《中考化學 第十八章 常見氣體的制取、凈化、收集復(fù)習課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學 第十八章 常見氣體的制取、凈化、收集復(fù)習課件 新人教版.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第十八章常見氣體的制取 凈化 收集 首頁 末頁 考綱要求 首頁 末頁 命題趨勢 氧氣 氫氣和二氧化碳三種氣體的實驗室制法是氣體制備的基礎(chǔ) 尤其是氧氣和二氧化碳的制取屬于重點掌握內(nèi)容 在中考中是必考的知識點 常見氣體的檢驗和凈化常穿插于氣體的制取考題中 題型主要是選擇題和實驗 探究 題 考查的方式通常有以下幾種 1 常規(guī)基礎(chǔ)題 考查有關(guān)三大氣體制取的基礎(chǔ)知識 內(nèi)容有 制取氣體的藥品 反應(yīng)原理 實驗裝置 收集方法 檢驗方法 驗滿方法 操作步驟 注意事項 氣體的凈化和干燥方法及裝置的連接等 2 遷移運用題 或信息處理題 將課本外的氣體制取納入考試范圍 給足實驗信息 考查學生正確處理信息的能力 及將三大氣體的制取規(guī)律遷移到新的問題情境中來 考查學生分析解決新問題的能力 首頁 末頁 3 分析評價題 分析實驗中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因 操作過程中的漏洞 評價氣體的制取方案 如藥品的選擇 制取方案是否可行 發(fā)生裝置及收集裝置的評析和選擇等 考查學生思維的靈活性及分析判斷能力 4 綜合實驗題 集氣體的制取 除雜 干燥及性質(zhì)的實驗于一體 考查學生的綜合實驗?zāi)芰?從近三年的廣東省考試內(nèi)容來看 目前此類題逐漸偏向于實驗的分析和評價方面 以前對制取O2和CO2的傳統(tǒng)考法逐漸消失 更傾向于綜合考查 2015年就將實驗的基本技能 氣體的制取 評價制取氣體的發(fā)生裝置進行了綜合考查 這是新的發(fā)展趨勢 對學生的要求也提高了 在今后的中考復(fù)習備考過程中 在緊抓學生基礎(chǔ)的同時 也要注重對評價題型的訓練 遷移題 綜合分析題將成為中考的熟點和趨勢 首頁 末頁 首頁 末頁 1 2015永州 氨氣 NH3 是沒有顏色 有刺激性氣味的氣體 密度比空氣小 極易溶于水 下列是實驗室收集氣體的幾種裝置 為防止污染環(huán)境 你認為最合理裝置是 ABCD 解答 解 氨氣密度比空氣小 易溶于水 所以只能用向下排空氣法收集 故排出AB 實驗室制取氨氣時 為防止多余的氨氣逸散到空氣中 不能用C收集 可用水吸收 氨氣極易溶于水 所以可用水吸收多余的氨氣 為增大吸收面積 防止倒吸 選用D裝置吸收 答案 D D 首頁 末頁 2 2015呼和浩特 下列操作中 能鑒別空氣 氧氣和氫氣三瓶氣體的是 A 插入燃著的木條B 觀察氣體顏色C 聞氣體的氣味D 倒入澄清石灰水 解答 解 A 插入燃著的木條 若木條燃燒更旺 則是氧氣 若木條正常燃燒 則是空氣 若氣體能燃燒 則是氫氣 現(xiàn)象明顯 能一次鑒別出這三瓶氣體 故選項正確 B 空氣 氧氣和氫氣三瓶氣體均沒有顏色的氣體 用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別 故選項錯誤 C 空氣 氧氣和氫氣三瓶氣體均沒有氣味的氣體 用聞氣體的氣味的方法無法鑒別 故選項錯誤 D 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳 即可鑒別空氣 但無法鑒別氫氣 氧氣 故選項錯誤 故選 A A 首頁 末頁 3 2015青海 如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生 收集裝置 有關(guān)這些裝置的說法不正確的是 A 裝置 可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B 裝置 可用于制取二氧化碳氣體 也可以用于制取氧氣C 裝置 可用于收集密度與空氣密度差距較大 且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體D 裝置 都可用于實驗室收集氧氣 解答 解 A 裝置 制氣體屬于固體加熱型 可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置 正確但不符合題意 故選項錯誤 B 裝置 可用于制取二氧化碳氣體 也可以用于制取氧氣正確 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱 實驗室制取CO2 是在常溫下 用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的 碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳 因此不需要加熱 正確但不符合題意 故選項錯誤 C 裝置 可用于收集密度與空氣密度差距較大 且不與空氣中各成分反應(yīng)的無毒氣體 并且導管必須伸到集氣瓶的底部 正確但不符合題意 故選項錯誤 D 裝置 可用于實驗室收集氧氣 裝置 不能用于收集氧氣 錯誤符合題意 故選項正確 故選D D 首頁 末頁 4 2015茂名 根據(jù)下列裝置圖 回答有關(guān)問題 1 實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程為 