部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案(1-16課優(yōu)課分課式)版本二
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《5 我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度:通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí);初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施,知道他們各自在校園中的方位。
2、知識(shí)與技能:通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律,并能夠自覺(jué)遵守;懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員;懂得學(xué)校各種設(shè)施的用處。
3、過(guò)程與方法:熟悉校園環(huán)境,認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施,能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題或者幫助其他的同學(xué),很快適應(yīng)新環(huán)境,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境,克服對(duì)新環(huán)境的陌生感,逐步適應(yīng)新環(huán)境下的新生活。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境,克服對(duì)新環(huán)境的陌生感,逐步適應(yīng)新環(huán)境下的新生活;懂得利用學(xué)校各中設(shè)施的用處。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、事先拍好各個(gè)地方的照片,并且完成PPT設(shè)計(jì)。
2、分好小組在課堂上討論,以便亂而無(wú)序。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
1、講授階段
師:我們?cè)谥v新課之前要讓大家看一段視頻,看看你們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這些地方。
(視頻:校園的拓展)看完以后,你們什么想法?是不是很想知道我們學(xué)校是什么樣子的?
生:很想知道。
師:在我們參觀之前呢?我們想一想,參觀完以后你們覺(jué)得這是不是你們心目中的校園,等會(huì)我會(huì)讓人起來(lái)回答問(wèn)題。
師:我們首先來(lái)到了教學(xué)樓,你們看看我們的教學(xué)樓高不高呀。
生:高。
師:那么我們學(xué)里邊有些什么呢?
生:有教室,有辦公室,有樓梯……
師:那么我們教室里邊有些什么呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看。
生:有黑板,課桌,講臺(tái),標(biāo)語(yǔ)……
師:這位同學(xué)答的很好,我們是不是給他鼓鼓掌呀。這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)有黑板,課桌等等,那么你們知道這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是什么意思嗎?(標(biāo)語(yǔ):進(jìn)即靜,坐即安)
生:不知道。
師:那么我告訴大家,這個(gè)意思是進(jìn)到教室要安靜,坐在位置上要安穩(wěn)。因?yàn)榻淌沂莻€(gè)學(xué)習(xí)的地方,不能大聲的喧嘩和打鬧,所以同學(xué)們知不知道呀
生:知道了。
師:那么我們?nèi)绻跇翘莼蛘呤窃跇堑览飸?yīng)該怎么做呢?有沒(méi)有同學(xué)知道呀?
生:上樓梯要靠右走,下樓時(shí)要靠左走。在樓道里我們也不能追跑。
師:不錯(cuò),如果下樓或上樓的時(shí)候不遵守規(guī)則的話會(huì)造成擁擠,而在樓道里追跑有可能會(huì)受傷的,所以大家以后一定要遵守規(guī)則,下課后玩一些安全的游戲。我們通過(guò)教學(xué)樓以后走到了操場(chǎng),那么我想知道同學(xué)們是不是很喜歡操場(chǎng)呢?
生:是的,我們很喜歡。
師:那為什么呢?誰(shuí)能說(shuō)一下呢?
生:因?yàn)樵诓賵?chǎng)可以玩耍,可以做游戲。
師:我大家是不是喜歡上體育課呀。
生:是的。
師:那么我們的操場(chǎng)還有什么作用?有誰(shuí)知道呀?
生:……
師:我們?nèi)绻憻捝眢w的話是不是可以去操場(chǎng)跑步或做運(yùn)動(dòng)呀,是不是打籃球呀。那么以后大家要注意了,為了讓我們的身體不吃藥不打針,我們開(kāi)可要經(jīng)常鍛煉。
生:我們明白了。
師:好的,同學(xué)們我們下一個(gè)地方你們知道是什么?這個(gè)地方可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),有無(wú)盡的書(shū)籍,但是我們必須保持安靜。你們知道這個(gè)地方嗎?誰(shuí)去過(guò)這個(gè)地方呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看?
生:是圖書(shū)館,我跟我爸爸去過(guò)市圖書(shū)館,那里書(shū)很多,爸爸說(shuō)在這里可以增長(zhǎng)知識(shí),我當(dāng)時(shí)去的時(shí)候不安靜,還被爸爸責(zé)備了呢。
師:這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì),這個(gè)地方就是圖書(shū)館,我們的圖書(shū)館也是這樣的,它里邊有許多的書(shū),你們可以選自己喜歡的書(shū)看。但最重要的是我們必須安靜,并且要愛(ài)護(hù)書(shū)籍不能破壞。同學(xué)們可以業(yè)余的時(shí)間來(lái)圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找找自己喜歡的書(shū)讀一讀好不好?
生:好。
師:我們下個(gè)地方要去的是你們都不怎么喜歡,我也不怎么喜歡的,但是我們必須要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),了解了解。我們來(lái)到了醫(yī)務(wù)室?同學(xué)們應(yīng)該知道這個(gè)地方是干什么的了吧?
