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八年級 下冊 第二單元我們的人身權(quán)利 考綱要求 知道公民的人身權(quán)利受法律保護 任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為 都要承擔相應的法律責任 第三課生命健康權(quán)與我同在1 什么是人權(quán)和人身權(quán)利 所謂人權(quán) 是指在一定的社會歷史條件下 每個人按其本質(zhì)和尊嚴享有或應該享有的基本權(quán)利 人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利 本質(zhì)特征和要求是自由和平等 人身權(quán)利是公民最基本 最重要的權(quán)利 包括人格權(quán)和身份權(quán) 2 什么是公民的人身自由權(quán)利 公民的人身自由權(quán)利 是指公民的身體由自己支配和控制 非經(jīng)法定程序不受逮捕 拘禁 搜查和侵犯的權(quán)利 考點解析 3 對于公民來說 人身自由權(quán)利有什么重要意義 1 人身自由是一項重要的人身權(quán)利 2 人身自由是我們參加各種活動 充分享受其他各種權(quán)利的基本保障 是人們一切行動和生活的前提條件 是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一 4 法律怎樣保護公民的人身自由權(quán) 我國保護公民人身自由權(quán)的法律主要有憲法 刑法 民法通則 治安管理處罰法等 法律規(guī)定 法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查 法律保護公民不受非法逮捕和拘禁 任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由 類似非法搜身 非法禁閉 非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為 都為法律所禁止 5 什么是公民的生命健康權(quán) 公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成 生命健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利 6 對于公民來說 生命健康權(quán)有什么重要意義 1 人身權(quán)利是公民最基本 最重要的權(quán)利 2 生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利 是公民最根本的人身權(quán)利 3 生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎 生命一旦喪失 任何權(quán)利都失去了意義 健康的身體和健康的精神 是我們保持勞動能力 行為能力和快樂生活的條件 所以 生命健康權(quán)是每個人的最高人身權(quán)益 7 法律怎樣保護公民的生命健康權(quán) 我國保護公民生命健康權(quán)的法律主要有憲法 刑法 民法通則 治安管理處罰法等 法律規(guī)定 公民享有生命健康權(quán) 不容他人侵犯 任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁 我國法律禁止虐待 遺棄未成年人 禁止溺嬰 棄嬰 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人 禁止安排未成年工 已滿16周歲未滿18周歲的勞動者 從事礦山井下 有毒有害 勞動強度大的勞動 非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的安全和健康 并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為 法律嚴懲這種行為 8 公民怎樣自覺維護人身自由權(quán)和生命健康權(quán)利 1 維護自己的人身自由和生命健康權(quán)利要做到 珍愛生命 維護健康 積極鍛煉身體 有病及時醫(yī)治 應該認真學習和掌握有關(guān)法律 應有防范和保護意識 懂得如何運用法律保護自己 遇到社會上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為 可以打 110 電話報警 也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救 或通知家人 朋友向社會求救 一旦受到傷害 要懂得依法追究對方的法律責任 以討還公道和獲得賠償 2 我們不去傷害別人的人身自由和生命健康 任何人不得非法剝奪他人生命 即使大義滅親也不允許 關(guān)愛他人的生命健康 當他人的人身自由和生命健康受到非法侵害 要主動伸出援助之手 維護他人的合法權(quán)利 1 2015廣東 新修訂的 食品安全法 規(guī)定 禁止將劇毒 高毒農(nóng)藥用于蔬菜 瓜果 茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物 這表明 A 公民維護生命健康權(quán)利的意識得到增強B 我國加強對公民生命健康權(quán)的法律保護 C 生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提D 我國食品安全的問題將得到根本的解決 經(jīng)典戰(zhàn)例 B B 2 2014廣東 2014年5月8日 