若要制取并收集一瓶干燥的氧氣 應(yīng)選用裝置的連接順序為 選填字母 檢驗氧氣是否收集滿的方法為 2 實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為 若用排空氣法收集 應(yīng)選用的收集裝置為 選填字母 3 實驗改進 查閱資料發(fā)現(xiàn) 氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑 現(xiàn)有一根潔凈的銅絲 實驗前先將其繞成螺旋狀 再經(jīng)過處理 改進后的發(fā)生裝置如圖F所示 己略去夾持裝置 銅絲繞成螺旋狀的作用是 A 收集到更多的O2B 加快反應(yīng)速率C 沒有影響 與裝置A比較 改進后裝置的優(yōu)點是 2H2O22H2O O2 A E B 用一根帶火星的木條放在集氣瓶口 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 C 灼燒 B 可隨時控制反應(yīng)的進行 首頁 末頁 解答 解 1 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣 因為反應(yīng)物是固體與液體 在常溫下進行 選擇裝置A來制取 收集一瓶干燥的氧氣 用濃硫酸來進行干燥 用向上排空氣法來收集 氧氣驗滿時 可將一根帶火星的木條放在集氣瓶口 觀察木條是否復(fù)燃 故填 2H2O22H2O O2 A E B 用一根帶火星的木條放在集氣瓶口 2 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣 因為氫氣的密度比空氣小 所以可用向下排空氣法來收集 故填 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 C 3 將銅絲灼燒 銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅 故填 灼燒 將銅絲繞成螺旋狀 增大了與反應(yīng)物的接觸面積 加快了反應(yīng)的速率 故填 B 改進后的裝置 通過抽動銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 故填 可隨時控制反應(yīng)的進行 首頁 末頁 1 常見氣體的檢驗方法 首頁 末頁 2 實驗室制取O2 H2 CO2的比較 首頁 末頁 首頁 末頁 3 收集氣體方法選擇的依據(jù) 生成氣體的性質(zhì) 特別是物理性質(zhì) 1 排水集氣法 適用于收集難溶于水或微溶于水且不與水反應(yīng)的氣體 2 排空氣集氣法 向上排空氣法 適用于收集不與空氣反應(yīng)且密度比空氣大的氣體 向下排空氣法 適用于收集不與空氣反應(yīng)且密度比空氣小的氣體 首頁 末頁 4 氣體的凈化 除雜和干燥 裝置 1 考慮干燥與除雜順序時 若采用溶液除雜 則先除雜后干燥 2 氣體的凈化選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì) 而與被提純的物質(zhì)不反應(yīng) 常見氣體雜質(zhì)的吸收劑見下表 首頁 末頁 3 常見氣體的干燥劑 首頁 末頁 4 下圖裝置 洗氣瓶主要用于盛放液體吸收劑 連入裝置時要注意氣體必須 長進短出 以利于雜質(zhì)的吸收 干燥管則主要用于盛放固體吸收劑 球形干燥管中氣流方向應(yīng)為 大進小出 這樣可以形成回旋氣流 雜質(zhì)吸收充分 U型干燥管結(jié)構(gòu)對稱 無進出口之分 首頁 末頁 5 有關(guān)氣體的制取 檢驗和凈化實驗中的 先 后 順序 1 制取氣體時 先凈化后收集 2 檢驗氣體時 先驗水后驗雜 其他氣體雜質(zhì) 3 凈化氣體時 先除雜后干燥 首頁 末頁 變式拓展 1 2015深圳 化學實驗題 1 儀器B的名稱是 2 寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學方程式 需用到的儀器是 寫字母 可多選 那么除此之外還需要用到的儀器是 3 實驗室制取CO2的化學方程式是 4 實驗室常用塊狀固體電石 主要成分是CaC2 與水反應(yīng)制取乙炔 該反應(yīng)劇烈 速度較快 為了節(jié)約化學藥品 則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填字母 通常情況下乙炔 C2H2 是一種無色 無味 密度比空氣略小 難溶于水的氣體 若要收集較純凈的乙炔氣體 則應(yīng)將氣體從 填 a b c 或 d 通入 5 將CO2和O2通入圖L進行分離 最終得到的氣體是 A CO2 O2B CO2C O2D O2 H2O 錐形瓶 ADFG CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 H 酒精燈 C d 首頁 末頁 解答 解 1 通過分析題中所指儀器的作用可知 B是錐形瓶 2 用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2 反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài) 反應(yīng)條件是加熱 所以發(fā)生裝置選A D 氧氣不易溶于水 所以收集方法選排水法 收集純凈的氧氣選F G 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣 化學方程式為 2KClO32KCl 3O2 因為需要加熱 所以還需要酒精燈 3 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣 水和二氧化碳 化學方程式是 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 4 制取乙炔使用固體碳化鈣與水在常溫下發(fā)生反應(yīng) 因此應(yīng)選用固液不需加熱型的發(fā)生裝置B 由于乙炔 C2H2 是一種難溶于水 密度比空氣略小 易燃燒的氣體 因此收集時應(yīng)選用圖中裝置D的排水法收集 乙炔難溶于水 所以要收集較純凈的乙炔氣體 則應(yīng)將氣體從d端通入 5 氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng) 濃硫酸有吸水性 所以將CO2和O2通入圖L進行分離 最終得到的氣體是氧氣 故選 C 故答案為 1 錐形瓶 2 2KClO32KCl 3O2 ADFG 酒精燈 3 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 4 H d 5 C 首頁 末頁 2 2015沈陽 如圖是實驗室制取氣體的常用裝置 請回答下列問題 1 寫出圖中標號儀器的名稱 2 實驗室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣 請寫出該反應(yīng)的化學方程式 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 填字母 下同 若用向上排空氣法收集氧氣 驗滿的方法是 將放在集氣瓶口 若復(fù)燃 則證明氧氣已滿 3 實驗室可用Zn粒和稀硫酸制取氫氣 請寫出該反應(yīng)的化學方程式 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 4 常溫下 乙烯 C2H4 是一種無色氣體 密度與空氣相近 難溶于水 不與空氣和水發(fā)生反應(yīng) 實驗室收集乙烯時 應(yīng)選擇的裝置是 試管 錐形瓶 2KClO32KCl 3O2 A 帶火星的木條 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 B E 首頁 末頁 解答 解 1 是試管 常用作反應(yīng)容器 是錐形瓶 常用作反應(yīng)容器 故填 試管 錐形瓶 2 實驗室利用KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣需要加熱 應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置 請該反應(yīng)的化學方程式為 2KClO32KCl 3O2 若用向上排空氣法收集氧氣 驗滿的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口 若復(fù)燃 則證明氧氣已滿 故填 2KClO32KCl 3O2 A 帶火星的木條 3 實驗室用Zn粒 鋅和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B 故填 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 B 4 常溫下 乙烯的密度與空氣相近 不能用排空氣法收集 乙烯難溶于水 不與水發(fā)生反應(yīng) 因此實驗室收集乙烯時 可以用排水法收集 即用E裝置收集 故填 E 首頁 末頁 1 2014廣東 5 2分 氨氣密度比空氣小 極易溶于水 以下收集氨氣的方法正確的是 ABCD 解答 解 由于氨氣密度比空氣小 所以可用向下排空氣法收集 由于極易溶于水 所以不能用排水法收集 A 氨氣不能用向上排空氣法 故A錯誤 B 氨氣能用向下排空氣法 故B正確 C 氨氣極易溶于水 不能用排水法 故C錯誤 D 氨氣極易溶于水 不能用排水法 故D錯誤 故選 B B 首頁 末頁 2 2011廣東 22 12分 下面是實驗室制取和收集氣體的裝置 請按要求作答 1 儀器a的名稱是 2 用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng) 上部與下部對接應(yīng)選 填 b c 3 從裝置A D中選擇 加熱KMnO4制取O2并用排水法收集 應(yīng)選用圖中的 填字母 實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的 填字母 4 用裝置E排空氣收集H2 氣體應(yīng)從導管的 填 d e 端進入 若制取的O2用F裝置排水收集 請將圖F補畫完整 5 如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置 針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置 填字母 檢查此裝置氣密性的具體操作是 若現(xiàn)象為 則氣密性良好 酒精燈 c AD BC e B 先關(guān)閉彈簧夾 再用熱水浸泡 或手握 青霉素瓶一會兒 針筒活塞略向左移動 首頁 末頁 解答 解 1 熟記常用儀器 儀器a的名稱是酒精燈 2 用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng) 上部與下部對接應(yīng)選擇有帶孔塑料片的c試管 