生:是治病的地方。
師:對(duì),這里是治病的地方,那么我們平時(shí)有個(gè)感冒了,咳嗽了或者哪里受傷了,是不是應(yīng)該來(lái)到這里,讓醫(yī)生給你看看病呢?
生:是的。
師:那么我們是不是應(yīng)該要有個(gè)強(qiáng)壯的身體呢,保證以后不生病。所以我建議大家應(yīng)該多多鍛煉,來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì)。我們通過(guò)一個(gè)小橋,來(lái)到了我們的功能房,功能房里邊有些什么呢?大家想不想知道呀?讓我們趕緊去看看吧。那么我們過(guò)橋的時(shí)候該怎么做呢?
生:過(guò)橋要小心。
師:對(duì),那么我們看到的是功能房,這里邊有舞蹈房,微機(jī)房,實(shí)驗(yàn)室,心理宣泄室……
大家是不是感覺(jué)很好奇呀,那么我們一個(gè)一個(gè)來(lái)介紹。舞蹈房是同學(xué)們排練舞蹈的時(shí)候用的地方;微機(jī)室也是計(jì)算機(jī)房,是我們學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí),找資料的地方;而實(shí)驗(yàn)室的話,是高年級(jí)的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的地方……同學(xué)們是不是知道了他們的功能了?那么以后如果我們要去上課千萬(wàn)不要走錯(cuò)房間哦。
生:知道了。
師:那么我們下一個(gè)目的地會(huì)是哪里呢?它就是在我們的身邊,他就是我們的校園風(fēng)景。我們校園的綠化面積挺大的,不僅有各種各樣的花,還有許許多多筆直的書(shū)。我們還有小橋流水,陽(yáng)光大道。你們也可以邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽來(lái)參觀參觀。尤其是我們校園的夏天,風(fēng)景美極了。
你們覺(jué)得美不美呢?
生:美麗。
師:好了,在我們參觀的時(shí)候也會(huì)遇到一些困難,讓我們看看會(huì)遇到什么樣的困難。當(dāng)我們迷路了,而老師又不在你怎么辦呢?
生:我可以找保潔阿姨問(wèn)路,也可以找保安叔叔問(wèn)路。
師:回答的非常好,我們?cè)趯W(xué)?;蛘咴谕膺吤月妨宋覀兙涂梢圆庞羞@樣的辦法。那么我們?cè)谄綍r(shí)上學(xué)的時(shí)候該不該隨地亂扔垃圾呢?
生:不應(yīng)該,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,而且還要珍惜保潔阿姨的勞動(dòng)成果。
師:非常好,在生活中也更能需要這樣做。那么我們要是有急事的該怎么辦呢?是不是就自己做自己的了,不管班級(jí)的活動(dòng)了呢?
生:不對(duì),我們應(yīng)該有秩序的做事,比如要排隊(duì)了,不能插隊(duì)了,有事的話要打報(bào)告。
師:真聰明,我們就應(yīng)該做個(gè)文明的好學(xué)生。
2、交流階段
師:那么我們已經(jīng)參觀完了整個(gè)學(xué)校,你們滿意不滿意自己的學(xué)校呢?是不是你們心目中的學(xué)校呢?同學(xué)們討論討論。
生:……
師:有些同學(xué)滿意可是有些同學(xué)不滿意,那么,我們的學(xué)校將在不久的將來(lái)會(huì)有很大的改善,不管是學(xué)校的操場(chǎng),還是圖書(shū)館的書(shū)等等都會(huì)不斷地改善。你們相信嗎?那么讓我看看一段視頻來(lái)看看我們的新校區(qū)。這個(gè)校區(qū)即將建設(shè)完成,到時(shí)候我們就有更美麗的校園了。(觀看視頻進(jìn)行交流)
師:看完以后你們有什么想法嗎?可以說(shuō)說(shuō)讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)讓老師聽(tīng)聽(tīng)。
生:……
師:同學(xué)們的想法真的很多,那么同學(xué)們能不能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)呢?
生:校園是我家,人人要愛(ài)它。
生:校園環(huán)境要靠你我他。
生:……
師:看來(lái)我們大家的想法還挺多的,所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中一定要說(shuō)到做到呦。
3、總結(jié)
師:我們?cè)賮?lái)回顧一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一要遵守規(guī)障制度,課堂紀(jì)律;第二要遵守學(xué)校不同崗位的工作人員;第三在遇到問(wèn)題時(shí),及時(shí)求助,學(xué)會(huì)求助。最后,老師祝同學(xué)們?cè)谖覀兠利惖?,現(xiàn)代化的校園里茁壯成長(zhǎng)。
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上傳時(shí)間:2019-07-25
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