李克強總理在海外民生工程座談會上說 我們要加強海外領事保護力量 使同胞們走到哪里 領事保護服務就跟到哪里 大家平安是我們的最大心愿 這說明 A 法律保護公民的人身自由和生命健康權(quán)利B 國家高度重視維護海外中國公民的人身權(quán)利 C 海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護D 人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件 第四課維護我們的人格尊嚴1 什么是人格尊嚴權(quán) 人格尊嚴權(quán)是公民享有作為 人 的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利 這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面 2 人格尊嚴權(quán)具體體現(xiàn)為哪些權(quán)利 人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利 集中體現(xiàn)為 名譽權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 3 為什么未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護 人格尊嚴權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一 未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期 如果人格尊嚴受到侵害 其精神健康將受到巨大的損傷 考點解析 4 如何維護自己和他人的人格尊嚴 1 要學會運用法律去維護自己的人格尊嚴 如 我們可以視受傷害的程度 要求其停止侵害 賠禮道歉 或要求其消除影響 賠償損失 嚴重的可以追究其法律責任 2 要自覺尊重他人的人格尊嚴 如 不應取笑別人的外貌 衣著 說話方式和動作 不應給他人起侮辱性綽號 更不能歧視身體或智力上有缺陷的人 5 什么是名譽權(quán) 所謂名譽權(quán) 是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利 人的名譽是對特定人的品德 才干 信譽等方面的客觀的社會評價 主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán) 名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴 6 常見侵犯公民名譽權(quán)的行為有哪些 法律規(guī)定 公民 法人享有名譽權(quán) 公民的人格尊嚴受法律保護 禁止用侮辱 誹謗等方式損害公民 法人的名譽 侮辱行為有 給人起侮辱性的綽號 公然謾罵他人 在大庭廣眾之下諷刺 嘲笑 挖苦他人 向他人身上潑臟物等 誹謗行為有 無中生有 捏造事實中傷他人等 7 名譽權(quán)受到侵害時怎么辦 1 勸誡侵權(quán)者 讓他賠禮道歉 消除影響 2 通過老師 家長 對侵權(quán)者批評教育 促使他改正錯誤 賠禮道歉 消除影響 3 嚴重的可以向人民法院起訴 8 公民的肖像權(quán)主要包括哪些形式 公民依法享有對自己肖像的支配權(quán) 包括肖像制作權(quán) 使用權(quán)和獲酬權(quán) 未成年人在使用肖像和獲得報酬方面須由監(jiān)護人代理或同意 9 常見侵犯公民肖像權(quán)的行為有哪些 法律規(guī)定 公民的肖像不容侵害 常見侵犯公民肖像權(quán)的行為包括 未經(jīng)本人同意 以營利為目的使用公民的肖像 惡意毀損 玷污 丑化公民的肖像 利用公民肖像進行人身攻擊等也屬于侵犯肖像權(quán)的行為 10 公民的肖像權(quán)受到侵犯 應該怎么辦 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責任 必要時可以提起訴訟 11 什么是姓名權(quán) 姓名權(quán)是公民依法享有決定 使用 變更姓名 并且排除他人侵害的權(quán)利 12 侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是什么 盜用 冒用他人姓名 是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn) 13 公民的姓名權(quán)受到侵犯 應該怎么辦 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責任 必要時可以提起訴訟 1 2014濰坊 最近 一份有關(guān)學生外號的詳細名單在微博 微信上瘋傳 根據(jù)成績排名 學習狀況 個人風格 同學們被稱呼為學魔 學神 學霸 學民 學弱 學渣 學殘等 對此 你想對同學們說的是 這種行為侵犯了他人的人格尊嚴權(quán) 這樣做能激勵我們努力學習 更好地履行受教育義務 我們應該自尊自愛 依法規(guī)范自己的言行 用外號調(diào)侃戲弄同學可以加深感情 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例 A 2 2013廣東 十二歲的小蘭 因在超市偷了幾個發(fā)夾 被超市員工發(fā)現(xiàn)后 捆綁 掛牌示眾 為此 人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費及精神撫慰金2萬多元 法院的判決說明 A 超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護B 