3 從裝置A D中選擇 加熱KMnO4制取O2并用排水法收集 根據(jù)反應(yīng)需要加熱和氣體的氣密性和水溶性 應(yīng)選用圖中的A D 同理 實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的B C 4 用裝置E排空氣收集H2 根據(jù)氫氣的密度比空氣的小 氣體應(yīng)從導管的e端進入 以便排凈空氣 若制取的O2用F裝置排水收集 則如圖 以便排凈瓶內(nèi)水 5 如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置 針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應(yīng)速率 相當于上圖裝置裝置B 檢查此裝置氣密性的具體操作 用熱水浸泡 或手握 青霉素瓶一會兒 若現(xiàn)象為針筒活塞略向左移動 則氣密性良好 故答為 1 酒精燈 2 c 3 AD BC 4 e 5 B 先關(guān)閉彈簧夾 再用熱水浸泡 或手握 青霉素瓶一會兒 針筒活塞略向左移動 首頁 末頁 3 2012廣東 22 11分 現(xiàn)有以下裝置 儀器和藥品 根據(jù)要求回答問題 1 寫出儀器的名稱 E F 2 圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤 請改正錯誤 3 裝置A中反應(yīng)的化學方程式為 把H與B組合 操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生 還可以從 C至H 中選擇儀器 填序號 組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置 若用H2O2和O2 且能獲得平穩(wěn)的氣流 應(yīng)選E 或F 和組合 4 若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 則H2導入端為 填 a 或 b 5 用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng) 其現(xiàn)象是 應(yīng)作的對比試驗是 試管 錐形瓶 試管口應(yīng)該略向下傾斜 試管口應(yīng)該放一團棉花 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 C E H D b 塑料瓶變癟 澄清石灰水變渾濁 收集一塑料瓶二氧化碳 加入與澄清石灰水等體積的水振蕩 觀察發(fā)生的變化 首頁 末頁 解答 解 1 試管和錐形瓶是實驗室常用的儀器 故答案為 試管 錐形瓶 2 圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤 改正的錯誤是 試管口應(yīng)該略向下傾斜 試管口應(yīng)該放一團棉花 故答案為 試管口應(yīng)該略向下傾斜 試管口應(yīng)該放一團棉花 3 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣 要注意配平 把H與B組合 操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生 還可以從 C至H 中選擇儀器C E H 組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置 若用H2O2和MnO2制O2 且能獲得平穩(wěn)的氣流 應(yīng)選E 或F 和D組合 故答案為 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 C E H D 4 若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 則H2導入端為b 因為氫氣的密度比空氣的密度小 故答案為 b 5 塑料瓶變癟 澄清石灰水變渾濁可以證明CO2與Ca OH 2溶液確實發(fā)生了反應(yīng) 因為二氧化碳能溶于水 因此要做二氧化碳與水反應(yīng)的對比實驗 塑料瓶稍微變癟 故答案為 塑料瓶變癟 澄清石灰水變渾濁 收集一塑料瓶二氧化碳 加入與澄清石灰水等體積的水振蕩 觀察發(fā)生的變化 首頁 末頁 4 2013廣東 22 10分 下面的實驗儀器省去了固定裝置 請根據(jù)要求回答問題 1 甲圖中儀器 的名稱為 2 乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2 此微型裝置在操作上的優(yōu)點是 在甲圖中可選擇 填序號 裝配與裝置H功能相同的裝置 3 裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置 甲圖中除固定裝置外還差的儀器是 寫名稱 該反應(yīng)的化學方程式為 4 用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣 其化學方程式為 I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺 若用它作微型洗氣裝置 則氣體應(yīng)從 填 a 或 b 進入 其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是 長頸漏斗 可控制反應(yīng)速率 ADEF 或BDGE 酒精燈 