號:6602343
類型:共享資源
大小:30.50KB
格式:DOC
上傳時間:2020-01-07
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立定跳遠
小學(xué)
體育
三年級
立定
跳遠
教學(xué)
設(shè)計
教案
- 資源描述:
-
小學(xué)體育三年級 《立定跳遠》教學(xué)設(shè)計
一、指導(dǎo)思想
本節(jié)課是以體育新課程標準為指針,堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為目的,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口,用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍,引入課堂教學(xué),并從學(xué)生的興趣著手,避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥,并關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。讓學(xué)生熱愛活動的樂趣,同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中培養(yǎng)學(xué)生對于體育課的興趣和認識。通過各種游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠技術(shù)動作的積極性,更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材以及學(xué)情分析
本節(jié)課學(xué)生通過對立定跳遠項目的基本技術(shù)動作學(xué)習(xí),對發(fā)展學(xué)生下肢力量、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠能增強學(xué)生腿部力量彈跳能力,增強骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能,還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì),勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學(xué)生較喜歡的一種體育項目,對增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運動技巧都起到很好的作用,所以在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位。
三、設(shè)計理念
學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人,是課堂上主動求知、主動探索的主體,教師教學(xué)的過程要順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,并在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠技術(shù)動作完整概念,并在教師講解示范正確動作后,以小組為單位進行討論及結(jié)合自己動作問題改正后進行實測,對比測試成績。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。
1、組織形式要設(shè)計合理、新穎。
在本堂課的教育教學(xué)中主要是讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣,設(shè)置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,同時強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。
2、教學(xué)方法的實效性。
在立定跳遠教學(xué)時,綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法,在教師引導(dǎo)下,逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠的動作,而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
在教學(xué)中,通過找伙伴進行合作學(xué)習(xí),這樣他們就能互相觀察,請學(xué)生表演、并請學(xué)生進行評價,提建議互相糾正、互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生自己選擇、設(shè)計、嘗試、改進、練習(xí)、評價,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
四、教學(xué)目標:
1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力,提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì),促進健康。
2、在活動中讓學(xué)生體驗運動中的心理感受,樹立信心,克服困難的意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為,自覺參與學(xué)習(xí)。
4、 在集體活動中提高群體意識,使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛國主義精神。
《立定跳遠》教案
三年級:40人授課教師:
教學(xué)內(nèi)容
立定跳遠
課的
類型
新授課(水平二)
教
學(xué)
目
標
1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力,提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì),促進健康。
2、在活動中讓學(xué)生體驗運動中的心理感受,樹立信心,克服困難的意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為,自覺參與學(xué)習(xí)。
4、在集體活動中提高群體意識,使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛國主義精神。
動作要點
1、雙腳起跳,用力向前上方躍起,上下肢協(xié)調(diào)配合。(重點)
2、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。(難點)
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
組織、教法、學(xué)法和要求
時間分配
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
激
趣
導(dǎo)
入
1、 師生問好
2、 語言導(dǎo)入
3、 宣布本課內(nèi)容提出要求。
障礙跑
由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。
約
2
分
鐘
熱
身
伸展運動
引導(dǎo)練習(xí)
學(xué)生散開,跟著老師一起運動
約
8
分
鐘
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
組織、教法、學(xué)法和要求
時間分配
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
學(xué)
練
參
與
1、立定跳遠動作要領(lǐng)
2、立定跳遠
口訣:
兩腿自然開,上體微前傾,
屈腿臂擺動,用力蹬前跳,
落地要輕巧,身體要站牢。
3、青蛙跳接力賽
引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動作方法,并示范。
1、教師示范,引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng),先擺臂,再擺臂和蹬地協(xié)調(diào)進行原地跳
2、分組跳并點名糾正錯誤姿勢
3、分組練習(xí)并展示
4、隨時表揚鼓勵
提示:雙腳用力蹬地,雙腳輕輕落地。
要求:每一跳都盡量跳遠
5、游戲:蛙跳接力比賽
1、在教師的帶領(lǐng)下原地跳
2、各排分別跳遠并糾正錯誤
2、分組練習(xí)并展示
學(xué)生按老師要求展示雙腳用力蹬地,雙腳輕輕落地。
3、游戲:蛙跳接力比賽
約25分鐘
生理
放松
放松整理
1、放松胳膊和腿腳
2、小結(jié)本課內(nèi)容
3、宣布下課
師生再見
組織學(xué)生相互交流,評比本課之星。
學(xué)生隨音樂節(jié)奏充分放松,心曠神怡,心情舒暢。
快樂地與教師一起交流討論。
老師再見,收還器材。
并宣布下講課的內(nèi)容
約
5
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課后小結(jié)
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