法律維護公民的人格尊嚴權(quán)和名譽權(quán) C 公民的經(jīng)濟和政治權(quán)利不受任何侵犯D 未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護 B 第五課隱私受保護1 什么是隱私權(quán) 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利 2 隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些 隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益 社會利益無關(guān)的純個人私事 具體包括以下幾方面 個人生活安寧權(quán) 指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活 不受他人的干涉與破壞 如自然人 即公民 的私生活不受非法窺視和騷擾 自然人的住宅不受非法的監(jiān)視 監(jiān)聽 攝影等 考點解析 個人信息和生活情報的控制 保密權(quán) 指權(quán)利主體 即公民 對于自己的身高 體重 生活經(jīng)歷 信仰 愛好等 個人信息和生活情報的收集 儲存 傳播享有排他的控制權(quán)并有權(quán)加以保密 個人通信秘密權(quán) 指權(quán)利主體有權(quán)對個人的信件 電子郵件 電報 電話 傳真的內(nèi)容加以保密 禁止他人擅自查看 刺探和非法公開 個人對其隱私的利用權(quán) 指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動 不受他人非法干涉 但不得違反法律的規(guī)定 3 不屬于隱私的情況有哪些 與社會公共利益 社會政治生活有關(guān)的個人的私生活和個人信息 則不屬于隱私 不受隱私權(quán)保護 4 法律保護公民隱私權(quán)有何積極作用 意義 隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán) 它劃定了個人空間與公共空間的界限 維護了個人的人格獨立和人格自由 法律保護公民的隱私權(quán) 能夠促進社會和諧 維護社會的安定 5 現(xiàn)代社會 為什么必須高度重視對個人隱私的保護 當今世界 信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達 個人隱私被披露的可能性就越大 人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切 因為人人有隱私 如果個人隱私被非法公之于眾 人無異于生活在玻璃屋里 只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日 在堅持以人為本 崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會 必須高度重視對個人隱私的保護 以緩解人們對人格獨立的擔憂 保證人們自由舒暢地生活 6 侵害隱私權(quán)的行為有哪些 1 監(jiān)視 監(jiān)聽 窺視他人私生活 2 非法搜集 傳播和利用他人的私人信息 3 偷看他人日記 郵件 手機 聊天記錄等 道聽途說傳播他人隱私等 這些侵害隱私權(quán)的行為 既是違反社會道德的行為 也是違法行為 7 青少年如何維護自己的隱私權(quán) 1 我們要增強自我保護意識 給自己的隱私上把鎖 例如 在向熟人敞開心扉時 要認真選擇傾訴對象 因為并非所有的人都具有保守秘密的能力 有的人沒有出賣朋友隱私的意圖 但他的性格特質(zhì)卻決定了他難以保守秘密 另外 在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天 我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識 以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散 2 當隱私權(quán)受到侵害時 要勇敢地拿起法律武器 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護等方式 要求侵權(quán)人停止侵害 賠禮道歉 若造成較大精神痛苦的 還有權(quán)要求精神損害賠償 8 如何尊重他人隱私 1 尊重他人隱私 就要樹立隱私意識 即破除我國傳統(tǒng)文化中宣揚人格依附的陳舊觀念 不干涉他人私人空間 不搬弄是非 揭人短處 擾人安寧 不因好奇而熱衷于打聽別人私事 傳播別人的秘密 2 尊重他人隱私 需要強化責任與信譽意識 責任保證個人隱私的安全 信譽體現(xiàn)對他人的忠誠 親人 朋友 同學之間常常會分享一些個人秘密 這是基于彼此信任 此時 我們要承擔起對這份隱私的責任和信譽 這不但能保護自己的隱私 也是對他人隱私的保護和尊重 3 人與人之間要尊重彼此的隱私 保護公民的隱私是道德的呼喚 有助于樹立良好的社會道德風尚 9 保護隱私就要封閉自己 這個觀點正確嗎 這個觀點不正確 保護隱私不等于自我封閉 與世隔絕 當自己遇到麻煩 產(chǎn)生困惑 出現(xiàn)煩惱時 應學會與值得信任的人溝通和交流 以獲得成長所需的理解和幫助 1 2015江西 姓名電話均可查 住址車牌都不假 個人信息隨意賣 真實具體能批發(fā) 短信騷擾尋常事 不勝其煩不堪擾 導致這些煩惱是因為公民的被侵犯了 A 肖像權(quán)B 榮譽權(quán)C 名譽權(quán)D 隱私權(quán) 經(jīng)典戰(zhàn)例 D