2KClO32KCl 3O2 Fe H2SO4 FeSO4 H2 b 液體不會被壓往a處流出 首頁 末頁 解答 解 1 長頸漏斗方便加液體藥品 故答案為 長頸漏斗 2 微型裝置中用的是注射器 在操作上的優(yōu)點是 可控制反應(yīng)速率 在甲圖中可選擇試管 分液漏斗 帶彈簧夾的導管和雙孔橡皮塞裝配與裝置H功能相同的裝置 故答案為 可控制反應(yīng)速率 ADEF 或BDGE 3 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種 如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱 因此還缺少酒精燈 氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣 配平即可 故答案為 酒精燈2KClO32KCl 3O2 4 如果用鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的 就不需要加熱 I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺 若用它作微型洗氣裝置 則氣體應(yīng)從b進入 因為氣體的密度比水小 在上方聚集 在a端導出即可 其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往a處流出 故答案為 Fe H2SO4 FeSO4 H2 b液體不會被壓往a處流出 首頁 末頁 5 2015廣東 22 14分 據(jù)圖中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題 1 儀器F的名稱是 2 若用KMnO4加熱制取氧氣 應(yīng)選用上述儀器中的 填序號 其化學反應(yīng)方程式為 當用鐵夾固定好試管后 要使試管口略低于試管底部 應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 填 K1 K2 或 K3 要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度 應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 填 K1 K2 或 K3 3 若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置 應(yīng)選上述儀器中的 填序號 若需測量收集到氫氣的體積 則收集的儀器應(yīng)選 填序號 4 如圖為某同學制作的微型實驗裝置 夾持儀器略 甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為 HCOOHX CO 則X是 填化學式 氧化銅的顏色變化為 其化學反應(yīng)為 此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保 其理由是 只寫一點 量筒 ABE 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 K2 K1 CDI FGH H2O 黑色變紅色 CO CuOCu CO2 一氧化碳被點燃生成二氧化碳 不污染環(huán)境 并且節(jié)約能源 首頁 末頁 解答 解 1 量筒是量取液體體積的儀器 故答案為 量筒 2 如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱 應(yīng)選用上述儀器中的 ABE 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣 要注意配平 當用鐵夾固定好試管后 要使試管口略低于試管底部 應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2 要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度 應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1 故答案為 ABE 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 K2 K1 3 實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的 若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置 應(yīng)選上述儀器中的CDI 若需測量收集到氫氣的體積 則收集的儀器應(yīng)選量筒 故答案為 CDI FGH 4 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)在化學反應(yīng)前后不變 因此X是水 氧化銅的顏色變化是 黑色變紅色 一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳 此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保 其理由是一氧化碳被點燃生成二氧化碳 不污染環(huán)境 并且節(jié)約能源 故答案為 H2O 黑色變紅色 CO CuOCu CO2 一氧化碳被點燃生成二氧化碳 不污染環(huán)境 并且節(jié)約能源 首頁 末頁